从毛选“政治动员”到家庭成长：最好的教育，是活成孩子的向上标杆

丹丹唠内容

读《毛选》时，教员关于“政治动员”的论述总让我反复琢磨∶

所谓政治动员，核心是让每个人明白“为何而做”以及“与我何干”。

这份思考，最近在带读书会战队、陪伴家庭的日常里，有了更鲜活的答案。

带战队伙伴时发现，比起直接告诉他们“来21天行动营该做什么”，不如引导大家主动探索“我为何而来”。

就像书友参加读书会，若能先想清“每天要收获什么”，读书的动力便会从“被动参与”变成“主动探索”。

而最让我触动的，是战队的一位传书人遇到的书二代家长：

家长自己不读书，便要孩子退出书二代班级。直到传书人给我看他们的合影，其他孩子端坐时，这个孩子正手舞足蹈，眼里满是对读书的热爱。

我忍不住和这位传书人说，可以转告家长：

“孩子在学校耗了十几个小时，回家还要写作业，能有一件事让他愿意分享、被人倾听、被老师看见，这样的滋养有多难得？你看他兴奋的样子，那是发自内心的热爱啊。”

为人父母，最该做的不是浇灭热爱，而是成为孩子热爱的“助推者”。

这份感悟，当晚就在我家有了呼应。儿子读《中国家规》，读到了了凡四训部分，他和我分享：

“妈妈，我今天的分享主题是你，我观察到你读书前和读书后完全不一样。”

书二代的老师还特意嘱咐他：“读完一定要和妈妈多交流。”

那一刻我忽然明白，读书的家庭和不读书的家庭，差的正是“双向的政治动员”：

我因读书成为更好的自己，孩子因看见我的改变而主动分享；孩子的反馈又成了我的动力，一家人就在这样的正向循环里，满是朝气。

其实我们每天都在“动员”身边人，只是方向不同：

向上的动员，能让爱人更亲密、孩子更积极；向下的内耗，只会把关系拖进撕扯的泥潭。

很多家长总在身后催孩子“写作业”“做好自己的事”，却忘了最好的动员是“做好自己”。

当你捧着书沉浸其中，当你为目标踏实努力，孩子自然会明白“为何要学习”，因为你就是他最直观的标杆。

如今每天早起读《毛选》的一小时，成了我最珍贵的时光。它不仅让我读懂革命先辈的智慧，更教会我把“政治动员”的思维用在生活里：

不催促、不强迫，而是用自己的向上力量，带动孩子、影响家庭，甚至吸引更多人爱上读书、爱上成长。

毕竟，最好的家庭教育，从来不是说教，而是你活成了自己期待孩子成为的样子。

当你开始向上生长，整个家庭都会跟着充满力量。

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