再回首 秋光闪烁—— 献给自己

丁玉臣

九月，

初秋的风掠过校园。

抬眼望去，

教学楼前的枫叶，

颜色渐红，

染出满目的秋光。

我站在教室的窗前，

望着熟悉的校园，

心头翻涌，

说不清的滋味，

让我细细梳理，

三十八年的教学生涯。

最后两周的教学，

三个班的物理课，

我格外珍惜。

我在课堂上寻找初心，

将备好的多媒体课件收起，

格外贪恋与学生“面对面”的纯粹。

捧着泛黄卷边粘满胶带的教材，

手握纯洁的白色粉笔，

让黑板上的笔灰簌簌落下。

看到学生们渴望求知的眼神，

和我当年初到二中时，

见到的一模一样。

那时的我，

刚来学校不久，

没有先进的教学设备，

只有一块黑板，

一盒粉笔，

和一群等着汲取知识的少年。

“一生只做教书匠”

至今还滚烫的揣在心里。

我和他们互动，

学生们可爱：

“老师，我看见你眼里有光！”

我也温善：

“那是老师看到了希望！”

我心里清楚，

这束光，

是三十八年里，

学生们用求知的眼神点燃，

尽管微亮，

却从未熄灭。

教学不是单向的输出，

而是和学生一起的“双向”滋养。

他们带着懵懂的疑问而来，

我陪着他们把迷雾拨开，

彼此成就、相互欢喜，

无可替代。

第四十一个教师节，

我站在楼前大柳树下，

拉起低垂的柳枝，

虽已入秋，

还是那样葱翠。

它们向我深情表白：

虽青丝染霜，

那是时光沉淀的美，

更是岁月馈赠的奖章。

我站在秋光里，

想起自己写的那首词：

“卸却尘劳，

还寻雅趣，

翰墨吟哦亦未央。

情难老，更燃残烛火，

再映晖长。”

即便离开了讲台，

那份对教育的爱，

依然会像，

秋日里的暖阳，

更像这棵大柳树的根，

深扎在校园的土壤。

写于2025年9月10日，第四十一个教师节。

附：《沁园春·秋》

秋染层林，尽铺金浪，风拂桂香。看阶前菊绽，随风摇荡；园中枫醉，流韵飞霜。黑板凝痕，讲台留影，三八秋日鬓已苍。凭栏处，正晴光万里，雁阵南翔。

回首年少疯狂，把肝胆、豪情付讲堂。叹流光迅驶，青丝落雪；初心未改，热血未凉。卸却尘劳，还寻雅趣，翰墨吟哦亦未央。情难老，更燃残烛火，再映晖长。

又附：

《再挥手 向光而行》

完美谢幕，静待退休，

画上句号，开启自由。

时光尚好，人还未老，

抹去风霜，寻找光芒。

做自由人，进旅游群。

寻找心中的颜色，

书写昨天的故事，

争做最好的自己，

展望美好的明天！

人生六十鬓虽霜，

换个环境再发光，

离开校园去远岫，

驰骋草原闻草香。

行装灌满风和雨，

不向人间问短长，

丹枫似火燃山径，

白鹭掠水向苍茫。

明朝滇南寻秘境，

它日塞北赏胡杨，

心似闲云无挂碍，

身如野鹤任翱翔。