活出豁达与从容

李建新

退休了，无论曾经是风光无限还是默默无闻，是意气风发还是平淡如水，走到这一刻，其实都已悄然归零。尽管退休教师，拥有教师的灵魂与内核，仍尊称其为老师，事实上，退休老师已不再是老师了。

遗憾的是，教师节期间看到一些人，因“中国教师”注册不了而懊恼，因教师节无人问候而失落……仿佛还活在昔日的光环里，执念于过往的身份与岁月之中。这种难以割舍的情结，大致归纳为六个方面：

其一，沉醉于昔日荣光，难以自拔。有人总爱提及自己曾是骨干名师、正高职称、特级教师等头衔，有意无意地流露显摆。无论过去多么辉煌，退休后再提，不免令人反感。真正通透的人，懂得“好汉不提当年勇”，懂得放下过往，轻装前行。

其二，忽视自我形象，放任生活状态。有人觉得退休后无需再讲究外表，便不修边幅、随性而为。这种近乎放弃自我的状态，反而容易让人疏远。退休之后，保持得体的仪容，不仅是对他人的尊重，更是对自我的珍视与热爱。

其三，沉迷无效社交，频繁辗转于各种聚会之间，言谈随意、不顾他人感受。无论过去身份如何，这样的行为只会让人感叹“他真的老了”。退休之后，更应懂得筛选社交，珍惜时间，与志趣相投者同行，方能活出体面与清醒。

其四，习惯性抱怨，满腹牢骚。将生活的不如意归咎于时代、政策或命运，甚至为了一点小利，不惜放下尊严请托旧友。这不仅失去了体面，也暴露出内心的失衡。退休之后，更应学会接纳现实，调整心态，活出豁达与从容。

其五，以老自居，好为人师。一有机会便对年轻人或旧部指点江山，这种居高临下的姿态，极易引起反感，让人避之不及。退休不是权威的延续，而是角色的转换，更应以平和之心，与人相处，以智慧而不以身份赢得尊重。

其六，在家庭中仍以“大家长”自居。要么忽视家人的辛劳，要么毫无原则地迁就溺爱。失去了自我约束，容易造成家庭关系的失衡，反而得不到真正的尊重。退休后，更应学会以平等、温和的方式与家人相处，成为家庭的温暖支柱。

退休了，接下来的时光，才是真正属于自己的人生下半场。与前半生有关的一切，都应得体地翻篇。不再做令人厌烦之事，不论对外人还是家人，都应保持应有的体面与涵养，活出从容、通透的退休生活。

【作者简介】李建新，一生钟爱数学的背包客。平时喜欢读书与自驾旅行，习惯用文字、数字、图片记录生活。