<h1>我们的行动坐标： 每一束微光，都闪耀着我们的名字。</h1> <h1></h1><h1><b>卷首语：</b><span style="font-size: 17px;">师者智慧，温润如烛。此光汇聚，即成我们共同的荣耀与远方。</span><span style="font-size: 17px;">第41个教师节，我校有12位教师获得了市区级荣誉：段鑫婷荣获武汉市先进教师，夏俊、何旭、刘蕊荣获区教坛新秀，段菲菲、杨碧菲、杜芳芳、明明荣获区优秀教师，程思慧、蔡盼、宋晓洁荣获区优秀班主任，桂昶获得“光谷印象”的荣誉。希望受到表彰的老师们积极践行教育家精神，以热忱为笔，以岁月为笺，于三尺讲台继续书写花开烂漫的教育诗行。</span></h1><h1> 向每一个默默耕耘，积极担当的教育人致敬！</h1> <h1>板块一：光之基石 ——平安守护</h1> <h1>秋季第一场“食堂开放日”活动：一二年级家长代表参观食堂。（9月12日）</h1> 向家长宣讲家校协同育人的举措。 家长代表分享本学期家长陪餐的感受。家长认可度很高。欢迎各班家长提出陪餐申请！ 东湖高新区市场监督管理局下校检查食堂建设。（9月10日上午） <h1>高新区消防部门到校落实“双随机、一公开”月检工作。（9月11日）</h1> <h1>家长陪餐。</h1> <h1>学校干部陪餐。</h1> <h1>六年级教学点家校警队伍和玉泉社区志愿者工作合影。</h1> <h1>板块二：光之滋养——品行之范</h1> <h1>年级内班级交叉循环检查个人卫生，创造“镜像学习”和“观察学习”的机会，实现他律向自律的升华。</h1> <h1>入校路上，自觉排队，这一行为潜移默化地培养学生未来融入社会所必需的规则意识、尊重感、秩序感、耐心和集体观念。</h1> <h1>每天20分钟阅读日渐形成习惯.</h1> <h1>书香沁润心灵，阅读点亮梦想。圆梦书屋邀学生共赴书香之约。</h1> <h1>副班主任与班主任的目光一左一右，如影随形，共同构成了学生成长路上最踏实而坚定的依靠。</h1> <h1>包干区的价值，不在于打扫本身，而在于责任心的培育。它让学生从“要我做”转变为“我要做”，成为有担当的小主人。</h1> <h1>第一周流动红旗班级 ：101（徐惠煜）、103（赵丽汝）、104（范欣怡）、203（辛惠）、205（沈巧） 、310（袁雨柯）、404（刘诗宇）、504（宋晓洁）<div> 第二周流动红旗班级：110（李梦蝶）、203（辛惠）、306（余倩）、308（程思慧）、404、505（江瑾）</div></h1> <h1>第一周“我们班的成长日记”美篇宣传中，25个班级评为本周“最佳家校共育纪实”。</h1> <h1>团员代表在教师节前夕共话廉洁教育初心。</h1> <h1>愿意练习软笔字的老师组建成班。</h1> <h1>板块三：光之跃动——共生课堂</h1> <h1>小组分享是课堂的思维引擎与社交熔炉。</h1> <h1>一年级课堂重视书写习惯培养。 </h1> <h1>美术课上成果展示。</h1> <h1>共生课堂教学模式中合作学习体现。</h1> <h1>英语课上教学评一体化实践。</h1> <h1>各年级学科组定时定点教研活动</h1> <h1> 本周，全校向三到六年级学生家长发放《2025年武汉市中小学生心理健康状况筛查家长知情同意书》并回收，班主任完成班级摸底。<div> 社团课程开设了68个，本周顺利开课。为课程管理中心辛勤组织和各年级参与社团的教师点赞。</div><div><br></div><div> </div><div> </div></h1> <h1><p>课管中心、行政中心、学成中心、教发中心本周加班完成单列核定绩效核算（段鑫婷、杨逸迪、黄连华、桂昶、孙静、张德才、明明、江靖雯、徐小玲、张睿哲、金朝）</p><div>课管中心通过AI协助，完成了区“向光杯”论文（教学设计）推优工作。 </div><div>温欣玥利用周末完成心理健康状况筛查工作安排表。</div></h1> <h1>板块四：光之远方——共谋新篇</h1> <h1><p>一、礼·轻·趣”三部曲：“礼”（主动问候，文明礼仪）、“轻”（书包减负，身心轻松）、“趣”（课间活动，趣味生活）</p><div>二、以“教学评一体化”为核心，驱动教学常规与社团课程双规范。</div><div>三、以体育作业促健康，以劳动作业养习惯。</div><div>四、有计划开展心理健康筛查工作；学生视力建档继续推进。</div></h1> <h1>结束语：教育的美好，源于它是一项直面生命、指向未来、充满希望的事业。它发生在师生交汇的眼神里，孕育于独立思考的沉默中，最终绽放于每个学生走向社会的足迹里。</h1>