师泽如炬，照我山河

作者: 秦旭辉

　　今天是教师节了。我想，教师们大约是不记得自己节日的。他们照例夹了讲义，踱进教室，粉笔灰便纷纷落在他们的衣襟上。学生们照例起立，问好，坐下，翻开书本。一切如常，仿佛这不过是三百六十五日中极平凡的一日。

　　然而回溯时光，这份“平凡”却藏着沉甸甸的过往。曾几何时，教师被划入“臭老九”的行列，讲台成了受轻视的角落，粉笔灰里混着委屈与无奈。但时代的浪潮终究向前——当国家意识到“教育为立国之本”，教师的地位从尘埃里站起身，讲台成了孕育希望的沃土，粉笔灰也染上了荣光的底色。

　　我见过许多教师。有的方脸阔额，声音洪亮如钟，讲起数理公式时眼里闪着笃定的光；有的瘦小精悍，眼镜片后藏着严谨，批改论文时红笔圈点从不含糊；也有的温婉可亲，言语间总带着三分笑意，把文史典故讲得如溪水潺潺。他们模样各异，却有一点相同：站在讲台上时，眼里便放出一种奇异的光彩来。那光彩不是别的，是知识的火焰，更是“为天地立心，为生民立命”的热忱在瞳孔中跳动。

　　教师的手是极妙的。能执粉笔在黑板上推演卫星轨道的轨迹，能持红笔在作业本上标注芯片研发的关键，能于实验室里指导学生调试精密仪器，也能在课堂上勾勒出国防重器的蓝图。这双手不事稼穑，却播种科技强国的种子；不事纺织，却编织民族复兴的经纬。从两弹一星的科研骨干，到高铁核电的技术先锋，从乡村振兴的带头人，到国际舞台上的学术精英——那些在中国经济腾飞、科技突破、国防稳固中扛起重担的身影，背后都站着这样一双手，曾为他们推开知识的大门。

　　学生们往往不解。他们抱怨演算纸堆得比山高，埋怨实验报告改了一遍又一遍，私下里给严格的教师取过“老古板”的绰号。直到多年后，当他们站在航天发射场的控制台前，或是在实验室里攻克“卡脖子”技术，或是在国际会议上用中文宣读论文时，才忽然记起当年教师敲着黑板说的那句“知识能让国家站直腰杆”。那些话语便如埋在土里的种子，在岁月浇灌下，终于长成了支撑起国家脊梁的大树。

　　教师节的花束与贺卡，终究是要枯萎的。唯有教师播撒在年轻心田上的种子，在经济建设的田野里抽枝，在科技攻关的峭壁上扎根，在国防安全的疆土上结果，代代相传，生生不息。这便是教师的伟大处——他们自己或许平凡如粉笔，写完了便消尽了，但黑板上留下的每一道公式、每一段史论，都化作了照亮民族前路的光。

　　粉笔灰簌簌地落着，像春夜的细雨，悄无声息地滋润着一方天地。教师们依旧站在三尺讲台上，脊背或许不再挺直，声音或许添了沙哑，却仍日复一日地写着、画着、讲着——写的是定理公式，画的是家国蓝图，讲的是薪火相传的信仰。他们头顶的霜，是岁月刻下的勋章；衣襟上的粉笔灰，是无声的诗行。

　　台下，无数双年轻的眼睛正被点亮。那眼里，有对知识的渴望，有对未来的憧憬，更映着中国的晨曦——那晨曦里，有高铁飞驰的银线，有卫星升空的轨迹，有实验室里不灭的灯光，有田野间丰收的金黄。而这一切光亮的源头，都连着讲台前那道平凡的身影，连着那双手，那支粉笔，那份藏在“如常”里的深情与担当。

风过窗棂，带着桂花的香气掠过讲台，拂动教师鬓边的霜华。他们或许从未想过“伟大”二字，只是坚守着一方讲台，做着“传道、授业、解惑”的本分。可正是这份本分，让荒芜的土地长出森林，让微弱的星火汇成星河，让一代又一代中国人，带着他们赋予的光亮，走向更远的前方。这师泽，如炬，如灯，如星河，照过风雨，照过岁月，终照我山河万里，生生不息。

满庭芳·颂师恩

粉笔纷扬，讲台三尺，朝朝暮暮寻常。

曾沉尘里，风骨暗留香。

今立杏坛之上，燃薪火、点亮眸光。

红笔下，圈点岁月，织就国之梁。

回望，星轨演，芯片标细，重器图详。

育千般才俊，撑起家邦。

纵使鬓添霜雪，初心在、未改锋芒。

秋风里，桃李争艳，文脉万年长。