<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 昵 称:绿色港湾</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 美 篇 号:8184862</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 图片来源:原创自拍</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 短视频：美丽的家乡·高州</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 原创作者：李辅庆</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 视频制作·朗诵：彭小梅</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 美丽的鉴江册页（诗十九首）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 作者/李辅庆</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（一）七绝：为你们的精彩人生喝彩</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">青春挥洒志凌云，风雨兼程砺赤忱。</p><p class="ql-block">百炼成钢终有获，掌声雷动贺功勋。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.7.</span></p><p class="ql-block">【注释】：我是以“青春挥洒”“风雨兼程”等意象，展现拼搏历程的激昂与坚韧；“百炼成钢”隐喻艰辛淬炼，进一步契合为精彩人生欢呼的主题。</p> <p class="ql-block">（二）七绝：三人行必有我师</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">行路三人必有师，谦心每向拙中求。</p><p class="ql-block">才高不厌渔樵陋，德厚方明天地幽。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.6.</span></p><p class="ql-block">赏析：拙作以“三人行必有我师”为意，通过“谦心”、“才高不厌”等词句，强调了虚心学习、不耻下问的求学态度。唯有品德厚厚者方能洞悉天地奥秘，传递出谦虚好学的深刻哲理。</p> <p class="ql-block">（三）七绝：咏美女彭老师</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">讲台三尺育才忙，笑靥如花胜暖阳。</p><p class="ql-block">若问春风何处有，彭师指引向书窗。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.8.</span></p><p class="ql-block">【注释】：本人通过“笑靥如花”展现彭老师的美貌与温暖，又以教诲如春风化雨，引导学生徜徉书海，巧妙融合外貌才情与教育使命，符合含蓄隽永之要求。</p> <p class="ql-block">（四）七绝：咏美女陈老师</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">绛帐春深立杏坛，素襟风雪对清寒。</p><p class="ql-block">青丝不掩凌云气，一种风华画里看。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.8.</span></p><p class="ql-block">【注释】：本人通过传统笔触赞颂陈老师之风华。以“绛帐春深”喻其教泽温厚，又以“风华如画”的不凡气质与含蓄而见敬意。</p> <p class="ql-block">（五）七绝：咏陈金泳老师</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">讲台三尺育才忙，汗水浇开桃李香。</p><p class="ql-block">戴月披星耕不辍，金声玉韵泽流长。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.6.</span></p><p class="ql-block">【注释】：本诗藏头“讲汗戴金”，谐音“咏陈金泳”。诗中“讲台三尺”体现教师职业特征，“金声玉韵”既嵌名又赞教学之美，而“泽流长”则是颂其教化影响深远。</p> <p class="ql-block">（六）七绝：咏高凉兴文石桥</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">虹影横江接翠微，石桥兴文沐斜晖。</p><p class="ql-block">千年犹见当时月，曾照骚人踏韵归。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.6.</span></p><p class="ql-block">【注释】：谨以“虹影横江”描绘石桥壮美，融入“翠微”展现自然和谐。以“兴文”点题，借“斜晖”添历史沧桑感。续而转写千年明月，见证文人墨客踏韵而归的雅事，巧妙呼应“兴文”内涵，赋予石桥深厚文化底蕴。</p> <p class="ql-block">（七） 七绝：高州潘仙观</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">云峰叠翠接仙踪，丹灶犹存九转功。</p><p class="ql-block">橘井泉香疗世疾，芝田雨润济时穷。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.5.</span></p><p class="ql-block">【注释】：我的创作思路是紧扣潘仙观的道教文化与地方风物，用“橘井泉香”典故来关联高州古称“潘州”的医道渊源，通过意象叠加展现潘仙观千年来的人文精神与济世情怀。</p> <p class="ql-block">（八）七绝：咏高州宝光塔</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">巍峨古塔擎苍穹，鉴水烟霞映碧空。</p><p class="ql-block">风雨千年凭傲骨，犹闻梵语诉峥嵘。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.8.30.</span></p><p class="ql-block">【注释】：本诗以高州宝光塔为吟咏对象，并以“擎苍穹”凸显其雄伟气势，借“鉴水烟霞”勾勒地域特色与灵动之美。又通过“千年傲骨”展现古塔的历史厚重与坚韧品格，更赋予宝塔人文内涵，使其超越物质存在，成为历史与精神的见证。</p> <p class="ql-block">（九） 七绝：大锅粉皮</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">一锅沸水涌千丝，烟火人间味最知。</p><p class="ql-block">玉箸翻腾香满路，客来笑语暖风随。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.7.</span></p><p class="ql-block">【注释】：这首七绝以“大锅粉”为主题，通过描绘粉皮如丝的烹饪场景，展现了人间烟火的生动画面。将视觉与嗅觉交融，令人仿佛身临其境。传递出了美食带来的团聚欢乐与温暖人情。</p> <p class="ql-block">（十）七绝：咏美丽校园夜景美</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">暮色轻笼校舍巍，华灯初上映窗扉。</p><p class="ql-block">书香漫溢星光夜，桃李春风待晓晖。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.2.</span></p><p class="ql-block">【注释】：诗中“暮色轻笼”勾勒出校园宁静的夜景，“华灯映窗”展现现代校舍的灯火温馨。又以“书香”呼应学校特质，借“桃李春风”暗喻育人成果，又寄托对未来的期许，整体契合体现含蓄之美。</p> <p class="ql-block">（十一）七律：过完暑假开学了</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文/绿色港湾</span></p><p class="ql-block">暑气渐消秋意存，莘莘学子返黉门。</p><p class="ql-block">收心摒却嬉游事，开卷追寻读写痕。</p><p class="ql-block">课桌蒙尘来拭抹，新知待讲细听烦。</p><p class="ql-block">青春当惜韶光贵，莫负家乡养育恩。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.1.</span></p><p class="ql-block">【注释】：这首诗以开学为背景，通过“秋意存”、“返黉门”等意象勾勒出开学景象。展现从假期到学期的过渡，并升华了珍惜时光、报效家国的主题，体现了积极向上的学术态度。</p> <p class="ql-block">（十二）七绝：仙人洞前留个影</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">仙人洞外倚云松，幻影尘踪一笑逢。</p><p class="ql-block">莫问仙踪何处觅，浮生已在镜头中。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.8.13.</span></p><p class="ql-block">【注释】：拙作以仙人洞为背景，通过“倚云松”、“一笑逢”展现留影时的超逸与欢愉。将瞬间定格为永恒，暗示仙踪不必远寻，当下美好即永恒，体现了对生命瞬间的深刻把握与珍视。</p> <p class="ql-block">（十三）七绝：师生同观九三阅兵</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">师生共聚阅兵场，壮志同凝剑气昂。 </p><p class="ql-block">铁甲震天昭盛世，薪传热血护华疆。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.3.</span></p><p class="ql-block">【注释】：我这首以师生共同观看阅兵为场景，先点明主题，再展现师生同心、豪情激荡；然后描绘阅兵盛况的震撼与升华至教育传承爱国护国的精神。整体呼应阅兵彰显的国家力量与教育意义。</p> <p class="ql-block">（十四）七绝：午夜观月全食红月亮</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">玉盘渐缺夜阑珊，朱砂漫染桂轮寒。</p><p class="ql-block">岂是蟾宫羞掩面，烛龙衔火照冰丸。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.7.</span></p><p class="ql-block">【注释】：本诗通过“玉盘渐缺”“朱砂漫染”描绘月全食的奇幻过程，以“蟾宫掩面”的传说增添诗意，将自然现象与瑰丽想象结合，赋予传统天象以神秘浪漫的色彩。</p> <p class="ql-block">（十五）七绝：晚餐佳肴在这里</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">珍馐满案色香浓，笑语盈杯暖意融。</p><p class="ql-block">若问人间何所恋，家味醇长胜玉宫。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.2.</span></p><p class="ql-block">【注释】：我这首以晚餐佳肴为媒介，通过“珍馐满案”与“笑语盈杯”的生动描绘，巧妙将家常美味与仙宫玉食相较，表达了如家庭温暖的深切眷恋。</p> <p class="ql-block">（十六）七绝：我爱这蓝色的海洋</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">碧涛千顷映天光，万里深蓝护域疆。</p><p class="ql-block">心随战舰迎风立，志在安澜守四方。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.2.</span></p><p class="ql-block">【注释】：我是以《我爱这蓝色的海洋》为题，通过“碧涛”“深蓝”展现海洋的壮美，以“战舰”“安澜”象征守卫和平的决心。又将个人情感与国家海疆守护相结合，体现了热爱与坚守并重的深刻主题，延续了经典作品中的爱国情怀与海洋情结。</p> <p class="ql-block">（十七）七绝：参加潘仙观志愿活动</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">清晓潘仙雾色朦，松青鹳白隐霞红。</p><p class="ql-block">莫言古观幽深地，扫地浇花志愿同。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.6.</span></p><p class="ql-block">【注释】：我的创作思路是围绕潘仙观的清晨景色与志愿活动展开。体现现代人文与古老道观的和谐相融，表达志愿服务的宁静美好。</p> <p class="ql-block">（十八） 七绝：中元节</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">中元夜雨落河灯，焚纸青烟绕故陵。</p><p class="ql-block">莫道幽明天隔远，心香一炷月成冰。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.9.5.</span></p><p class="ql-block">【注释】：这首作品以中元节为背景，通过“夜雨河灯”、“青烟故陵”等意象营造出凄清氛围。巧妙呼应中元冷寂的夜色，既表达了深切的追思，又体现了生死相隔的无奈与清凉心境。</p> <p class="ql-block">（十九）七绝：高凉古郡鉴江美</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文：绿色港湾</span></p><p class="ql-block">古郡千年气象雄，鉴江如练贯西东。</p><p class="ql-block">云山烟水相辉映，百越新容入画中。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2025.8.29.</span></p><p class="ql-block">【注释】：本诗以高凉古郡的历史底蕴为背景，通过“鉴江如练”的意象勾勒出其地理特征。又以“百越新容”暗喻古都焕发现代生机，全诗融历史、地理、新时代风貌于一体。</p>