<p class="ql-block">金秋送爽，丹桂初芳。9月10日上午，镇平县工艺美术中等职业学校（华信校区）语文教研组召开了新学期教研会议，会议由组长王喜山老师主持。围绕学科建设、课堂提质与作文教学等核心议题，教师们真诚交流、热烈研讨，在思想的碰撞中明晰方向，在集体的共鸣中积蓄力量。</p> <p class="ql-block">一、加强团队协作，落实教学基础</p><p class="ql-block">语文组秉持“大组协作、共同成长”的理念，将专业发展与人文关怀融为一体。从日常听评课的真诚互动，到教学设计的反复打磨；从生活中的彼此关怀，到业务上的互帮互助——语文组正逐步构建起一种“共研、共学、共进”的教研文化，让每一位教师都能在团队中感受到温暖，寻找到支持。</p><p class="ql-block">二、明确教学目标，承担学科责任</p><p class="ql-block">作为高考主干学科，语文不仅关乎成绩，更关乎素养与成长。教研会明确提出，要在高考中力争平均分回升至95分左右，不拖高考后腿。与此同时，语文组将积极组织并参加演讲、朗诵、征文、文明风采展示等各类活动，拓展语文的育人边界，为学生的成长铺路，为学校的发展添彩。</p><p class="ql-block">三、注重课堂实效，改进教学方法</p><p class="ql-block">以目标为导向：每堂课做到目标清晰、路径明确，真正激活学生思维，打造有意趣、有思辨、有收获的语文课堂。因文施策、分类推进：文言诗歌教学紧扣文本，从字词到篇章逐步夯实；现代文教学则善用多媒体，拓展资源，围绕单元目标实现精读与研讨的深度融合。</p><p class="ql-block">四、系统作文训练，提升写作能力</p><p class="ql-block">语文组构建了循序渐进的写作训练体系：高一上学期阶段聚焦复杂记叙，培养叙事感知与表达能力；高二重点突破议论文，强化结构意识与思辨力；高三面向高考，全面提升任务驱动、关系型与思辨型作文的应对能力。</p><p class="ql-block">在实施过程中，既注重方法引领——整合《教材全解》及网络优质资源；也强调积累沉淀——通过经典诵读、范文背记等多种方式，让学生在浸润中得法、在积累中成长。</p><p class="ql-block">五、细化工作分工，确保落实到位</p><p class="ql-block">将教研任务落实到人，各年级分别由付贵老师、王喜山老师、王峰老师牵头，实现“灵活教研、随时研讨”。持续开展听课交流，鼓励教师彼此学习、共同进步。</p><p class="ql-block">秋日胜春朝，奋进正当时。此次教研会不仅梳理了问题、明确了路径，更凝聚了人心、点燃了希望。让我们期待，在全体语文教师的共同努力下，学校的语文教学定能迎来硕果满枝、芬芳满园的新篇章！</p>