三年级硬笔书法班第一幅作品

艺馨园

　　新学期，我们迎接三年级硬笔书法班的同学，老师先让他们写一首诗，来做一个摸底，即看看孩子们现在的书写情况。

孩子们都认真完成这个任务，以下是收上来的作品:

优点:

能依时完成，认真书写

不足:

1.笔划不规范

2.涂抹过多，之所以涂抹是发现写错，擦了重写，擦多了，纸也起毛了

3.有错别字

不该错的:第一个“晓”写对了，第二个写错了。这是不用心了。

最不该错的:自己名字写错了。有位妈妈说:“噢，老师您这一说，我才发现她一直写错。”

4.心态问题

“我有练过字的，还让我重新学？”想法没错，老师当年也这么想过。我考上美术班后，我们的语基老师让我们写“aoe”,我就想，天，我一年级就会了，还要嘛，自认为字写得不错😂。谁知发下作业时，傻眼了！老师说半圆没写好。自己看看真不知半圆就是要写圆的。

建议:

端正态度，别自以为学了几天就已经上天了。书法家练字几十年如一日的努力。我们不需要为成名成家，但起码要做到书写工整，还要必要写对。

黄老师的教学只两点:

1.先写对，再写工整。

2.笔顺不能错。

老师还没来得及一个个检查笔顺呢，你就觉得老师教的是早教过了。那肯定的，一年级都学过写“一”字，但真写好了么？

关键来了:谁都会写字，只是写好了么？写对了么？

暂时我不一一附点评，因为很多已私聊家长，说清楚了。我还愿意建议家长:亲子练字。您写她也写，动力就来了。

小轩写错三个字，仔细找找是哪三个？

堂上没完成，家长十分用心监督孩子认真写好，家长助力，果然进步明显。以后要大胆点，别犹豫，用心写，就不会出错。