【康安教研】立足备课，夯实课堂——海口市秀英区康安学校小学语文组第一次教学常规检查纪实

Fancy Cai

为了落实教学常规，更好地迎接新学期的到来。2025年9月5日，小学语文科组对全体语文老师的教案进行了细致的检查。科组长李玲老师及各年级备课长共同参与，现将检查情况反馈如下。

语文科组长李玲老师和各年级备课长认真检查老师们的教案，确保备课质量。

一年级

一年级第一次教案检查情况反馈：

优点：教案编写基本都写到规定课时，其中邝青苗、周海漫老师已编写完本学期教案。老师们的教案教学目标清晰，重难点突出，教学过程完整，有板书设计和作业设计，书写工整。

不足：有位新老师的教案编写数量没有达到学校的要求，个别老师缺少课标分析，已通知周末整改。

二年级

二年级第一次教案检查情况反馈：

优点：教案编写目标清晰，贴合课标，重难点突出，教学过程设计清晰，有板书设计和作业设计，书写工整。其中李莎莎老师的板书设计生动有趣，作业设计灵活，符合二年级学生的认知规律。范倩倩和周云川老师的书写工整漂亮。

不足：有两位老师的教案编写数量没有达到学校的要求，大部分老师对课标的分析不够细致精准，个别老师缺少课标分析和重难点，已通知周末整改。

三年级

三年级第一次教案检查情况反馈：

优点：教案编写都写到规定课时，徐子涵老师已编写完教案课时。目标清晰，重难点突出，教学过程设计清晰，有板书设计和作业设计，书写工整。符爱仙老师和符韵秋老师书写非常工整，字体漂亮。

不足：有两位老师的教案编写没有达到学校的要求，其中有一位是新老师，周末整改补上。大部分老师缺少课标分析，课时序号需要补上，封面也要写完整，已通知整改。

四年级

四年级第一次教案检查反馈：

优点：

教案都写反了规定的课时，赵玥琳老师的教案非常工整，学习目标清晰，李敏老师的教案十分详细。都有板书和作业设计。

‍ 缺点：部分老师缺少课标分析，右上角的课时没有标注，口语交际这些课文中的活动没有写进教案里。已通知老师们整改。

五年级

五年级第一次教案检查情况反馈：

优点：教案编写都写到规定课时，潘玉凤老师、郑淞丹老师、吕婷婷老师编写教案课时量最多。目标清晰，重难点突出，教学过程完整，有板书设计和作业设计，书写工整。

不足：有个别老师的教案编写数量没有达到学校的要求，个别老师缺少课标分析，已通知整改。

六年级

六年级第一次教案检查情况反馈：

优点：教案编写都写到规定课时，罗怡蝶老师编写教案课时量最多。目标清晰，重难点突出，教学过程设计工艺，有板书设计和作业设计，书写工整。莫玲玲老师已经开始写反思。

不足：有两位老师的教案编写没有达到学校的要求。大部分老师缺少课标分析。已通知整改。

教案的优化永无止境，教育的探索亦需同行。愿我们以互学为帆，以匠心为桨，在教案设计中凝聚更多智慧，让每一份教案都成为点亮课堂的光、助力学生成长的梯，共同书写更有温度、更有实效的教育篇章！