椰城教研风正劲，小语新程绘华章——2025年海口市小学语文学科教研工作总结暨新学期工作布置会

郑巧凤

　　秋风送爽，丹桂飘香，海口市小学语文教研工作会议如期而至。我们共同复盘硕果盈枝的昨日，系统部署循序渐进的明日，更在书香分享中，探寻教学相长的本源力量。让我们一同走进这场思行并举的教研盛会，感受海口小语人笃行不怠的热忱与智慧。

　　本次活动由海口市滨海第九小学朱莉红老师主持。

　　参加本次活动的有：海口市小学语文教研员冉茂娟老师、龙华区教研员梁晓萍老师、秀英区教研员陈银利老师、琼山区教研员陈亚运老师、美兰区教研员王鹏老师，以及各学校的教研主任及科组长。

一、回望奋进路：深耕细作结硕果

　　首先，冉茂娟老师带领大家回顾了上学期的小学语文教研的主要工作。上学期，海口小学语文教研以“精准教研，赋能教学新动力”为旗帜，展开了一系列层次清晰、内容饱满的实践探索：

1. 精准教研，技术赋能教学革新

通过组织召开工作布置会与“AI赋能语文教学”专题报告，引导教师聚焦教学真问题、拥抱教育数字化，为传统课堂注入现代活力。

2. 质量监测，科学引领教学优化

围绕六年级学业质量监测，系统开展趋势研判与教学应对培训，推动测评反思、结果应用与课堂改进深度融合，实现“以测促教、以评导学”。

3. 专题推进，破解教学关键难题

多次专题教研活动为教师提供系统而实用的教学策略支持。

4. 诗教融情，城乡共咏文化经典

成功举办小学生古诗词大会，首次分设城区与乡镇组别，重点关注乡镇学生参与，让中华诗教传统润泽童心、赓续文脉。

二、启航新征途：教研蓝图徐展开

　　新学期伊始，海口小语人已整装待发。冉茂娟老师提出新学期将围绕新教材培训、课堂深化与常规提质三大维度，系统推动教研工作全面开展。

开学初，我市将在海景学校组织开展二、三年级修订教材全员培训。由各位专家教师领衔，通过案例解析、互动研讨和实操演练等方式，帮助教师深入理解新教材的编写理念与实施策略，为新学期的课堂教学奠定坚实基础，切实推动课程标准与教学实践的深度融合。

以海口市课堂教学大赛为重要契机，本学期将全面推进深度课堂建设。大赛前期将组织教师推荐选拔、召开预备会并开展专项培训，明确评审标准与教学要求；赛事过程中倡导融入AI赋能、任务驱动等现代教学理念，突出学生主体地位和思维发展；赛后还将系统提炼优秀案例和教学经验，形成可推广的区域教学范式，真正实现“以赛促研、以赛促教”的目标，全面提升课堂效能和质量。

冉茂娟老师提出在常规工作方面，本学期将持续推进帮扶送教和教学视导活动。通过“菜单式”送教，根据各区教研需求和薄弱校实际困难，组织骨干教师开展示范教学、同课异构及专题座谈，提供精准教研支持。

市、区两级视导团队将深入市直属小学，通过听课、访谈、资料查阅及集中反馈等方式，发掘亮点、诊断问题，推动教学管理的规范化和校本教研的品质化，强化教研服务的针对性，促进城乡教育优质均衡发展。

三、书香润师心：阅读分享促成长

　　本次教师读书分享会，多位老师分享读相关书籍的感悟及教学实践，涉及激发阅读兴趣、读写结合教学方法与路径等内容。

李老师乐探索：以学校的校本课程为依托，注重书中方法的实践运用。

孙老师谈经验：以自身育儿及教学为例，指出阅读打卡辅助家庭阅读，要将阅读融入生活，营造阅读环境，把选择权交孩子。

林老师重实践：受魏智渊等老师理念启发，通过五感观察法、实地教学、体验活动等，让读写扎根生活，未来探索乡村孩子阅读路径。

符老师得收获：介绍《教师成长力》内容，分享从认知升维、系统重构等五方面的阅读启发，用其指导统编教材教学。

王老师善转变：因魏智渊老师讲座及书籍，对读写有新认识，通过晨诵课等实践，实现角色转变，领悟教育本质。

陈老师有策略：读《儿童读写30讲》后，认为语文教学要通过大量主题阅读实现写作自动化，以主题单元为例阐述三阶段教学。

冉茂娟老师用“惊喜、惊艳、惊叹”分享自己的感受。几位老师来自不同的学校，有着不同的教龄和风格，但都同样热爱教育，深耕课堂！为这些默默实践、不断成长的老师点赞！👍

　　回首，是为了更好地出发；规划，是为了更稳地前行；分享，是为了更远地成长。本次会议在总结与展望、阅读与分享中画上了圆满的句号，但这更是海口小语教学改革新征程的生动起点。

愿每一位教师都能成为手执书卷的点灯人，用阅读照亮自己的专业之路，用智慧点燃学生的读写之灯。

让我们携手并肩，将今日之所学、所感、所悟，转化为明日课堂上的所思、所为、所创，共同谱写海口基础教育高质量发展的崭新篇章！