<p class="ql-block">最近半个月一直与先生在外漂流，先是从天津乘坐邮轮停靠佐世保、济州岛，返回天津后又乘坐高铁辗转青岛，再从青岛起飞经韩国仁川机场落地太平洋小岛塞班，昨天从威海出发长途颠簸八个多小时才回到家，只想沉沉地睡一觉，谁曾想早上四点就醒了，原来是国内与塞班两个小时的时差造成的困扰。漫不经心地翻看旅游照片，不知什么时候又迷迷糊糊进入梦乡，后来，突然醒了，不是被梦想叫醒的，也不是被闹钟叫醒的，而是被频繁收到的微信和短信的声音叫醒的——</p><p class="ql-block">原来今天是教师节！</p> <p class="ql-block">梦想号邮轮</p> <p class="ql-block">2025.8.28.于梦想号邮轮</p> <p class="ql-block">2025.8.29.于梦想号邮轮</p> <p class="ql-block">2025.8.30.于梦想号邮轮</p> <p class="ql-block">塞班岛</p> <p class="ql-block">塞班岛</p> <p class="ql-block">2025.9.1.于塞班岛</p> <p class="ql-block">这些祝福的讯息有来自老同事、老同学、老学生的，也有来自先生的硕士生博士生的，也有来自云南昭通学院的领导、老师和学生的，每一条都是那么温暖，那么甜美，散发着馨香，洋溢着爱意。还有外地学生送给师母的鲜花、果盘和百香果。</p><p class="ql-block">毕业20年的倩给我发信说：“世界那么大，却是您教会我们如何寻找微光；人生那么长，幸好有您教会我们如何丈量远方。看到这句话，想起了您。”</p><p class="ql-block">昭通学院大三的俊说：“虽然只有短短半年时间做过您的学生，但这是我们一生的幸运和福气，至今对老师每堂课的教学内容都仍然历历在目，也被老师的职业精神和渊博知识深深影响着。除了祝福老师节日快乐，更祝愿老师身体健康，平安顺遂，家庭幸福美满呀！”</p><p class="ql-block">还有一位同学静说：“谢谢在大学四年的生活里可以遇见您，给了我不一样的大学体验，让我感受到有活力的课堂。”</p><p class="ql-block">一位准备考研的大四学生颖说：“非常荣幸能成为您的学生！也非常怀念和您在昭通共度的每一节课，虽然我不知道我的未来将从事何种职业，但老师对职业之专注和热爱精神，我将永远铭记！感谢老师提灯引路之恩，我也会努力像塔拉一样飞往我的山！”</p><p class="ql-block">我好感动，一辈子做老师，值了。</p> <p class="ql-block">千岛湖的学生寄给师母的鲜花</p> <p class="ql-block">果盘</p> <p class="ql-block">第一个教师节是1985年，那时我22岁，刚好大学毕业，有幸被分配到一所省重点中学，时至今日，欢庆教师节时涌动的自豪和骄傲依稀还能感受到。一转眼，第41个教师节悄然来临了。</p><p class="ql-block">四十年来，我从青涩一天天变得成熟，又一天天走向衰老，四十年发生了太多的故事。</p><p class="ql-block">但是，对母校的感念深情非但没有改变，反倒与日俱增。</p><p class="ql-block">非常感恩我的母校，感恩那一群值得尊敬由衷钦佩的老师，他们学高为师身正为范，堪称楷模，是他们的言传身教，让我能够坚守教学一线数十年，耐得清贫，耐得寂寞，无怨无悔，并且，几十年如一日一直葆有对教育的热爱，以至于退休6年后又一次被使命感召重返讲台，与西南边陲的本科学子一起探究新的教育理论新的教学方法。</p><p class="ql-block">非常感恩一届又一届的高中生，我迎接你们走进校门时，你们15岁，我目送你们告别母校时，你们18岁，和你们在一起，我的青春一直都在，从未褪色，是你们，用燃烧的青春唤醒我，感染我，点燃我，哪怕岁月流逝，我也从未老去。也是你们的尊重和鼓励让我充分感受到作为教师独有的幸福和满足，是你们的支持和肯定让我一直拥有在三尺讲台不断探索的胆识和勇气。</p><p class="ql-block">四十年来，我从青涩一天天变得成熟，又一天天走向衰老，四十年发生了太多的故事。</p><p class="ql-block">但是，对母校的感念深情非但没有改变，反倒与日俱增。</p><p class="ql-block">非常感恩我的母校，感恩那一群值得尊敬由衷钦佩的老师，他们学高为师身正为范，堪称楷模，是他们的言传身教，让我能够坚守教学一线数十年，耐得清贫，耐得寂寞，无怨无悔，并且，几十年如一日一直葆有对教育的热爱，以至于退休6年后又一次被使命感召重返讲台，与西南边陲的本科学子一起探究新的教育理论新的教学方法。</p><p class="ql-block">非常感恩一届又一届的高中生，我迎接你们走进校门时，你们15岁，我目送你们告别母校时，你们18岁，和你们在一起，我的青春一直都在，从未褪色，是你们，用燃烧的青春唤醒我，感染我，点燃我，哪怕岁月流逝，我也从未老去。也是你们的尊重和鼓励让我充分感受到作为教师独有的幸福和满足，是你们的支持和肯定让我一直拥有在三尺讲台不断探索的胆识和勇气。</p><p class="ql-block">何其有幸，在上海带孙子期间，我先后给幼儿园的小朋友上过国学启蒙课，给小学生上过阅读理解课，给初中生上过文学鉴赏课，写作指导课，去年随先生一起支教云南昭通学院，承担《语文课程与教学论》这门必修课，又一次刷新了我的教学经历，加之十年前我被母校聘为硕士研究生导师，我可以毫不愧疚地自我夸耀，我的教学对象除了博士生以外，从幼儿园、小学、初中一直到高中、本科、硕士研究生，已经全部覆盖（这篇文章在公众号上发布之后，儿子留言说，你虽然没有教过博士生，但是，你培养了两个博士，当然，他说的是他们父子俩），而且目前已有四位教育学硕士生的毕业论文是以我为研究对象的。</p><p class="ql-block">回首往事，可谓半生芳华，满园桃李，于心足矣，夫复何求！</p> <p class="ql-block">1986年第二个教师节（前排右一）</p>