<h3><span style="font-size:20px;"> </span><b><span style="font-size: 17px;">九月的晨光，就像是老朋友轻轻拍了拍你的肩，</span><span style="font-size: 17px;">九月的暖阳，就像一本厚重的书籍等待你去遇见，</span><span style="font-size: 17px;">九月的思政，就像一位知心好友在校园里与师生并肩同行。</span><span style="color: inherit;">为了深入贯彻党的教育方针政策，坚持为党育人、为国育才的根本目标，全面落实立德树人根本任务。聚焦新时代思政教育功能，深化对思政课关键作用的认识，探讨如何将价值塑造、知识传授与能力培养深度融合，切实提升思政课的政治性、思想性、综合性和实践性。通过课堂大练兵、课后共研讨，引导教师深刻理解思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，关乎社会主义建设者和接班人的高质量培养。为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。</span><span style="color: inherit;">9月5日，米脂县思政乡村名师工作室组织青年思政教师大练兵研摩课活动；9月11日组织了片区共同体思政“五课”教研活动，思政</span>工作室主持人刘向胜老师现场进行指导点评。</b></h3> <h3 style="text-align: center">工作室主持人刘向胜安排部署学期工作</h3> <h3 style="text-align: center">米脂中学，田甜老师展示高一年级必修一</h3><h3 style="text-align: center">《科学社会主义理论与实践》</h3> <h3 style="text-align: center">石沟中学，高文慧老师展示部编教材七年级</h3><h3 style="text-align: center">《交友的智慧》</h3> <div style="text-align: center;">第二中学，惠喆老师展示部编教材八年级</div><div style="text-align: center;">《人的社会化》</div> <div style="text-align: center;">第四中学，杨改改老师展示部编教材七年级</div><div style="text-align: center;">《认识自己》</div> <div style="text-align: center;">第二中学，豆艳梅老师展示部编教材八年级</div><div style="text-align: center;">《认识社会生活》</div> <div style="text-align: center;">第二中学，李博老师展示部编教材七年级</div><div style="text-align: center;">《让家更美好》</div> <h3> <b>有温度的课堂就像一缕暖阳温暖着你我，有趣味的课中生成就像星辰一样美妙。在课堂教学展示环节充分体现了教师对“立德树人”根本任务的深刻把握，整体呈现出“有温度、有深度、有广度”的鲜明特点。从教学设计来看，教师以新课标为指引，巧妙结合社会热点与学生生活实际，如选取米脂县小米助力乡村振兴案例、解析科技成就背后的精神密码，让抽象的理论知识变得可感可知，有效破解了思政课“枯燥说教”的难题。课堂互动环节设计尤为亮眼，小组辩论、情景模拟等形式不仅调动了学生的参与积极性，更好的引导学生在思维碰撞中深化对知识点的理解，实现了从“被动听”到“主动思”的转变。美中不足的是在教学中没能进一步增加学生自主探究任务的深度，如让学生自主搜集身边的思政素材并分享，可更充分激发学生的实践参与和思维活力，让课堂思政育人效果更显扎实。整体而言，课堂呈现出了思想性、趣味性与实效性的特点，为优质思政教学实践提供了良好范例。</b></h3> <h3><span style="font-size:20px;"> <b> 点亮信仰之光、开启思政育人新征程。</b></span><span style="font-size: 20px; color: inherit;"><b>两次思政教研活动通过“集体研讨+精准打磨”模式，为思政教师搭建了高效成长平台。活动中，教师们围绕核心素养、案例选取、互动设计等核心环节深度研讨，从“如何让理论更鲜活”到“怎样增强课堂感染力”，逐字推敲教案、逐帧优化课件，形成了兼具思想性与趣味性的教学设计。研课过程中，骨干教师传经送宝，青年教师积极献策，实现了经验共享与能力互促。此次活动不仅提升了教师们的教学技能，更强化了“以生为本”的育人理念。今后将加强磨课成果转化为常态化教学实践，持续推动思政课高质量发展，为思政课程立德树人筑牢课程根基。</b></span></h3>