<p class="ql-block ql-indent-1">为向全年级师生传递“铸牢中华民族共同体意识”的核心理念，五年级以“知、情、行”为脉络，开展了一系列沉浸式、互动性强的主题活动，让民族团结的种子在同学们心中生根发芽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班利用班会课开展民族知识专题学习，讲解56个民族的分布、特色服饰、传统节日与饮食文化，比如蒙古族那达慕大会、傣族泼水节的习俗，让同学们直观感受各民族的独特魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课下，同学们充分发挥才能，在行动中感悟铸牢中华民族共同体意识到重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、彩笔传情，共绘民族团结画</p><p class="ql-block ql-indent-1">同学们以画笔为桥，将各民族的特色服饰、文化符号融入画卷，用绚烂色彩勾勒出各族儿女手拉手、心连心的美好图景，让民族团结的种子在笔尖发芽，在心中扎根。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、书页翻动，共读民族团结书</p><p class="ql-block ql-indent-1">书页翻动间，各民族的文化画卷徐徐展开。同学们在共读中品味不同民族的语言之美、习俗之韵，从历史典故里感受各族人民携手奋进的力量。每一次共读分享，都是一次对“民族团结”的深刻诠释，让团结的种子在交流中扎根、开花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、巧手剪纸，剪出民族团结心</p><p class="ql-block ql-indent-1">一把剪刀，一张红纸，剪出民族团结情。同学们用心勾勒、细细裁剪，把对“各民族像石榴籽紧紧相拥”的理解，化作一幅幅生动剪纸：或展现不同民族服饰的绚丽，或描绘互帮互助的温情场景，让剪纸成为传递团结的载体，让同心之意跃然纸上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四、一展歌喉，唱出民族团结情</p><p class="ql-block ql-indent-1">《依马呀吉松》是一首四川巴塘地区较为流行的堆谐曲，“堆谐”是代表性的藏族民间舞蹈之一。歌曲描绘了夏天到来，鲜花开满地，朋友们欢聚在草地上唱歌跳舞的欢乐场景，表达了藏族人民对家乡的热爱和赞美之情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五、情意真挚，朗诵民族团结诗</p><p class="ql-block ql-indent-1">声情并茂间，民族团结的诗意缓缓流淌。同学们以真挚情意朗诵民族团结诗，一字一句饱含对各族同胞同心相守的礼赞，</p><p class="ql-block"></p>