<p class="ql-block"> 唐艳玲，毕业于内蒙古河套大学汉语言文学专业，目前担任武川县第一小学六年级语文老师，在语文教学这片沃土上，已将两届六年级的同学送入中学继续学习，也<span style="font-size:18px;">曾被武川县委、县政府授予“优秀青年教师”称号，在送教下乡、空中课堂录制等各级讲课中表现突出，获得荣誉。</span></p> <p class="ql-block">🌟备课：在字里行间打磨课堂星光</p><p class="ql-block"> 每一堂语文课的诞生，都始于这一方小小的备课桌。拿到教材，反复研读文本，从字、词、句，到段落、篇章结构，挖掘出藏在文字里的情感与奥秘。就像教《草原》时，她会去琢磨如何让孩子们透过老舍先生的文字，真切感受到草原的辽阔与蒙汉情深；讲《狼牙山五壮士》，又会思考怎样带孩子们触摸英雄们的铁血丹心。同时，她也会结合不同阶段孩子的认知特点，设计有趣的互动环节、拓展活动，让课堂既扎实又灵动，让每个孩子都能在课堂上找到属于自己的发光点。</p> <p class="ql-block">🎓课堂：让语文成为心灵的漫游场</p><p class="ql-block"> 课堂，是她和孩子们的语文乐园。她用生动的讲述，带孩子们走进课文的世界。讲民间故事，一起角色扮演，把故事中的悲欢演出来；学古典名著，就来一场“三国英雄辩论会”，看看谁能把诸葛亮的足智多谋说得更鲜活。课堂上，注重引导孩子们自主思考、表达，鼓励他们分享对文本的独特感悟，语文从来不是标准答案的堆砌，而是心灵与文字的碰撞。看着孩子们眼睛里闪烁的好奇与求知欲，她便觉得所有的付出都值得～</p> <p class="ql-block">✍️作业：把练习变成创意的小天地</p><p class="ql-block"> 语文作业不该是枯燥的重复。所以她设计了各种有趣的作业形式：读一本好书，让孩子们用“思维导图”梳理情节，或者画一幅“书中场景”；学了诗歌，就鼓励他们尝试写一写自己的“小诗句”；甚至让大家当“小老师”，给课文里的生字编个记忆口诀。这些作业，既是对知识的巩固，更是孩子们发挥创意、展现个性的舞台。</p> <p class="ql-block">📚成长：做孩子语文路上的同行者 </p><p class="ql-block"> 六年级，是孩子们语文学习的关键进阶期。关注每个孩子的学习状态与成长节奏，她为基础薄弱的孩子们制定了个性化的学习计划，利用课余时间帮他们夯实字词基础；也会给学有余力的孩子推荐经典名著，和他们一起探讨更深层次的文学魅力。她自己不仅是知识的传递者，更是孩子们语文学习路上，能陪他们聊困惑、分享喜悦的同行者。</p> <p class="ql-block"> 教育是一场温暖的遇见，语文是一次浪漫的旅程。期待能和孩子们一起，在语文的天地里，读万卷书、抒心中情、悟世间理，让语文成为陪伴他们一生的挚友～</p>