2025年9月8日《名家诗歌艺术》微刊编辑部教师节小聚纪实

东北人

前言: 金秋迎佳节，文脉润初心。值我国第四十一个教师节到来之际，《名家诗歌艺术》微刊编辑部10位同仁欢聚一堂，以一场温馨小聚共贺师者荣光。席间，众人或吟自创贺节诗篇，或满怀诚意的祝福，或唱饱含热忱的歌曲。笑语与诗意交织，满溢着对教育事业的尊崇与相聚的欢悦。 我们将此次小聚的美照与众人的贺诗汇集成篇，留存这份兼具诗味与暖意的节日记忆。未来，我们亦将带着这份热忱，用心办好名家诗歌微刊，以诗为媒传承家乡文脉，为家乡传统文化的赓续、诗歌事业的发展添砖加瓦。 教师节感怀作者/王曰敏 金秋九月菊花香，秀美硒都稻谷黄。胜日园丁盈惬意，佳期蓓蕾绽琼芳。一笺素纸书冬夏，万缕青丝落雪霜。领导亲临来慰问，尊师重教暖心房。 沁园春.致敬巾帼老教师作者/孙亚志 飒爽英姿，壮志仍怀，余热永辉。看青丝染雪，精神矍铄；童心永驻，笑脸芳菲。皓首穷经，老当益壮，遥望山河尽翠微。情依旧，愿丹心一片，化作云飞。奋蹄策马扬威，引来众贤能相竞随。喜群英荟萃，佳篇甚妙；英才欢聚，绝笔争魁。艺术名家，光辉永续，再创辉煌夺奖杯。桑榆晚，踏夕霞光灿，续写丰碑。 谢谢你们，可爱的星星（原创）作者/金荣 你们叫我老师姐姐 跳绳与毽子的弧线 把笑声绣进白云的褶皱间你们唤我老师朋友 总笑说语文课从来不教答题却让二十年后的教室里仍回响着稚气的誓言“来盘花生米！” 八宝饭般的语文课便沸腾了在碗碟叮当间熬出 色香味俱全的人生当才女老师接过你们的诗稿月光在文字间泛起涟漪 处女作在青涩的笔尖上长出翅膀那声“老师妈妈”融化时 操场突然变成宣纸 一群寻花问柳的孩子 踩出多篇带香气的散文走廊听到过多少悄悄话 夕阳在西窗徘徊又徘徊 而放学路上那些趣闻 让暮色变得轻软如今电话那端的声音说：老师，我们还记得 那堂变成狼的语文课电流传来了青草的气息所有的称呼都是星星 在教育的银河里闪烁 谢谢你们啊可爱的星群 让我也成为你们的光2025.9.8 教师节感怀作者/李亚君 三尺平台执教鞭，灵魂雕刻好英贤。朝披霞彩精神许，夜抱星光瀚墨先。博古通今勤授业，吟诗作画讲名篇。呕心沥血卿如愿，桃李芬芳分外妍。 七律.教师节感怀（新韵）作者/王曰敏 终生从教绣花园，蜡炬成灰泪始干。传道辛勤培杏李，答疑劳苦育英贤。一支粉笔书华夏，三尺方台绘锦年。鬓染青霜无怨悔，逢节领导慰心甜。 教师节感怀作者/王曰敏 金秋九月菊花香，秀美硒都稻谷黄。胜日园丁盈惬意，佳期蓓蕾绽琼芳。一笺素纸书冬夏，万缕青丝落雪霜。领导亲临来慰问，尊师重教暖心房。 庆祝教师节抒怀作者/李强 耐苦生涯梦境香，痴情教育李桃昌。耕耘粉笔扶霜鬓，脉动寒窗揽月光。大爱成金师感赋，微城戴玉府兰章。回眸雁阵甜歌锦，穿越苍穹序曲祥。 讲台三尺写春秋作者/吴丽娟 讲台三尺系神州，粉笔灰枝写夏秋。朝伴晨曦传道义，暮随灯火释疑忧。青丝渐染霜华色，桃李纷披锦绣裘。不为浮名萦寸念，丹心只向栋梁酬。 烛光作者/吴丽娟 不是所有的光芒，都来自太阳您案头的那盏灯，在深夜里捻成一根温暖的芯点燃自己，将每一个年轻的梦逐一照亮粉笔的碎屑，是雪白的年轮飘落于鬓角，便成了霜而您用微笑，翻译成星光指引我们，在知识的海洋里辨认星座与航向您说，生命的意义在于燃烧即便成灰，也要泪干于黎明到来前的最后一秒好让那些懵懂的眼睛，能看见朝霞与春天，怎样在晨光中轰然绽放如今，我也站成了您的模样才读懂，那烛火里藏着的不是泪，而是所有未曾说出口的守望与大地之上，桃李不言下自成蹊的，滚烫篇章 教师节感怀作者/王曰敏 金秋九月菊花鲜，硕果累累带笑妍。勤灌幼苗滋叶壮，辛培小树育枝坚。尊师重教行风正，授业答疑文化传。两鬓盈霜终不悔，闲情逸致赋诗篇。' 师颂作者/刘成贵 一师言如细雨，潜入学员心。桃李云天下，感恩情至深。 二恩重如青山，情深似海渊。讲台挥粉屑，硕果铸华篇。 自题一一第41个教师节感想作者/陈国忠 教师节日又相逢，奋斗终生无愧耕。夜映灯光批作业，晨披晓雾授书声。风天尘土牙中伴，雨路沙泥身上封。解惑释疑花万树，开蒙启智不邀功。 老师你好作者/陈国忠 老当益壮育新苗，师道唐风宋韵昭。值守方台传授业，满园桃李沐春韶。 致银发教师作者/刘金山 织锦辛劳鬓染霜，归田犹系杏红墙。讲台三尺承冬夏，粉笔千支育栋梁。矢志担当情似火，丹心奉献意如钢。挑灯常守深更月，甘洒余辉沐晚阳。 减字木兰花·祝老师教师节快乐作者/黄永恒 临窗伴月。辛苦平生双鬓雪。敬业躬身。桃李齐芳德育魂。呕心沥血。指引新知天地阔。拱手师尊。节日鲜花敬上人。 七绝.师魂作者/王曰敏 讲台三尺似长虹，育李栽桃唱大风。吐蕊盈香云海笑，春花烂漫五洲婷。 好想再当回老师作者/赵春和 熟悉的一声赵老师，已经很久没人叫了。我不怪学生，也不怪社会，只怪自己做得不好。别的老师都是夸赞，甜言蜜语，我是直言不讳，冷言冷语，别人是唯利是图，我是工资拿不回家多少，别人是看人下菜碟，我是一视同仁，别人是表面文章，我却是逼你们写日记，做作文，别人是给你开小灶，我是让你们吃好大锅饭，别人是抓住重点，我是全班推进，全面发展。其实说这么多，到最后，别人是别人，我还是我，我就是我。 今天，是2025年9月10日，第41个教师节，我只过了三个，两个事应邀。今天，阳光正好，天高云淡，风也温柔。在这个属于教师的日子里，想对每一位默默耕耘谆谆教导过我的老师说一句：节日快乐！ 顺便赞扬几句。您握着粉笔的手，在黑板上展现的知识的星河，您伏案批改作业的身影，在深夜的灯光下，为我们的成长做着最细致的注脚。您教我们识文断字，也教我们正直善良。那些课堂上的耐心讲解的神情，那些犯错时的严厉又带着期许的目光，都藏着不轻易言说的温柔。在这个特定的日子里，愿每一位老师都能感受到这份来自四面八方的暖意，愿您的日子永远洒满阳光。 再赞几句，讲台前的每一句话，作业本上的每一笔批注，都是您为孩子们点亮的光，感谢您用热爱与耐心，陪我们走过一段段成长的路不必说“春蚕到死”的宏大，只那一句“再讲一道题”的耐心，那声“别灰心”的鼓励，便足以照亮我们走过的求学路。回过头来看，黑板前的身影，粉笔灰落的声响，作业本上红笔勾勒的痕迹，都藏着您最朴素的温柔与期许。从青涩到成熟，从懵懂到睿智，是您用智慧的星光，点亮了我们的希望之光，照亮了我们生命的航程。桃李无音，明月随心，盛行千里，不忘师恩。是您让我们学会了用一颗美好之心，去看世界风景；用一颗快乐之心，对待生活琐碎；用一颗感恩之心，感谢时光馈赠！ 我以为，人最怕的不是一无所有，而是胸无点墨，灵魂寸草不生。 我在观察，也在感慨，更在反思。是什么让社会对教育，对学校，对教师有了诸多的认识理解看法和对待。 我真想再当回老师，上课，起立，礼，坐下…… 我没资格，也没人允许我再走进校园，走进教室，登上讲台，面对学生。但我会以一个老教师的身份，向社会呼吁，向家长敲钟，向老师提醒，教师这个称号称呼不是教育局给的，是你的学识为人师德师风你的修为赢得的，否则你充其量就是个教学的。 我没资格，也没必要批评我的学生们，毕竟时代变了，时过境迁，物是人非，我不能用不懂师恩，不感师恩来绑架你们。也许你们心中有，只是不愿表达而已。 我是语文老师，我提醒学生和大家，一定要先做人，学会说话，恰当表达，尽量提高知识储备质量，不断提高认知水平，把学习和进步发展，提高技能紧密结合起来，学以致用。少有书到用时方恨少的惆怅，少有白发不知勤学早的遗憾。 过去我以为：别人尊敬我，是因为我很优秀我很出色很牛。后来我明白了真相，别人尊敬我，是因为别人很优秀强大出色，其实，优秀的人对谁都尊敬。所以，请不必因为对方尊敬你而沾沾自喜，也不必因为对方讨厌你而垂头丧气。做自己，做好自己，做精彩的自己才是我们的最重要。 最后，还是要向我一生可以称为老师的师者们致以崇高的敬意！我也希望大家都成为别人羡慕效仿敬仰尊重的人！用短暂的生命历程书写出人生灿烂辉煌的篇章！大家一起加油！