爱与坚持是我们最美的底色______致敬天天乐幼教集团园第24个教师节

天天乐幼教

　　又是一个满心欢喜的日子，教师节！教师节不仅仅是节日的名字，更是属于我们天天乐幼教园所的荣耀与价值的象征！启航于2002年8月18日，至今已经是满载着24个年头载辉煌的办园历程！此刻我们四所园一所托育全体100多名教职员工满怀感恩与敬意，共同迎来了第41个教师节。

　　站在这个特殊的节点上，我愿以园长的身份，也以一位同行者的角度，向所有默默耕耘在一线的教育工作者们，老师们，后勤工作人员们，送上最真挚的敬意与最深情的祝福，节日快乐！

　　喜迎41载，让我们一起见证:幼儿园教师不同于其他教师，具有其独特性和不可替代性，需要特殊培养和专门训练，以形成特殊素养，在教师履行职责的过程中需要遵守特殊的规范和守则，所以不断提升专业素养和专业技能是我们集体的目标和追求。

教育大计 教师为本

幼教人的足迹

　　41，如此庞大的数字，对老师们来说，也许就是一辈子的执念，也是无怨无悔的选择和坚持！感谢每一位老师用一颗心点亮一群心，用一双手托起一片天，用无声的坚持构筑出孩子们成长的温暖城堡。

回望初心   在平凡中守望不凡

天天乐幼儿园罗园长说：为爱坚守，是这份职业最初的承诺！每一位老师走上讲台、走进教室、走入孩子内心的那一刻，心中必然承载着某种向往。也许是童年某位老师点亮了心中的光，也许是人生某个转角唤醒了教育的召唤。无论起点如何，最终你们都选择了“走进童年，安静陪伴”，选择了在孩子最柔软的年纪中扎根。这是一份慢而且专属的事业，却是一生最值得奔赴的旅程。

　　教育学是迷恋人成长的学问。成长是每一个人最重要的生命主题。在浮躁的时代，坚定地做好自己，内心有了更多的力量。在过程中努力，在结果上释然。

　　教师统一的动作:倾听孩子的声音，让每个孩子都发光，用有温度、专业的支持让他们成为独特的自己！要俯下身听需求，沉下心学育人。牢牢记住:教育不是灌输，而是点燃火焰。

天天乐幼儿园思副园长说：每一次托举，都是向成长致敬的礼仪！成长，从不是一蹴而就的结果，而是一段段被看见、被理解、被肯定的过程。在孩子第一次自己吃完一碗饭、第一次独立收拾玩具、第一次站在台上说话的背后，都是老师们一次次耐心示范、鼓励引导的身影。老师们在“帮助”与“放手”之间拿捏分寸，在“规范”与“自由”之间寻找平衡，幼儿园老师是孩子成长路上最默契的搭档。

红太阳幼儿园郭园长说：让爱有温度，是我们不变的初心！每一次老师们把“别急，老师在”挂在嘴边，每一次老师们用自己微笑的脸去接住孩子不安的眼神，每一次你们一边流着泪一边记录孩子的第一次离园、第一次学会穿鞋、第一次主动打招呼……那不是工作笔记，那是生命的纪实。

　　身为幼师要知道，每个孩子都有自己独特的成长轨迹，良好的教养如同卫星的助力推动孩子进入轨道。教师要放慢速度，让孩子根据自己的节奏去喝水、操作、玩耍，帮助他形成对自我以及世界的认知。

信任孩子，做孩子的朋友，才能激发他内心的动力，让孩子体会到被尊重和认可的快乐。

　　她经常在老师们身边说这么一句话：教育并非宏大口号，而是日复一日的重复中，那些最琐碎却最温暖的瞬间。“你眼里的光，就是他们世界的光”，你们能照亮了孩子们的现在，也铺就了孩子们的将来。

师幼互动是最温馨的画面

小星星幼儿园杨园长说：用爱构建信任，是我们最深的力量！家长把孩子交给我们，是一种信任，而我们用一个个安心的笑容、一件件有温度的反馈去回应这份信任。园所里的老师们在家园沟通中主动、在亲子活动中细致、在家长会中理性。不是因为任务，而是因为“你把孩子放在心上”。

　　41载的见证，教育不是说服，而是陪伴，是用爱与专业赢得认可，是用真心和尊重赢得理解。信任不易，但园所里的老师们一次次地把它守住了。

细水长流   是我们独有的节奏

蓝月亮幼儿园李园长说 把“忙碌”过成“值得”，是我们对工作最深的敬意。也许外人不懂，为何一份看似“轻松”的工作，却总让人“身心俱疲”。但我们知道，那些看似简单的环节，每一步都凝聚着专业判断与情绪调适。

　　老师们，从备课到教案，从环境创设到教学细节，从入园到离园，从观察记录到个案分析，没有哪个环节可以放松，没有哪个步骤可以敷衍。幼儿园老师一直是用最细的心，照顾着最小的人；用最稳的手，托起最初的梦想。

盈江佩琪托育汤园长说：把琐碎活成艺术，是我们对教育最执着的追求！如果说中学教育是“知识的灌输”，那么学前教育就是“生命的浇灌”。我们不教他们公式，却教会他们如何感知情绪；我们不教他们定义，却引导他们学会尊重与分享。我们在涂鸦中读懂表达，在哭闹中看见情绪，在嬉戏中寻找教育的契机。这不是“教”，而是“陪”，更是“懂”。

　　他一直强调，幼儿园里没有标准答案，但我们作为幼教人一定会用智慧和心灵，一次次把“模糊”变成“清晰”，把“不确定”变成“可预期”。

杨兆琳总园长经常说：我们把重复做出温度，是我们最温柔的坚持！ 一群人，一条心，一起走，一起努力一定会更好！每天的“你好”“再见”看似重复，却是孩子们心灵的安全锚点；每天的清洁、巡视、查寝等。看似机械，却是呵护健康的防线；每一次蹲下来系鞋带、擦鼻涕、拥抱安慰、倾听童言童语，看似重复，却是爱与教育的深耕。教育不怕重复，就怕没有温度。而园所的老师们，一直在温柔地坚持着！

一张笑脸相迎，一颗细心呵护，一门心思教育，一流服务奉献！

骨干教师魅力所在

用专业撑起理想  用成长回应使命

以爱为帆 以专业为桨—

　　在幼儿园的每一个角落，都藏着一群用爱与专业守护童年的人。

天天乐幼儿园全体教职工的心声：

专业，是我们站稳讲台的底气！这几年我们一起经历了太多改革：课程游戏化、区域活动优化、家园共育平台建设、幼小衔接的科学衔接、学前教育法的颁布……每一项新政策，都不是口号，而是实实在在需要我们转化与消化的任务。我们没有抱怨，而是用“学习力”做回应。一个个专业学习、一场场园本培训、一轮轮反思记录，我们都在提升自己，也在提升整个幼儿园的专业气场。

教育从来不是天赋决定，而是学习定义。

红太阳幼儿园教师心声：成长，是我们面对未来的最好答卷！看着新老师从慌张中逐渐熟练、从模仿中逐步独立，看着骨干教师从善于教学到善于引领，看着原来“默默无闻”的你们开始在教研组上分享经验、在公开课中落落大方，在家长沟通中游刃有余……成长不是偶然，是我们老师们“日拱一卒”的默默积累。

没有一蹴而就的成功，只有一步一个脚印的坚持。

小星星幼儿园老师的心声：团结，是我们走向更远的力量源泉！一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。我们有“各美其美”的个体差异，也有“美美与共”的团队氛围。不管是工作安排中的相互补位，还是活动准备中的群策群力，亦或是班级协作中的细致分工，我们在合作中成就彼此，也在携手中走向专业。你们不是一个人在战斗，身边有同行、有共鸣、有靠得住的彼此。

蓝月亮幼儿园老师的心声：日复一日，是教育最动人的诗行！我们常说，教育是一件“慢而美的事”，它的成果不在眼前，而在未来。但也正是这份“看不见的成果”，让这条路如此动人。看着那些曾经躲在角落的孩子如今主动举手发言，那些曾因分离焦虑大哭的宝贝如今依依不舍地拥抱你说“老师我舍不得你”——这一切，都是我们执着与深情的最好回报。

携手并肩向前  书写属于我们的教育答卷

　　至此41来临之际，她说：愿我们不因琐碎而丢掉理想，不因平凡而放弃热爱教育是慢的艺术，是时间沉淀的作品。

她说：不要急着看成果，更不要焦虑短期的波动。因为有我们不计回报地守护，我们的园所才能保持温度、充满希望。请相信，每一个用心陪伴的瞬间，都不会白费；每一份为孩子准备的心思，都会变成某天他们眼中的光亮。

她说：愿我们继续在彼此成就中，走得更稳、更远、更有力量！我们是一支普通的团队，但因为我们的专业和努力，让这支队伍熠熠生辉。未来的日子里，我依然愿意陪大家一起学习、一起成长、一起面对变化、一起迈向更好的明天。只要我们彼此守望、彼此鼓励，再难的日子也会熬过去，再大的风浪也能稳住方向。

她们说：愿所有付出都不被辜负，所有热爱都能生根发芽！第41个教师节，是属于我们的专属节日。我们不想说“感谢有你”，因为这太普通。我们只想说：“因为幼师，我看到了教育最温柔、最真实、最坚定的样子。”我们一定是这个世界上最善良的人，是用耐心照亮未来的行者，是把日常活成诗意的匠人，是在点滴中成就伟大的园丁。

　　天天乐幼教人无声的诉说着：我们不只是教书的，更是生命的雕刻师！我们面对的不是考试分数，而是一个个性格未成型的灵魂，是一个个尚未意识到自己的孩子，是一个个被父母托付希望的小小生命。

我们不是“看孩子”的，我们是在“育生命”的人。

　　让我们在每一个平凡的清晨，以不变的热忱迎接孩子们的欢笑；在每一个忙碌的午后，以从容的姿态面对成长的挑战，光芒岁月。第41个教师节，愿幼师的爱意常在，光芒不灭，目光所至，皆是热爱与被热爱。

教师节快乐

不是教师节我们也一起快乐