<p class="ql-block">值此举国欢庆第41个教师节之际，回望自己走过的教育之路，心中满是笃定——能成为一名人民教师，是我此生最不悔的选择。而这份选择的缘起，藏着三段温热的过往。</p> <p class="ql-block">最初的心动，是年少时对“师者”的纯粹崇拜。记得刚背上小书包踏入校园时，陌生又热闹的教室、叽叽喳喳的新伙伴，还有课本里那股淡淡的油墨香，以及油墨香里印着的北京、天安门、人民大会堂……那些文字勾勒出的世界，让我对“远方”和“知识”充满了好奇。更让我着迷的是老师——从小学到高中，无论我问出多么天马行空的问题，他们总能从容解答；黑板上的难题、生活里的小困惑，到了他们手里都能迎刃而解。那时的我，总仰着脑袋看着讲台前的身影，心里悄悄种下一颗种子：要是我也能成为这样“无所不能”的人就好了！</p> <p class="ql-block">后来的向往，是年少时对教师“小特权”的真切羡慕。初中的教室人多拥挤，两人一张课桌，课本、作业本堆得像小山。最脑火的是练毛笔字时，施展不开，稍不留神就会碰翻墨汁，溅得课桌、手上、脸上到处都是，狼狈不堪。想到老师宽大的办公桌，整齐摆放笔墨纸砚，老师坐在那里批改作业、备课，从容又自在。尤其是有时作为小助手在老师办公桌上工作，那一刻，“当老师”的愿望更加清晰而强烈。另外老师有单独的寝室，生活方便舒适，对几十个同学一起生活在大通铺的我们也是不小的诱惑。</p> <p class="ql-block">最后的笃定，则是一场恰逢其时的“命运指引”。我是春季入学的高中生，毕业时离高考还有一学期，不知何去何从。正在我迷茫之际，当地一位德高望重的校长，基于我在学校的表现跟成绩聘用我当了一名代课老师。之后我便在这条路上，走过师范教育，经过专业的职业教育师资培训，从高中文凭到本科毕业，一路追着光、成为光，在人民教师的路上越走越稳，越走越远，越走越开心！</p>