<p class="ql-block">在教师节当天,南山高中的化学教师喻允新,在高三四班带来了一节别开生面的化学公开课,为学校的教师节增添了别样光彩。</p> <p class="ql-block">课堂伊始,<u style="color:rgb(237, 35, 8);">黑板上方“祝老师们教师节快乐!”的字样,瞬间让节日氛围拉满。</u>这节复习高一“离子反应电解质的电离”知识的课,从一开始就紧紧抓住了学生们的注意力。</p> <p class="ql-block">课上,针对“<u style="color:rgb(237, 35, 8);">氯化钠、硝酸钾等电解质干燥时不导电,溶于水或融化后却能导电”这一核心问题,喻老师大展身手</u>。他先是进行演示实验,又借助视频实验,带领学生仔细观察实验操作,留意每一个实验现象。在充满好奇与探索的氛围中,学生们跟着喻老师的引导,一步步推导,最终得出了清晰的解析结论,原本抽象的化学原理变得鲜活起来。</p> <p class="ql-block">课堂还充分体现了“讲练结合,精讲精练”的特点。喻老师精心挑选习题,在讲解知识要点后,让学生及时练习,巩固所学。师生互动更是课堂一大亮点,喻老师充分发挥主导作用,引导学生积极思考、踊跃发言,学生的主体地位得到充分体现,大家在交流探讨中,对知识的理解愈发深入。</p> <p class="ql-block">同时,这堂课也很好地达成了巩固“双基”的目标,基础知识和基本技能在师生的共同努力下,被牢牢掌握。再看喻老师的板书,工整有序,将“必备知识”里的电解质、非电解质,电解质的电离等内容,以及“关键能力”中对电解质溶液导电本质的理解、离子方程式书写方法等要点,清晰呈现,方便学生梳理知识脉络。</p> <p class="ql-block">课后,化学组教师迅速开展评课活动。老师们纷纷表示,喻老师的课堂设计精妙,实验与理论结合紧密,既夯实了学生的知识基础,又提升了学生的化学思维与实践能力。其在课堂中展现出的对教学的热忱、对学生的引导,都堪称典范,为化学组教师的教学提供了优秀范例。</p> <p class="ql-block">这堂精彩的化学课,是喻允新老师献给全体教师的教师节厚礼,也让大家看到了他精湛的教学技艺和对教育事业的热忱。</p> <p class="ql-block">《<u style="color:rgb(237, 35, 8);">赞喻允新老师》</u></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8);">喻志杏坛育栋梁,</u></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8);">允执师道韵悠长。</u></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8);">新光遍洒滋桃李,</u></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8);">好把丹心付课堂。</u></p>