三尺讲台一片丹心

吉祥

　　今天是第四十一个教师节，忽然想起五十多年前的一段往事。上世纪七十年代初，我被推选到生产队的民办学校做了一名小学教师。从此，开始了我的教学生涯。学校是生产队办的，坐落于人稀地广的牧区。条件很艰苦，校舍也很简陋。孩子们大多数需要住校，教师更是稀缺得很。

　　由于各方面条件普遍较差，加上牧区人稀地广，生源也相对较少，复式班教学成了那个时代的特殊产物。何为复式班？便是一间教室里，由一名教师同时为两个甚至更多班级授课。譬如三年级与四年级同处一室，我先为三年级讲算术，四年级则预习课文；待三年级开始做作业，再转向为四年级讲授语文。这般交替往复，在课堂上教师忙的不亦乐乎，倒也井然有序。

　　牧区居住分散，学生多需住校。教师不只教书，还要照料孩子们的饮食起居，充当生活管理员。那时节，语文数学自不必说，体育音乐也须一肩挑起。学校设施简陋，却不知从何处觅得一架旧风琴，琴键斑驳，声犹清悦；还有一副乒乓球案，漆面剥落；篮球架虽旧，却撑起一片欢腾。较之其他民办学校，我们竟觉得十分富足了。

　　最可喜者，教学未尝落后。学区检测成绩，我们常列前茅——全公社民办学校与公立学校统为一学区。体育运动亦不逊色，学区运动会上，总成绩仅次于学区中心校（公立学校）。这些成绩，俱是师生们用汗水浇灌所得。

　　如今回首那段青葱岁月，总有一种挥之不去的眷恋，印在灵魂深处的快乐。简陋之中见真淳，艰苦之中藏甘甜。那些孩子们澄澈的眼眸，那些晨读的琅琅书声，那些运动场上的欢跃，皆成生命中最珍贵的烙印。

　　赋诗一首以寄怀：

讲台三尺忆华年，复式课堂开启篇。

语数美音全面手，晨昏冷暖一双肩。

书声朗朗生情满，教诲谆谆师意绵。

虽苦犹荣勤与勉，青葱岁月刻云笺。