2025年教师节感言

蓝狐

尊敬的各位领导、各位同仁,大家下午好！​

非常荣幸今天发言。这是国家的第41个教师节，算一算，也是我参加工作后过的第28个教师节。回首来时路，我心怀感恩。我的成长离不开三个重要的平台：一个是我们当地的一所私立学校，在我作为一名90年代的工科大学毕业生被分配到化工厂，回到这个陌生的城市时，是这个平台给了我另一个选择，使我能在一年之内衣食无忧的一边工作一遍接受新岗位的应聘；其次感谢我的老东家，把我从一个青涩的大学毕业生培养成当时学校唯一的教授，还资助我先后到美国和德国访学与交流；再次，感谢@@大学，让我在知天命的年龄，有了再一次起航的机会。所以去年在给我们学院的毕业生做就业动员时，我反复讲述自己的故事，告诉他们：人生是场马拉松，不妨先就业立足，再不断成长。

时间过得很快，转眼我入职咱们学校已经一年半了。这一年半，有欣喜、有感悟、有收获、也有磨砺与成长。自2016年博士毕业，我养成了一个习惯：每年岁末，都会为过去的一年做一次复盘，写一份“告别xxxx年”的生活总结。在去年的总结中，我写下了这样一段话：“新的单位、新的环境、新的同事、新的体系。曾经习以为常的理念，突然不被理解；曾经成熟的团队协作，变成孤军奋战；曾经安逸的生活节奏，变成奔波与穿梭。不可避免地，经历了焦灼、磨合与适应———这一切于我而言都是挑战。但我选择屏蔽杂音，专注于工作与生活，努力为学院争取更多项目与资源，专注于学院发展。面对分歧，我选择放下纷争，各美其美，美人之美，美美与共。坚持学习、努力工作、用心生活。”这，就是我真实的状态。

借此机会，我想分享几点感悟：

第一，关于教师职业。在我看来，教师，是一个普通人最容易实现广泛正向影响的职业。年复一年，我们站在讲台，传递的不仅是知识，更是价值观、思维方式和人格力量。正因为如此，我们更应该不断学习、持续提升，以最饱满的状态、最完整的认知，去影响一代又一代学生——直至退出这个舞台。

第二， 关于自我成长。其实教师行业的挑战远超外界想象。并非“压力小、假期多、收入稳”，尤其是青年教师阶段，恰是自我提升的黄金期。中小学教师三轮教学之后，自我层次基本定型，而高校教师则需持续深化专业、重构知识、勇攀科研高峰。我原来在职教赛道，2016年评上教授后，聚焦于“双元制”教学改革与学生实践能力培养。去年来到咱们学校后，虽积极申报了3项省级项目，2项市级科研项目和政府咨询项目，但尚未涉足国家级课题，这也成为我经常PUA我们学院的年轻博士的一个焦点，我也衷心建议在座各位，要勇于尝试、敢于突破。另外，建议大家在最短周期内完成职称晋升——这不仅是我们作为高层次人才对学校的回馈，更是对自我成长最负责、最小的投资。我特别理解、也感同身受大家每个人都很忙、都很不容易，但人生海海，我们前行的路，本来不就应该是忙碌的，孤单的，勇敢的，坚强的吗？就像董宇辉在自己的直播间曾经说过这样一句话：我一个人走，不管是在晴天，在雨天，在雪天，在大风天，走下去就好了。这句话，我当时看到后送给了孩子，今天，也愿与各位共勉。

第三， 关于我们的学校。对此，我们从外单位调入的老师，可能要比直接毕业入职的人感受更深一些。经过短暂的适应，我越发感受到学校得天独厚的优势：作为@市唯一的本科院校，我们获得了市委市政府的大力支持——每年可立项多项市级科研项目，成功申报多个市级平台，本地国企开放招聘我校毕业生，市财政在紧张情况下仍持续支持学校发展。这一切，离不开学校领导的远见与努力，是他们为我们创造了广泛的资源、广阔的发展空间。同时，我也由衷感受到老师们的上进、努力与团结，从不同学院、不同部门的同仁身上，我学到了很多。尽管我一直想学这个小城市身边很多的同龄人，躺平休息吧，但一直被大家感染着、激励着。因此，在我们学院，我在制度上对老师们的工作提出要求，但平时总是忍不住问问他们的生活问题，因为大家很多人的确挺努力的。

​ 第四，关于合作。我想和大家说，我回到@市工作二十多年，可能在其他方面也帮不上大家多少忙，但如果大家的研究方向愿意和@@学科交叉，@@学院一定当作自己学院的事情去对待；如果大家在产学研合作、地方资源对接中需要协助，我愿尽己所能，帮助搭建桥梁；如果在生活或工作中需本土资源对接，我也乐意尽我所能提供帮助。创业维艰，奋斗以成。我始终相信，个人的力量有限，唯有团结协作，众志成城，才能成就事业，才能真正为@@大学的高质量发展贡献实实在在的力量。

最后，我想分享过去一年深深触动我的一句话，来自乒乓球运动员马龙获奖时的感言：“唯有热爱，可抵岁月漫长”。今天，我也愿把这句话送给我所有的战友们：既然我们选择了教师这一神圣的职业，就让我们用心去爱她、全力成就她，同时也成就更好的自己。

谢谢大家！

2025年9月10日