<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">左边周董事长右边宋校长</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 他们正在向我们介绍学校基本情况</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 观黄梅兴华中专学校记序</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 机缘巧合，得以亲至全国百强民办学府黄梅兴华中专学校。漫步其间，仿若置身于一幅徐徐展开的教育长卷，众人观之，皆有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”之叹。而最令我心折神往者，当属学校董事长笔走龙蛇的三种体毛笔书法——草书之奔放、篆书之古朴、行草之洒脱。细细品味，竟发现这三种书法艺术与学校的办学风采有着奇妙的呼应与共鸣，恰似以笔墨为引，勾勒出兴华中专独特的育人画卷。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 草书</b><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">“道”</b><b style="font-size:22px;">如疾风骤雨，笔势连绵不绝、一气呵成，彰显着不拘一格的创新精神。这恰似黄梅兴华中专在职业教育浪潮中，以敢为人先的魄力，打破传统办学桎梏，不断探索教育教学新模式。从课程设置的推陈出新，到实训实践的大胆尝试，学校始终以创新为驱动，鼓励学生突破思维定式，培养具有创造力和开拓精神的新时代职业人才，在教育的赛道上肆意挥洒着激情与活力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 行草</b><b style="font-size:22px;">则兼具行书的流畅与草书的灵动，收放自如、张弛有度。这正契合了黄梅兴华中专“以人为本”的办学理念，既注重规范管理，为学生的成长成才搭建坚实框架；又尊重个性差异，给予学生自由发展的空间。学校因材施教，鼓励学生发挥特长，在严谨与灵动之间找到平衡，助力每一位学子都能找到属于自己的成长路径，书写出精彩的人生篇章。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 篆书</b><b style="font-size:22px;">，以其端庄典雅、古朴厚重的风格，承载着中华文明千年的历史底蕴。黄梅兴华中专在追求创新发展的同时，亦不忘传承中华优秀传统文化，坚守教育的本真与初心。学校将传统文化教育融入日常教学，培养学生的文化自信与民族自豪感，使学生在学习专业技能的同时，浸润于深厚的文化沃土，塑造出德才兼备、内外兼修的品格，如同篆书一般，在岁月的沉淀中愈发彰显独特魅力。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 书法之妙，在于笔墨间流淌的神韵；办学之美，存于教育中坚守的匠心。黄梅兴华中专学校董事长的三种毛笔书法，恰似一把钥匙，为我们打开了深入了解学校办学理念与精神内核的大门。今以此文为序，愿与诸君共赏这翰墨书香与教育华章交织的独特风采，亦盼黄梅兴华中专在职业教育的道路上，继续以笔墨为魂，书写更加辉煌灿烂的未来 。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">看 周 新 国 董 事 长 书 法</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">周董事长书法展</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">七律★赞周董事长书法</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> 文/张进先</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">周</b><b style="font-size:22px;">风汉迹墨中涵，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">新</b><b style="font-size:22px;">杆挥毫意气酣。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">国</b><b style="font-size:22px;">匠灵魂神妙艺，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">董</b><b style="font-size:22px;">贤笔力破层岚。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">事</b><b style="font-size:22px;">融草圣龙蛇舞，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">长</b><b style="font-size:22px;">展行游铁骨担。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">书</b><b style="font-size:22px;">篆孔言藏大道，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">法</b><b style="font-size:22px;">承圆转韵非凡。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 注:中华通韵，押安韵</b><b style="font-size:22px;">。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">以下是个人对这些书法内容可能蕴含意义的解析：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">右上角首先是草书</b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“道”</b><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">字:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> “道</b><b style="font-size:22px;">在中华文化中具有深刻而广泛的含义，代表着宇宙万物的规律、真理、法则等。在学校中出现草书</b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“道”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">字，可能寓意着学校注重对学生进行思想引导，启发他们去探索自然、社会和人生的规律，追求真理和智慧，也体现了学校对传统文化中道家思想等哲学智慧的重视，希望师生能以</b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“道”</b><b style="font-size:22px;">为指引，在学习和生活中遵循规律，不断提升自我。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">右边中间位置</b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“幸福、拼搏、追梦”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三幅行草书</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“幸福”</b><b style="font-size:22px;">体现了学校对师生生活状态的关注和期许，希望大家能够在校园中收获幸福，也鼓励学生们为了自己的幸福生活而努力。</b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“拼搏”</b><b style="font-size:22px;">强调了积极进取的精神，鼓励学生在学习和成长的道路上不畏困难，勇于拼搏，通过努力实现自己的目标。</b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“追梦”</b><b style="font-size:22px;">则突出了理想和志向的重要性，激励学生们要有梦想，并为实现梦想而不懈努力，反映了学校注重培养学生的奋斗精神和对美好未来的追求。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">右下角</b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“守之以怯，富有四海”</b><b style="font-size:22px;">篆书</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“守之以怯，富有四海”</b><b style="font-size:22px;">出自《孔子家语·三恕》，强调即使勇力振世，也要保持谦逊和敬畏之心。在学校里出现这样的篆书内容，可能是学校希望以此教育学生，无论自身有何种才能或优势，都应保持低调、内敛，不骄傲自满，以一种敬畏和谨慎的态度对待生活和学习，这样才能拥有更广阔的发展空间和丰富的人生。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 左边上下分别是毛泽东诗词三首行草</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">①“钟山风雨起苍黄……”</b><b style="font-size:22px;">这首诗描绘了解放战争时期革命形势的磅礴气势和人民解放军的英勇无畏。在学校中展示，可能是希望学生们了解历史，铭记革命先辈们为国家和民族解放事业所做出的巨大贡献，学习他们坚定的信念和勇往直前的精神，培养学生的爱国情怀和历史责任感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">②“天高云淡……”：</b><b style="font-size:22px;">此词展现了一种开阔的意境和乐观的精神风貌。学校展示这幅作品，或许是想让学生们拥有开阔的胸怀和高远的志向，在面对困难和挑战时，保持乐观豁达的心态，不被眼前的困难所束缚，始终朝着自己的目标坚定前行。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">③ “红军不怕远征难……”：</b><b style="font-size:22px;">这首诗体现了红军长征途中的坚韧不拔、英勇顽强的精神。学校挂出这幅行草，是希望学生们学习红军长征精神，在学习和生活中遇到困难时，要不畏艰难险阻，勇于克服困难，培养坚韧的意志品质和团队合作精神，为实现自己的人生目标和国家的发展而努力奋斗。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这些书法作品在学校中展示，既体现了学校对传统文化和革命文化的重视，也反映了学校的教育理念和对学生的期望，旨在通过这些作品潜移默化地影响学生的思想和行为，促进学生的全面发展。不过，具体的含义可能还需要结合学校的文化背景、办学理念以及周新国董事长的个人意图等来进一步深入理解和解读。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">附毛主席原诗词三首如下:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> ①七律·人民解放军占领南京</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">天若有情天亦老，人间正道是沧桑。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">②清平乐·六盘山</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">③七律·长征</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">红军不怕远征难，万水千山只等闲。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">周董事长书法展</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">毛主席的红军不怕远征难</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">毛主席的六盘山</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">学校受各级党政教育机构奖励匾</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">学生中午正在学校食堂吃饭</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">学校教学动车大型模型</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">学校图书室近三万册</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">七律·贺兴华中专学子高考</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 文/张进先</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">梦</b><b style="font-size:22px;">逐青云志不休，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">想</b><b style="font-size:22px;">方折桂步琼楼。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">起</b><b style="font-size:22px;">帆学海迎风立，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">航</b><b style="font-size:22px;">棹书山破浪遒。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">全</b><b style="font-size:22px;">意攻文凭笔锐，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">力</b><b style="font-size:22px;">耕墨卷待锋收。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">以</b><b style="font-size:22px;">心织就蟾宫锦，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">赴</b><b style="font-size:22px;">考今朝竞上游。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> 2025.6.6.</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">文字:风雅颂</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">图片:手机拍</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">制作:风雅颂(张进先)</b></p>