<p class="ql-block">科学探索从不局限于课堂的四方天地，这一次，我们以“土电话”为纽带，串联起家庭动手实践与课堂互动展示，让科学的乐趣在家校之间流转。</p> <p class="ql-block">活动前期，同学们化身“家庭小工匠”，在家中开启了“土电话”制作之旅。从翻找纸杯、棉线等常见材料，到小心翼翼用剪刀在杯底钻孔，再到耐心将棉线固定、调整线的松紧度，每一个步骤都亲力亲为。制作过程中，遇到线总掉的问题时，大家还会主动向家长请教，在亲子协作中攻克小难题，最终一个个充满巧思的“土电话”应运而生。</p> <p class="ql-block">带着亲手制作的"土电话"回到课堂，一场热闹的"声音传递盛会"正式拉开帷幕。</p> <p class="ql-block">同学们兴奋地拿出自己的作品，两两一组或多人组队，在教室里展开测试。</p> <p class="ql-block">看着同学用“土电话”顺利“通话”，周围的同学们个个睁大眼睛，神情中透着跃跃欲试，仿佛下一秒就要参与其中。</p> <p class="ql-block">当“土电话”两端的同学交流时，旁边的同学们或侧头、或前倾，满脸都写着对这奇妙科学小实验的浓厚兴趣。</p> <p class="ql-block">两个同学拿着“土电话”兴致勃勃地通话，周围同学的目光齐刷刷聚焦过来，眼神里满是好奇与期待。</p> <p class="ql-block">大家拉着棉线，将纸杯贴在耳边，时而轻声分享在家制作的趣事，时而互相出题考验"传声效果"，课堂里满是欢声笑语。</p> <p class="ql-block">有的小组发现，线绷得越紧，声音听得越清晰，还主动和其他同学分享这一发现，在互动中进一步探索科学原理。</p> <p class="ql-block">这场"家庭制作＋课堂展示"的活动，意义远超"土电话"本身。它搭建起家校协同的桥梁，让家长参与到孩子的科学学习中，也让同学们明白：科学源于生活，无论是在家中还是课堂，只要愿意动手、乐于探索，就能发现科学的无限魅力。</p>