与孩子们共读《中国神话传说》

小老师👩🏻‍🏫和她的娃儿

那天从图书馆出来，抬头望天，云朵像极了一只蹦蹦跳跳的小兔子，可爱极了。我忍不住驻足多看了几眼，轻松自在。

去年暑假，我陪橙子游泳、画画，下午的时间就一头扎进了湖南省少年儿童图书馆。她看她的书，我看我的，互不打扰，静生欢喜。图书馆里凉爽宜人，成了我们母女暑假的避暑胜地。那阵子，我与班上孩子共读《中国神话传说》，偶从书架上发现《中国民族神话故事典藏》，又读这些绘本故事，封面插图各异，有“羲和浴日”、“蚩尤的故事”、“大禹治水”、“羿射九日”和“仓颉造字”。我小时候很少听过看过，真正静下心来读，还是第一次。

读到“人间五帝”，尧的仁义、舜的孝顺让我印象深刻。尧的开明和仁德，简直可以成为为官者的典范。而这些神话故事中，神仙们的情感表达却总是含蓄而内敛，与西方神话中直白的爱情描写形成鲜明对比。这让我想到，也许这就是我们民族骨子里的温婉与克制吧。

　　我读着，孩子也来读了。橙子翻着书说：“妈妈，这里面有好多《山海经》中的人物啊！”确实，山海经中的人物繁多，形象各异，有神、有人、有兽，融合在一起，构成了一个丰富多彩的神话世界。这些形象也为后来的神魔题材作品提供了原型，难怪现在许多影视剧都喜欢打着“山海经”的旗号。

读着读着，我也开始随手记笔记，整理人物关系。毕竟神话故事中的人物关系复杂，名字又拗口，不记下来，很容易混淆。我用橙子画画的纸随手画了张人物关系图，还记下了几点感受。比如，神话中的人物虽然神通广大，但也有私欲和情感，和我们普通人一样。也正因为如此，后世才有了那么多关于他们英勇、正义、爱情的故事。

市场上关于中国神话的版本实在太多，挑得人眼花缭乱。我只能尽量选择权威出版社的版本，希望给孩子一个更准确、更系统的阅读体验。那本《快乐读书吧》系列的神话书，封面设计简洁，人物形象鲜明，成了我们母女共读的首选。

读到神话中一些有悖于人伦超乎常理的情节时，我也会停下来思考。我看到两个小姑娘坐在贺龙体育馆的草地上讨论着书里的内容，她们的思辨能力让我印象深刻。只可惜，她们的讨论被当时的运动会打断了，不然真想听听她们的见解。

在湖南美术馆的一次展览中，我看到一幅描绘古代农耕生活的画作，画面中的人物在田间劳作，树木、房屋、飞鸟点缀其间，充满乡土气息和历史感。那一刻，我仿佛穿越回了神话中的时代，感受到古人对生活的热爱与智慧。

读完这些神话故事后，我越发觉得，神话不仅仅是传说，它们承载着民族的记忆和文化的根脉。神话中的人物虽然神通广大，但他们也像我们一样，有情感、有欲望、有追求。正是这些特质，让这些故事流传千年，至今仍能打动人心。

今年暑假因为种种原因没能再去图书馆，待明年，继续我们的共读之旅。