午睡细节

吉祥喜悦

老师最容易忽视的细节

一、睡前准备

1.餐后组织幼儿进行轻松散步，促进消化，减少食物反流等安全风险。

2.完成环境准备：关灯、关门、关窗，营造安静睡眠氛围。提醒幼儿如厕，针3.对个别需要帮助或活泼好动的幼儿，教师应陪同如厕，防范意外发生。

4.教师将手机设为静音模式，与值班老师共同清点幼儿人数并做好交接，特别注意午间是否有幼儿已被接走。

5.检查幼儿手中、口袋等是否携带头饰、发卡、小玩具等物品，排除安全隐患。为每一位幼儿测量体温并做好记录。

6.指导幼儿有序上床：请幼儿将鞋整齐摆放在下铺床脚位置，上铺幼儿需握牢床栏再上床，确保上下安全。

7.逐步培养幼儿自理能力：鼓励幼儿自行整理被褥（上铺幼儿枕头应靠栏杆防止掉落），坐于床边按顺序脱外衣，并将叠好的衣物统一放置在脚后。

8.播放轻柔音乐或讲述安静、友善主题的短故事，帮助幼儿放松心情，进入休息状态。

二、午睡期间照护

1.故事结束后以手势引导幼儿安静躺好，可对配合良好的幼儿给予肯定。对难以入睡或活泼的幼儿，可走近轻抚、低声鼓励，如承诺奖励贴纸等方式引导其放松入睡。

2.幼儿入睡后，每10分钟巡检一次，内容包括：

① 防着凉：及时为踢被子的幼儿盖好被子，不分季节注意保暖。

② 纠正睡姿：发现俯卧、蒙头或蜷缩等姿势，应轻柔调整枕头和被子，帮助幼儿养成良好睡姿习惯。

③ 关注特殊幼儿：加强对体质较弱或有特殊需要幼儿的关怀，按需测量体温并记录。

④ 保持通风：夏季尤其注意室内空气流通，避免风直接吹向幼儿。及时为出汗幼儿垫干毛巾。

三、起床整理

与当班老师交接并清点人数，组织幼儿安静、有序起床，禁止在床上嬉闹，下床时必须抓稳栏杆。对尚未醒来的幼儿轻声唤醒，避免惊吓。协助能力较弱的幼儿穿衣、系鞋带。待所有幼儿离开后，开窗通风，整理床铺。