<p class="ql-block" style="text-align:center;">以初心筑教育,伴学生向美而行——梁青青</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(业绩突出教育工作者)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁青青,女,汉族,1987年5月出生,中共党员,2008年8月参加工作,现任西盟县中课镇小学专职副书记兼六年级数学教师。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2008年,她初登讲台时,面对的都是使用佤语的学生,能听懂普通话的孩子寥寥无几。孩子们清澈明亮的眼神中充满着对知识的渴求,这让她坚定了用教育点亮未来的初心。十余年来,她亲历了边疆民族地区教育的显著发展——普通话广泛普及,教学设施持续改善,新生一代已能流畅地运用普通话交流。她始终秉持与时俱进的态度,不断学习先进教育理念与技能,以适应新时代的教育需求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">见证一届届学生入学、成长并迈向更广阔的天地,是她作为教师最欣慰的时刻。她曾悉心帮助一名内向且学习滞后的学生重拾信心,不仅成绩稳步提高,性格也日渐开朗。当孩子手捧优异的成绩单,向她道出“老师,谢谢您”的那一刻,她深切感受到教育的价值与力量。孩子们一声声亲切的问候、一次次主动的帮助,甚至悄悄放在讲台上的糖果,都成为她心底最温暖的回报。她不仅是传授知识的教师,更是学生身边的理发师、庆生时的陪伴者,是孩子们成长路上的良师益友。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在学校这个大家庭,同事间的互帮互助让她倍感温暖。一次参加教学比赛,同事们从教学设计到课堂展示,全程出谋划策,在他们的帮助下,她取得了不错的成绩。这种团结协作的氛围,让她感受到集体的温暖和力量,也让她更加热爱这份工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">梁青青老师认为,教育是向美而行的旅程,粉笔书写的是未来,讲台承载的是希望。家长的信任、学生的成长,是她持续前行的动力。能陪伴生命成长,是她最大的荣幸。她愿以智慧启迪智慧,以生命影响生命。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">以心育心,以行践道——甘元群</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(业绩突出教师)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">甘元群,女,西盟佤族自治县中课镇班箐村小学一级教师,拥有11年语文教学与班主任工作经验。曾荣获市级、县级、校级“优秀教师”“优秀班主任”等称号,主持1项县级课题并以良好等级结题。她始终秉持“以爱育人、以心育人”的初心,在平凡的岗位上默默耕耘,赢得了学生的喜爱、家长的信任和同事的尊重,既是语文课堂的引路人,也是班级成长的守护者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在语文教学中,她深刻理解乡村学生的学习特点,坚持因材施教与启发式教学。课堂上,她通过生动的讲解和有趣的互动打破传统教学的枯燥,充分调动学生的学习积极性,让乡村孩子也能感受文字之美,提升语文素养。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作为班主任,她将每一位学生视为自己的孩子:在学习上,她耐心辅导后进生,帮助他们找到适合自己的学习方法;在生活中,她细心关注学生的身心健康,及时为需要帮助的孩子送去关怀与温暖。她善于发现每个学生的闪光点——无论是擅长写作的“小作家”,还是热爱朗读的“小主播”,都能在她的鼓励下充分发挥特长。她所带班级学风浓厚,成绩优异。</p><p class="ql-block ql-indent-1">十一载春秋,甘元群老师以智慧搭建知识的桥梁,用爱心呵护童心的成长,以责任诠释乡村教师的使命与担当。在她的陪伴下,一批批乡村孩子在语文的世界里开阔视野,在温暖的关怀中茁壮成长。她始终是孩子们成长道路上最可靠的良师和益友。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">用爱浇灌成长,用心守护梦想——玉香罕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(业绩突出班主任)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">玉香罕老师始终秉持“用爱浇灌成长,用心守护梦想”的教育理念。担任班主任六年来,她所带班级班风正、学风浓,多次获评“优秀教师”称号。</p><p class="ql-block ql-indent-1">班级管理中,她坚持“严慈相济”,通过制定清晰的班级公约培养学生的规则意识。她注重与学生沟通,耐心倾听,及时帮助困难学生,引导孩子学会换位思考,在化解矛盾中成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教学中,她既是引路人,也是同行者。她善于依据学情精心设计课堂,鼓励学生质疑思考;为激发兴趣,将课文改编成情景剧,把语文课变成“诗词朗诵会”,所教班级成绩常年名列前茅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">没有惊天动地的壮举,只有日复一日的用心守护。玉香罕老师以爱心、耐心与责任心,默默点亮每个孩子的成长之路,成为他们前行中最温暖的“灯塔”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">坚守讲台,用赤诚铺就希望路——岩朵</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(业绩突出教师)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">岩朵,男,本科学历,中课镇窝笼村小学高级教师。他长期坚守教学一线,专注小学数学教育,以“让孩子爱上数学、学会用数学”为宗旨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">针对小学生抽象思维偏弱的特点,他擅长将数学融入生活:用分糖果教“平均分”,通过测量教室认识“米和厘米”,引导学生在动手实践中理解数学逻辑。课堂上,他特意多留时间鼓励内向学生发言,强调“你发现的规律比答案更重要”,帮助每个孩子建立数学自信。</p><p class="ql-block ql-indent-1">除教学外,岩朵重视家校协作。家长会上,他真诚沟通学生的成长与进步,也共同探讨改进方向;面对学习困难生,他耐心进行课后辅导,以趣味数学题消除他们对数学的畏惧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">多年来,岩朵用智慧与热情让众多乡村孩子从“怕数学”变为“爱数学”,所带班级数学成绩显著提升。他以赤诚与坚守,为乡村孩子铺就了一条通往希望的成长之路。这份荣誉,正是对他多年深耕教育的最美见证。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">以爱与专业守护学生全面发展——陈晓红</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(业绩突出教师)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈晓红,女,37岁,现任中课镇小学安全德育副校长。17年教育生涯中,她扎根一线、角色多元,用坚守与奉献诠释教育初心。一线教学经验丰富:曾承担包班教学、支教任务,担任班主任15年,深入了解学生需求,为教育管理工作筑牢实践基础。管理岗位实绩突出:历任少先队大队辅导员、教研组长,以爱心引导学生成长,带领教研组团队攻坚;现任安全德育副校长,持续展现卓越领导能力。荣誉与成长并行:17年间多次获评“优秀教师”“优秀班主任”,所带班级多次荣获镇级、县级“优秀班集体”;主动参与各类培训,尤其深耕心理健康领域,形成独特的学生教育技巧,为学生全面发展保驾护航。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">边疆教育的“全能担当”与“希望传递着”——赵佳芝</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(业绩突出教师)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赵佳芝,女,中共党员,现任中课镇小学办公室副主任。5年教育生涯里,她以党员的赤诚与担当,诠释着“螺丝钉”精神,哪里有需要便扎根哪里,始终穿梭在教师紧缺的校点间,用脚步丈量教育的广度。她是全能的复合型教育者,不仅响应组织号召,在幼儿园与小学不同学段间自如切换,更能胜任多学科教学任务,以扎实的专业能力打破学段与学科的壁垒。凭借出色的教学水平,她多次代表西盟佤族自治县及学校征战省、市、县级多学科教学竞赛,屡屡斩获佳绩,用一份份荣誉证明了自身的教学实力,更展现了新时代青年教师“一岗多能、全面发展”的过硬素质,成为扎根基层教育、勇挑重担的优秀典范。</p><p class="ql-block ql-indent-1">自步入教育领域以来,赵佳芝老师以卓越表现斩获多项荣誉:2020年获云南省优秀学生干部、优秀毕业生称号;2021年、2023年两度获评镇级优秀教师;2022年获评校级三八“女能人”,市级“童语童音”计划优秀学员,年终考核优秀;2023年获县级师德师风演讲比赛三等奖,县级劳动课堂竞赛一等奖、市级二等奖;2024年摘得县级学前教育课堂竞赛一等奖、镇级小学语文课堂技能竞赛一等奖,年终考核优秀;2025年获县级小学道德与法治课堂竞赛一等奖、市级三等奖,镇级相关课堂竞赛一等奖,更在云南省民族地区普通话培训中获评优秀学员。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她是同事口中的“全能佳芝”,无论教学任务还是竞赛挑战,皆能交出亮眼答卷。扎根西南边陲少数民族特困地区,她以“哪里需要就扎根哪里”的坚守,化身传递希望的边疆守护者,在教书育人与学校管理中以身作则、率先垂范,用一项项荣誉与实绩,书写着边疆教育的不凡篇章。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">以语为钥,开启成长之门——吴耀清</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(业绩突出教师)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">古人云:“授人以鱼,不授之以渔。”教育不仅是知识的传递,更是文化的传承与思维的启迪。这是西盟佤族自治县中课镇小学吴耀清老师的教育理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作为一名语文教师,吴耀清老师用自己的言行对学生进行着潜移默化的影响,要求学生做到的她一定会自己先做,要让学生学,自己先学。在教学中平等对待每一位学生,让每一位学生都能获取知识的能量,拥有前进的动力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">秉持“以生为本,人文为先”的教育理念。在她看来,语文课堂不应是枯燥的知识点堆砌,而是引导学生感受语言之美、体悟汉字力量的场所。她致力于让学生在阅读中拓宽视野,在写作中培养学生“以吾手写吾心,以吾言诉真情”表达真我。在生活中,关注每一位学生的成长,无论是哪一位学生遇到问题,她总是想方设法地给予帮助。每当学生在学习中稍有进步,她都会感到满足。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育之路学无止境。在未来,她将继续深耕语文教学领域,不断学习先进的教育理念与方法,努力成为一名更懂学生、更专业的语文引路人,开启学生的成长之路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">以爱为基、以智为翼——何俊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(业绩突出班主任)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在班主任工作中,何俊老师以“爱心、严心、责任心、耐心”去对待每一个学生,能与学生和睦相处,平等交流,亲如朋友。让学生没有学习的压抑,而是接近于学生的生活,循循善诱,使学生感到学的轻松,过的快乐,健康快乐的成长,她怀着一颗年轻教师对民族地区教育事业热忱的心,从多方面对学生进行分析,并且做到:深入了解每一个学生情况,与学生沟通交流,经常进行家访;做学生的朋友,关心和爱护学生,耐心帮助学生解决实际难题;做好学生思想教育工作,尤其注重单亲家庭的孩子和孤儿进行思想教育工作,尽自己最大的努力在生活上给予帮助,在学习上给予鼓励和辅导;4.制定班规并要求学生自我约束、互相监督,做好班级秩序管理。通过以上举措,学生没有辍学、逃课现象,班级里同学们遵守纪律,营造了一种团结互助和共同进步的氛围。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在平时的教育教学工作中,她是这样说的:“作为一名班主任,首先要让学生喜欢你的课,让学生敬佩你,在此基础上,才能真正做到师与生的情感交流。”在课堂上,她善于创设学习情境,努力激发学生的学习兴趣,关注学困生的思维活动及学习情况,及时解决他们学习中的困难。根据学生掌握的情况,分层布置作业,作业具有代表性和启发性,能及时地批改作业。</p><p class="ql-block ql-indent-1">执教18年中,她担任了16年的班主任,她一直站在工作的前沿,在三尺讲坛上坚守初心,在师生互动中传递温暖。“让每一个学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是她的自律信条。在未来的教育道路上,她将继续怀着对教育事业的热爱和对学生的责任,以爱为基,以智为翼,在教育的沃土上勤奋耕耘,陪伴更多的孩子走向属于他们自己的广阔天地。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文编辑:中课镇小学办公室</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审:赵佳芝</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">复审:吕磊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审:王剑宝</p>