<p class="ql-block"><b>2025～2026学年上期建阳区实验小学第一次综合组大组教研活动纪实</b></p> <p class="ql-block"> 为夯实综合学科教学基础，促进教师专业成长，建阳区实验小学综合组于9.11日开展第一次大组教研活动。全体综合组教师齐聚一堂，围绕“学习、交流、规范、筹备”四大核心，有序推进四大环节，为新学期教学工作筑牢根基。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>环节一：共读好书，启迪教育智慧</b></p><p class="ql-block"> 活动伊始，英语组徐薇老师围绕跨界共读，智识交融展开分享。结合综合学科（如体育、音乐、美术、科学等）教学实际，畅谈阅读感悟——本书聚焦以下问题，对跨学科学习进行了全面而深入的分析。1.跨学科学习，如何基于学科又跨越学科？2.跨学科学习中的学科关系如何把握？3.跨学科学习有哪些载体？4.如何基于学科教材，设计跨学科学习？5.跨学科学习的作业和评价如何设计？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>环节二：新人亮相，融入温暖集体</b></p><p class="ql-block"> 本次教研特别设置“新老师介绍”环节。八位新加入综合组的教师依次登场，从教育理念、专业特长到教学规划进行简要分享。老教师们主动热情地回应，分享校园教学经验与工作小技巧，不仅让新教师快速熟悉团队，更让整个综合组凝聚起“互帮互助、共同进步”的温暖氛围。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>环节三：学习常规，明确教学准则</b></p><p class="ql-block"> 为确保教学工作规范有序，全体教师共同学习建阳区实验小学教学常规管理细则。重点围绕综合学科的备课要求、课堂组织、作业设计与评价，明确各环节标准与注意事项。教师们认真记录，针对实际教学中的疑问展开讨论，进一步厘清工作思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>环节四：大组课抽签，确定教研主题</b></p><p class="ql-block"> 为推动组内教研深度开展，活动最后进行新学期大组课授课教师抽签。通过公平随机的方式，确定学科开课顺序，后续将围绕授课内容开展集体备课、听课、评课等系列教研活动。此举不仅激发了教师参与教研的积极性，也为新学期综合组教研工作明确了具体方向。</p><p class="ql-block"> 此次综合组大组教研活动，既是对新学期教学工作的规划与部署，也是教师间交流学习的重要平台。未来，建阳区实验小学综合组将以此次活动为起点，持续深化教研实践，提升教学质量，为学生全面发展保驾护航。</p>