想培养内心强大的孩子，必须要先让他“丢掉”这4样东西

金色摇篮幼儿园

暑期的时候，朋友向我吐槽说：

刚把儿子送去夏令营三天，他就哭闹着要回家，害得我给他做了很多的思想工作才作罢。

我一听，有点不明白：好好的怎么把他送到夏令营了？

她说：这孩子，一遇到不顺就哭。稍微批评几句就受不了要离家出走；被同学嘲笑几句连学校都不肯去了；前几天和小伙伴玩游戏抢不到第一也要回家闹脾气……

说完，朋友还长长叹一口气。

朋友的烦恼真的让人感同身受，因为现在的孩子太多玻璃心了。稍微批评几句就要离家出走；一遇到挫折就问爸妈怎么办……

面对如此不扛事的孩子，究竟该怎么做才能让他变强大呢？

其实，孩子未来是玻璃心还是内心强大，重要的并不是孩子，而是父母怎么做。

在教育中，只要让孩子“丢掉”这4样东西，就能养出内心强大的孩子。

丢掉“懦弱”

让孩子不再怕事

网上有人问：孩子胆小内向怎么办？

他说感觉孩子做什么事都很怕：

怕黑怕高、怕陌生人、怕自己一个人；

不敢在公开场合发言；

和同伴一起玩耍时，不敢表达意见；

别人抢走自己的玩具不敢要回来、被打不敢还手……

面对这样的孩子，很多父母第一反应就是给孩子贴“胆小、懦弱”的标签。

但是你发现，这样的孩子只会越来越懦弱。

据科学统计：那些性格懦弱的孩子中有一半是因为有一个强势的家庭环境。

孩子都是在体验中学习，他听到的每一句对自己的评价和每一种糟糕的经历，都会在他们身上留下印记。

在知乎上看过一个故事：

一个男孩上小学时，因为考试只考了87分，回家就被父母大骂：你怎么这么笨，下次考不到100分，就把你当废品卖掉。

那时候，他真的以为父母会把他卖掉，所以从不敢忤逆父母，也不敢反抗，只有拼命学习。

渐渐地他越来越懦弱。有时候被同学威胁和欺负，他也只能默默地忍受不敢吭声。

一个孩子在压抑的环境里成长，他会本能地失去反抗的意识，反而把听话照做刻进骨子里。

在困难面前逃避、退缩、不敢尝试，并不是孩子的天性使然，而是父母压制过后的本能反应。

想让孩子远离“胆小、懦弱”，必定少不了父母的信任与鼓励。

父母的后盾，会给孩子勇气去挑战些让他们畏惧的事。

看过一位天津爸爸教两岁儿子练跳远的视频。

起初孩子托着下巴，战战兢兢，并不敢跳。

但爸爸不断对孩子说“相信自己”，哪怕是失败了，也一直耐心鼓励。

终于，一次次的尝试后，孩子成功跳了过去，脸上露出喜悦的笑容。

当孩子出现畏难情绪时，父母千万不要随意责怪贬低。而应及时的肯定和鼓励，给予孩子试错的底气。

孩子的每一次试错，都会让孩子胆大一次。

丢掉“自私”

学会为他人考虑

一位老教师曾经教过一个学生，这个学生反映室友都孤立他。

了解情况后才发现，这个孩子非常自私。

洗澡的时候，每一次都要抢在第一个去；

有事的时候经常找室友帮忙，室友有事找他帮忙却不乐意；

每天睡得很晚，却总是把音乐声放得很大，别人怎么说他都不听，而别人只要吵他一下，他就会大声怼骂。

渐渐地，室友们越来越疏远他，被孤立的他却觉得是其他人合伙欺负他。

《性格的陷阱》一书提到一种性格：权利错觉。这种性格最明显的特点就是：我可以得到任何我想要的东西。

因为他们总是处于一种以“极度自我为中心”的状态，认为所有人都必须满足他。

这样的孩子，表面看似强势，实际上内心非常脆弱。

因为这些孩子太过自我，内心无法接受一点被拒绝，一旦没有被满足，内心的挫败感会导致他们的情绪越来越暴躁。

《超级育儿师》有一期，孩子喜欢看手机游戏，必须一次看个够，父母一旦拿回手机，孩子立刻嚎啕大哭。

去商场溜达，看见玩具小汽车就要买，不给买就大哭大闹。

为了安抚孩子的情绪，爸爸抱着他又是认错又是道歉，然后再答应孩子的要求。

就这样，孩子只要不顺心，就将家里的玩具全部摔到地上。

有研究发现：太自私的孩子，相对于一般孩子而言更容易发脾气，也更加缺乏灵活性与对抗挫败的忍耐力，遇事很容易大发脾气甚至是情绪崩溃。

所以，父母千万不能养成孩子“所欲所求”的心态，要教孩子懂得“推人及己”。

总结2个方法，让你的孩子彻底“丢掉”自私的一面。

1、培养同理心

有人这样说：唯有被同理够多的孩子，才可能发展出同理他人的能力。

自私的孩子，眼里只看得到自己。对于这样的孩子，需要采用同理心教育。

比如：同伴一起玩耍，孩子霸道地将所有玩具占有，我们就没收他手上所有的玩具，让他明白“没有玩具心里是什么感受”。

从体验中让孩子去感受，是培养孩子理解力的最好方式。

2、懂得拒绝孩子，学会做“甩手”父母

自私的孩子，通常是因为父母做得太多。我们要尝试着让孩子“自己去做”。

比如：当孩子喊着“妈妈，我要喝水”“妈妈我饿了”“妈妈，帮我拿衣服”等命令时，父母要学会“甩手”，让孩子学会去付出。

积极的行为能够被他人“看见”，孩子的眼睛才能更多看到别人的需求。

丢掉“依赖”

让孩子学会独立

有很多妈妈“诉苦”说：

孩子一遇到点困难，就找父母；

被同伴欺负了，让爸爸帮忙打回去；

如果自己不在家，孩子一个人在家能饿上一天……

这时候，很多父母都在纠结：帮吧，怕娃一懒成病；不帮吧，又不忍心他受委屈。

其实，针对这样的孩子，父母该考虑的不是“帮不帮”而是解决孩子“依赖心理”太严重的问题。

有依赖性格的人，往往内心会有一种“无助感”，总觉得自己没有能力去独自面对挑战，稍微遇到点困难，就喜欢依赖他人。

《幼儿教育》中指出：孩子过度依赖，往往是成人过度保护的产物。

孩子的依赖心理，多半是父母溺爱的结果。

有一个学霸，从小到大，所有的大事小事都是父母替他安排。可自从进入高中以后，生活变得前所未有的艰难。

不会打饭、不会洗衣服、不会叠被子。

同学们都笑话他是“白痴”，渐渐地，他的心理压力越来越大。最后硬生生地憋出了抑郁症，最终退学。

很多父母总是心疼孩子，什么都替他做了，最后让习惯依赖的孩子失去了处理问题的能力，遇到事情只会逃避，最终难成大事。

教育孩子，除了要给孩子融洽亲密关系，更要培养他足够的自主能力去应对生活的困难。

因此，父母一定要在孩子的成长中学会分离。要给足孩子成功的人生体验，才能造就他强大的内心。

有人总结过：父母的7次退出，成就孩子的一生。

3岁退出餐桌，让孩子掌握自主吃饭的技能；

5岁退出卧室，让孩子减少依赖；

6岁退出浴室，尊重孩子隐私，从孩子独立洗澡开始；

8岁退出私人空间，给孩子成长的空间；

12岁退出厨房，让孩子有立身的能力，懂得感恩；

13岁适当退出家务，父母越“懒惰”，孩子越早独立；

18岁退出帮助选择，让孩子遵从自己的内心；

父母要与孩子建立适当的距离感和界限感，明确孩子的需求价值和权益，让他找寻自我。

有时候，“守望”也是对孩子的一种成全。

丢掉抱怨

让孩子直面挫折

邻居家的女孩经常向妈妈吐槽抱怨。

有一天，因为有体育课，妈妈提醒女孩穿运动鞋，女孩就开始吐槽说：不喜欢体育老师，他总是让我们体育课让在教室写作业，真的很烦。

提到英语，她又抱怨：英语老师不仅喜欢上课说教，还经常占用副课。

和她聊天时，她总是会说很多对学校不满的话。

邻居说：女儿的抱怨声越来越严重，负能量越来越多，甚至还说过“想跳楼”这样的话。

有心理学家总结过，爱抱怨的孩子是一种“无法接纳自己”的表现。

在内心深处有三种负面能量：

具有强烈的挫败感，遇到芝麻大的事就会抱怨半天。

容易产生自我怀疑，不能正确认识自己的优点和缺点很容易陷入一种“我很差劲”的负面情绪里。

总忍不住和他人比较，对自己没有清醒的认知，总喜欢通过比较来找到优越感。

这种面对生活总是给差评的孩子，就是面对挫折的态度。它会直接影响孩子原本该有的积极、乐观的心态。

尤其是在负能量的家庭里，孩子容易对自己丧失信心、对生活失去希望，很容易扛不住事。

因此，我们要给孩子一个正能量的成长环境。

让孩子看到，父母对生活的向往和热情，这份乐观与坚强传递给孩子，让他也活得乐观。

在《佐贺的超级阿嫲》一书里，有这样一个故事。

主人公岛田洋七曾寄养在自己外婆家。他们住在破烂的茅草屋，经常吃不饱饭，长期吃着剩菜烂叶。

面对如此贫瘠的生活，外婆依然保持乐观。

她说：

“究竟是幸福还是不幸，那要看你怎么想了。”

“别把辛苦看成辛苦，坚信明天会一片光明，就一定会有好运的。”

在外婆的感染下，洋七也总是能保持乐观的心态，积极地看待生活。

当我们传递的是快乐和正能量时，孩子心里永远散发温暖和韧劲，任何困难都压垮不了他。

真心建议所有的父母：在孩子面前永远保持乐观的态度，让孩子尽量看到好的一方面。

用坚强、乐观的心态去引导孩子做一个眼里带光的孩子。

教育家卢梭曾说过：

“一个人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了，教育的基础是家庭。”

一个孩子未来会成为怎样的人，说到底拼的就是父母的功底。

要想培养孩子的“逆向生长”的精神，父母就要做到：

给孩子试错的机会，让他能够有勇气去承担责任；

教会孩子取与舍，从而做一个大方从容的孩子；

给孩子付出感，才能让他扛住大事；

教会他乐观与豁达，未来的路也会更宽广明亮。

给孩子强大的内心，才能更有魄力地面对人生中的困难和挑战。

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