<p class="ql-block"> “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，当豪迈的诗句在课堂上响起，不仅唤醒了师生对长征历史的记忆，更开启了一场关于“红色经典教学”的深度研讨。9月10日，金店中心小学五六年级组以《七律·长征》为核心，开展“授课+评课”一体化教研活动，语文教师齐聚一堂，共赏课堂风采，共议教学良方。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次教研的核心环节，是由六5班张楠老师带来的《七律·长征》公开课。张楠老师以“读悟结合、史文相融”为思路，打造了一堂有温度、有深度的语文课堂。</p><p class="ql-block"> 入境：以史引诗：开课之初，通过播放3分钟长征纪录片片段，搭配“长征路线图”动态演示，让学生直观感受“二万五千里”的艰难，为理解诗句奠定情感基础。</p><p class="ql-block"> 品读：以读解诗：设计“三读进阶”环节——初读通节奏（标注停顿与重音）、再读品意象（分析“细浪”“泥丸”的夸张手法）、精读悟情感（对比“暖”“寒”的深层含义），引导学生从文字表面走向情感内核。</p><p class="ql-block"> 整堂课中，学生始终保持高度投入，从“被动听”变为“主动探”，不仅准确把握了诗歌的文学特质，更在潜移默化中传承了长征精神。</p> <p class="ql-block"> 课后，教研组长古新荣主持评课环节，老师们围绕“课堂亮点”“可优化之处”“优化建议”三个维度展开交流，观点碰撞中涌现诸多实用建议。</p><p class="ql-block"> 本次《七律·长征》教研活动，既是对单篇课文教学的深度打磨，更是对红色经典教学路径的集体探索，通过“授课”展示成果，通过“评课”发现优化方向。</p> <p class="ql-block"> 未来，我校语文组将继续以“研”为翼，以“生”为本，让红色经典在语文课堂中真正“活”起来，让革命精神成为滋养学生成长的精神养分！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：古新荣</p><p class="ql-block">审核：宁冬辉</p>