教师节的礼物

小老虎

与八六级学生郊游。

九八届学生聚会场面，很多男同学都围上来抱着我哭，唱《爱你一万年》。

我的老师

在我的老师中，记忆极深的是游老师。游老师是我的初中班主任。

读书时我是那种话不多的学生，所以师生间沟通不多。多年后，初中同学胡萍约我一起请老师为我们上初中的孩子补初中语文课程，我才与老师重新真正相遇。

我告诉儿子要在课外补语文，儿子的头摇得像拨浪鼓，“不去、不去、我不去”，儿子“你听我说，你就去一次，一次就行，到时候你不想去，妈妈自己跟老师说”，你就不用去了。但就只去了一次，儿子回来兴奋地说；“我还要去，我们的老师和游老师不在一个级别”。这当然在我意料之中。儿子哪知道能去游老师处上课，这是何其有幸的事。

游老师曾被誉为乌当中学初中语文教师的三驾马车之一。老师当年上课的情形历历在目，上《藤野先生》“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了”。讲这一段，老师边讲边演，一手将不长的短发捞上头顶，这可不就是富士山，还将自己的脖子扭上几扭，可不标致，我捧腹不已。

讲柳宗元的《捕蛇者说》，永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木，尽死。老师说，这是古汉语中的省略句。永州之野产异蛇，蛇黑质而白章，蛇触草木，草木尽死。游老师讲古文，立足原文，逐字逐句，老师讲完学生背完。即便是不要求背诵的课文我也仍相当熟悉。几十年留在脑海。古汉语中的“使动用法”、“意动用法”、“名词活用为动词”等枯燥而难学的内容从老师的口里说出来是那样地易学而生动。

关于作文，游老师会把我们学生的作文批上很多内容，逐句逐段，写错的字会圈出来，写得好的句子会划出来，在旁边加上批语。在文末，老师会有一大段总结性批语，这篇文章总体立意怎么样，哪些地方写得好，哪些地方写得不好，文章出彩的地方在哪里。每次我都会认真地看老师的批语。（后来看到儿子作文本上除了圈出错别字，他的老师多是批上一个简单的“阅”字加一个日期）我们写得好的文章老师会把它当作范文在课堂上读，大家受益。老师还会写文章给我们看，我还记得老师写过一篇《牛屎锅巴刺梨》。老师自己刻了发给我们每一们同学。

上老师的课，似有一双手牵引着你走，让你在所学的文中去寻找，去倾听、去欣赏、去感悟。老师上课，嘴在动，眼在动，心也在动，她声如洪钟、神采飞扬，让我们无处分心、走神。

老师已退休多年，但只要是学生来了，或者有学生要上课，老师立刻生龙活虎起来，老师的中心一辈子都是讲台和学生。

人与人的距离各有远近，现在每当老师有什么事，隔得近的，做得到的学生总是伴随在老师身边，做不到的，隔得远的学生总也会在一旁默默关注。老师经常感叹自己能得到学生那么多的爱，其实是学生们曾经感受在先。一日为师，终身为师。

今天的一切，老师，您值得拥有。

值得我珍惜一生老师——乌当中学八一届学生余启平

从小到大，教过我的老师难以尽数。 他们犹如载重的车辙，在我的身上留下了深浅不一的印记，可以说每个学生的身上相当部分是他们附和而成，所以师生之间存在一种无法言喻的联系和牵挂，这不仅仅是感情、知识层面的。 当然，经常能够记起的当然是那些留下印记最深的老师，比如说小学五年级时候的算术老师王芳，她总是让学生当堂写作业，而且马上批改，这种方法让我一下集中起了注意力，发现了我身上居然还有那么一点数学特长，从此数学对我再也不是天书了。 确切的来说，我不属于那种很淘气的孩子，但是，我的毛病就是不断被各种的事情吸引，总是被那些有趣的新出现事情吸引，很难长久地坐定，也无法长时间保持注意力。 所以，能够收拢我的老师，往往是那种在科目中把我带进一个个挑战、不断被问题吸引、不断去探究的老师。

初中时候的游朝慧老师无疑是我遇到过的最好的老师之一，她教我们地理、还有科学社会主义，这些学科，尤其是其中的人文学科部分在我的兴趣点上历来没有什么地位，奇怪的是，我现在对人文学科有很大的兴趣，我大学以后的所修的大部分功课也都是人文学科的内容，在这个意义上看，她真的改变了我的人生。 为什么会这样？回想起来，也品不出个所以，或许是因为，她总是带着我们去思考、去感受、去赞叹，而不是居于权威的灌输吧，她总是把我们带入对现象和问题原因的思考和剖析，在探究中一步一步深入，去展现这个学科的方法和奇妙，我不知道她是故意如此还是真的不知道结论，总之，我觉得大家一起经历了从无知到有知的过程，这套方法和理论体系从此在我们身上留驻下来，再也不会认为历史、地理、社科是很无聊的功课了。 在她之前，我看待老师多多少少是带着仰视的角度，而她总是站在平等的角度跟我们交流，你可以体会到她对你那种真切的关心和理解，不管是你的学业还是情感，都能得到她真心的呵护，这在我这个叛逆期的少年身上，是莫大的滋润，可以说她是第一个让我可以平视的老师。

在我儿子初二的时候，特别的桀骜，也跟我一样兴趣广泛而无法专一，我就想起了游老师，跟她一商量，干脆把儿子送到她那儿去辅导，她辅导语文、社科，她老伴李老师辅导数学、物理，李老师还跟小孩聊易经，这个过程在孩子成长路上成为重要的一步，成就了孩子现在一些很好的学习、思考方法和习惯，我小孩也成为了她们两老的一个小朋友，有这么好的老师我真的很庆幸。

在我们处于青春懵懂无知初中阶段，我们渴望成长，渴望进步；初高中也是一个人最能拥有快乐、最能夯实基础的阶段。能在这个阶段遇到一个好的优秀的启蒙老师真的太幸运了！游老师教的所有学生，我相信每一个都有获得自己在以后的人生道路上所需的指引：是信念、是方向、是爱！我记忆深刻的是老师让我们每天坚持练习写字，您说字是敲门砖，其实不单是如此，坚持练习中“坚持”也一种优秀的特质，在后来的工作中遇到困难，我不会轻易放弃，而是用坚持的信念把事情完成，感觉坚持的习惯是与生俱来的，不用强迫自己；同时在练字的过程中，从开始的歪歪扭扭，到后来的静下心来认真书写，从中又获得了“静”和“自信”的特质。

游老师，在那个阶段，我相信每一位同学都有获得自己的专属特质。同时我们每一位学生都拥有了自己的专属回忆，是开心的也是幸福的……它暖暖的装满我们的心。

　　初中生活的回忆 ——乌当中学九五届学生杨杰

回想刚上初中的时候，我还不到十二岁，便离开父母，开始了住校生活。独自一人在外求学，没有了父母的关照，什么事情都要自己独立去面对和处理，全新又陌生的集体生活，让我既向往又担忧。

万幸的是，我进入的初一（3）班是一个充满生机积极向上的班集体，班主任游老师不仅教学认真负责，生活上还对班上同学很关心，尤其对我们这群从农村来的住校生更是关怀备至，让我们感受到母亲般的温暖。记得当时我们班的各科老师均教学水平一流，在游老师的统一管理下，班里学习氛围浓郁，不仅学习成绩优异，而且各项活动都开展的有声有色，哪怕一次寻常的主题班会，游老师都会精心安排和准备，还请之前带过的优秀毕业生为我们作演讲，鼓励我们好好学习，做好每一个细节包括练好字，同时把眼光放更远。通过大家一点一滴的积累和付出，我们三班这个充满凝聚力的集体收获了很多荣誉，在中考中取得了多项第一的好成绩，同学们都开启了各自精彩的人生。

提起初中生活，让我难忘的自然还有和我相处时间最长的住校生们，大家都从离学校较远的农村来求学，我们年龄相近且背景相似，有很多共同话题，自由自在又自律的住校生活丰富多彩，我们一起上自习写作业，一起打球游戏，一起看小说追电视剧，一起八卦讲鬼故事，一起高歌嗨聊，一起搞各种恶作剧，一起体验和分享学习生活中的苦辣酸甜，那时候的每一件小事每一个同伴，每每想起还是那样鲜活如初。如今每次休假回老家，当年一起住校的小伙伴们总会约到一起回忆经历的各种趣事儿，好像永远都有聊不完的话题，我想正是因为当年的青春记忆深深烙在大家的心里，成为了我们一生难忘的珍贵回忆，也铸就了我们坚不可摧的友情。

初中住校的学习生活虽然清苦，但在温暖的班集体里，在老师们的悉心教导和无私关爱下，和同学们一起学习，一起生活，也是一件快乐无比的事，现在回想起来，心里满是温馨和感动。

昨天真的是很难忘的一天，我一边面带微笑一边眼含热泪地听完游老师的讲话。仿佛时间又倒回到我的初中学生时代，尤其是最后我们大家高歌《让我们荡起双桨》时看见游老师会场上抑扬顿挫的舞动着手指挥，我们初中时参加市里歌咏比赛的画面又重新映入眼帘……我弯腰穿来穿去，认真拍照，真心想留住每一个精彩的镜头……“谢谢您，游妈妈！我们爱您！”这是我昨天在留言本上留下的发自内心的话。

九五届学生黄珈

不辜负你，我的老师——贵阳五中二零零三届学生谢静薇

我是游老师2003届五中毕业班一名学生，我们班在全校是出了名的差，属于老师厌恶同学害怕的班级，2002年一直带我们的班主任因为怀孕了要生小孩不得已提早结束了带我们班的旅途，中途换了几个老师来都被咱们班的小霸王们弄哭，吓走了。就这样，一天早上，阳光明媚，我如同往常背着书包走进教室，这天咱们教导主任带着一位和蔼可亲，面带微笑的“阿姨”站在了讲台上，我一声报告打断了主任的介绍，轻轻的走到了座位上，同桌小声的给我介绍了当下的情况，我才知道这是我们新的班主任游老师，在教导主任简短的介绍后游老师给她说，你放心回去忙你的，这里交给我，主任不放心的说，这可是咱们学校出了名的捣蛋班级，你真的不需要我给你压压场吗？游老师会心的笑了笑，不用，我可以，他们都很乖，此时主任带着疑惑的表情离开了咱们班。 之后游老师重新给我们做了一个简单的介绍，并让我们每一个同学都介绍了自己，之后游老师说了一句我毕生难忘的话：“在我这里没有差生，学生没有好坏之分，只有不会教的老师，没有教不好的学生”那一刻我知道我的转折点来了。我在班上成绩属于中等，但我很贪玩，之前来接班的班主任都给我说过，：“你这样子能毕业我都替你烧高香了，更不要说考高中了，能考上我手板心煎鸡蛋给你吃”，在这么多老师的多重打击下，我以为我真的就这样了，直到遇到了游老师，她每天中午放学将我们带到她家免费为我们补课，古诗古文讲解、阅读理解、作文的突破口，这时我才知道什么是老师，什么是语文。游老师在我们枯燥的学习中给我们带来了快乐，在我要放弃时给我点燃了希望，这天本是语文课，但游老师带了两名穿着唱戏服装的男生走进了教室，当时大家哄堂大笑，很快随着游老师的一个手势，咱们静了下来，这是游老师给我们请来表演的，表演的是变脸，这可是第一次现实中看到变脸，我那个激动的劲儿，现在想起来自己都觉得有趣，在精彩的表演开始时整个班级都沸腾了，表演结束后听到演员的自述，我内心再一次惊起了波澜，每天日复一日的同一个动作，身上的伤痛只有自己明白，他也是游老师的学生也是曾经大家放弃的一名“差生”，在游老师细心的教育下改变了人生的方向，重新燃起了希望，走上了一条自己喜爱的路。过了几天游老师找到了我主动和我谈心，问我对未来有没有什么计划？有没有什么想法，我脱口而出说道：“我想读幼师，以后去幼儿园教小朋友”，游老师笑了，问我：“你不想读高中吗？”我说：“我这成绩怎么考得上”，游老师说：“我只是问你想不想”，你知道吗？没参加过高考的人生是不圆满的。其实我很想上高中，真的很想，但是我害怕自己做不到，所以我不敢说，游老师再一次问我，你到底想不想上高中？我小声的说道：想、我很想，游老师满意的笑了，好，既然你想，我们一起努力，我相信你一定行。在游老师每天高强度课外免费补习下，我如愿的考上了高中，高中匆匆三年稍纵即逝。记得高考的那天下着雨，走进考场的时候我悄悄的流下了眼泪，我终于走进了这个战场，而带我走进这个战场的老师妈妈我却弄丢了。不得不承认，我是一名考试幸运儿，学习成绩一般但是都能逢考必过，由于我是艺术考生所以文化分需求不是很高，但由于数学薄弱拖了我不少后退，高考数学59，但是我的语文却考了120多分全班第一，具体分数我已经记不清了，在大家看来这个分数不算什么，但是这在咱们普通高中的普通班来说已经不算低了，当我得到分数时我知道我考上了我想上的学校，但是让我进入大学的敲门砖仍然是我的语文，它拉开了许多我与其他艺考生的差距，谢谢游妈妈给我打下坚实的基础，让我一路过关斩将。工作后我一直干文职工作，我很幸运在人生的转折点遇到了改变我一生的人，让我人生没有遗憾，现在我也这样教育我的儿子，妈妈不优秀，但是妈妈很幸运，你没有妈妈幸运，你就要做一个更优秀的人，人生的路还很长，一定要相信自己，没有不能实现的梦想，只有不努力的人，没有最差的学生，只有不会带路的老师。游老师让我懂得了什么是真正的有教无类，不抛弃、不放弃，不让自己的学生青春留下遗憾，人生就要不断努力，梦想不会辜负你的每一滴汗水，美好近在眼前。

尊敬的游老师，李老师，亲爱的师姐，师妹，师哥，师弟，大家好！今天我们大家在这里欢聚一堂，其纽带就是我的初中斑主任游老师。我记得我读初中时我的父亲和游老师交流过“老师得到了学生的心就得到了一切！”今天我看到游老师得到了她教过的各届学生的心。她之所以得到学生的心，是因为游老师从当老师以来对各届学生都用心的付出！她对我们学生的付出超过了对她亲生儿子的付出。她对学生的付出是母亲对儿女的付出，是老师对学生的真爱。她不仅教我们书本上的知识，还教我们做人的道理。我们从她身上学会了感恩。这些从她身上学到的做人的道理现在我们又用到下一代的教育上 ，真让我们受益匪浅！现在，我们好多学生都不叫她游老师，都喊她游妈妈！他是一个非常非常合挌的优秀老师，我为在坐的校友们遇到这么一个游老师、游妈妈而感到三生有幸。

最后，祝福游老师、李老师身体健康，祝福所有的同门学友事业有成。

谢谢大家！