说走就走游昆明（9）——云南陆军讲武堂（1）

燕影细语

穿过翠湖公园西门，对面就是云南陆军讲武堂历史博物馆。

云南陆军讲武堂是对中国近代史产生过重要影响的早期著名军事院校，1907年创办，1909年重新开学，1935年停办。在清朝末年，云南陆军讲武堂与天津北洋讲武堂、东北奉天讲武堂并称为三大讲武堂；民国时期又与保定陆军军官学校、中央陆军军官学校（黄埔军校）、东北陆军讲武堂齐名，并称四大军校。云南陆军讲武堂共培养学员近万名，在云南辛亥革命、护国起义、北伐战争、抗日战争和解放战争中为国家和民族做出了重大贡献。

主楼建筑外墙为深米黄色，门檐窗檐均呈拱形，屋顶呈人字缓坡形。墙体上书有“云南陆军讲武学校”几个大字。

进入云南陆军讲武堂大门门时，正好有士兵在主楼前进行操练。

云南陆军讲武堂的主楼为砖木结构的四合院，由东、西、南、北四座两层楼围合而成，各楼对称衔接，并设有通廊，将东、西、南、北四楼连为一体，堪称中国最长的楼中通廊。主楼一侧尚存有大礼堂和兵器库。

四合院内

内操场为练兵操场，足有两个足球场那么大。

在云南陆军讲武堂历史博物馆中有两个常年展，分别是“百年军校，将帅摇篮”主题展和“中国远征军”主题展。

“中国远征军”主题展将在下篇介绍。

“百年军校将帅摇篮”主题展厅分为“讲武堂的创办”“辉煌业绩”“将帅录”三部分。阐述了讲武堂与中国近现代史上若干重大历史事件间的联系，全面介绍了讲武堂的创办背景、军事教育体系及历史作用等，并首次系统介绍了从讲武堂走出的将帅生平事迹。

将帅浮雕墙展示了众多从云南陆军讲武堂走出的著名将领，前排左起依次是李鑫、黄大陆、毕士悌、周保中、叶剑英、朱德、曾泽生、周建屛、徐成章、严凤仪、曹石泉；中排左起依次是李范奭、崔庸健、李鸿祥、李根源、李烈钧、卢汉、陈钟书、唐淮源、寸性奇、王甲本、尉迟凤岗、刘北海、谭子斌、杨杰；后排左起依次是锡良、沈炳堃、李经羲、蔡锷、唐继尧、顾品珍、龙云。通过精湛的雕刻技艺，将各位将领的形象栩栩如生地展现出来，仿佛让人穿越时空，看到了当年这些将帅们在讲武堂求学、立志报国的场景。

在浮雕墙附近，还配有朱德、叶剑英等将帅的语录，如朱德的“我的志愿老想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步，最新式的了。他收学生很严格，我竟被录取，非常高兴”，叶剑英的“当今天下混乱，乃英雄吐气之时。有胆识、有军事技能者为前驱，有文才、有谋略者为后盾”。这些语录彰显了讲武堂的历史地位和将帅们的远大抱负。

墙上的这几幅画，讲述了讲武堂及其周边区域的历史变迁和文化背景。“柳营练兵”，翠湖西岸最早是明朝沐英的柳营（军营），讲武堂在此设立，延续了这一军事传统。“王宫府邸”，除了明朝沐王府外，清朝吴三桂也在这里设府，后称洪化府，这些建筑见证了云南的历史变迁。“湖畔菜畦”，明永乐年间，翠湖边上建立起贡院，周边的空地被开辟成水田和菜地，反映了当时的社会生活场景。“军事学堂”，就是指创办于清朝光绪三十三年（1907年）的云南陆军讲武堂。

云南陆军讲武堂办学历程：云南陆军讲武堂创建于清光绪三十三年（1907），至民国二十四年（1935）改办为中央陆军军官学校第五分校为止，历时28年。先后经历了清代云南陆军讲武堂和民国云南陆军讲武学校两个时期。

第一个时期：清代云南陆军讲武堂。第一节：创办历程。

一、清王朝的振军之梦。1、甲午战争：1894年甲午战争的惨败，彻底暴露了清军在军事制度上的全面溃败。北洋水师全军覆没的背后，是舰船更新滞后、战术思想僵化、指挥体系混乱等深层危机。甲午战后，张之洞等洋务派重臣痛陈“非练兵无以自强”，推动清廷开启军事现代化改革。

2、新军编练：1901年《辛丑条约》签订后，清廷颁布“新政”，计划在全国编练36镇（师）新军。新军编练以“汰旧换新”为原则：淘汰绿营冷兵器，换装毛瑟步枪、克虏伯火炮等近代装备；采用德国军制，设立镇、协、标、营四级编制；推行西式训练，引入“立正稍息”等口令体系。

二、云南编练新军。1、云南旧式军队：云南旧式军队以绿营和巡防营为主，存在三大致命缺陷：装备落后、训练废弛、管理腐败。2、云南编练新军：按照练兵处拟定的编练计划，云南被列为首批编练省份之一，获准组建2个镇。光绪三十二年（1905），云贵总督丁振铎奉谕成立督练公所，开始编练云南新军。但因经费支绌，经两年的努力，仅编练了六个营，3000多名。当时清政府认为，云南为边锤重地，事关重大。于是于光绪三十三年（1907）3月，清政府特将四川总督锡良调任云贵总督。锡良从四川赴任时，请求陆军部增加编练所需经费，调派军官，把编练新军作用头等大事。仅用了一年时间，就编练成云南新军一镇，定名为“暂编陆军第十九镇“，总计官兵10977名。与此同时，云南全省巡防队也改定营制，编成47个防营，总计官兵1.2万名左右。

三、创办讲武堂。1、应运而生：新军编练的同时，由于新军军官不仅数量少，而且“学庸品卑”；巡防营军官大多“目不识丁”，素质较低，培训在职军官成为当务之急。于是，锡良按照清政府关于“各省应于省垣设立讲武堂一处，为现带兵者研究武学之所”的要求，上报陆军部批准，将翠湖畔承华圃原云南陆军武备学堂旧址“酌量添修”，作为云南陆军讲武堂校址。锡良任命云南新军督练公所参议官兼云南陆军小学堂总办胡景伊为云南陆军讲武堂总办。1907年9月，云南陆军讲武堂开学上课。招收在职军官86名入学。讲武堂仓促开办，并无固定的章程，而且此时云南新军尚在紧张的编练之中，基层军官人员紧缺，调动频繁，学员流失较大，至1908年2月结业者仅余41人。1908年4月，孙中山领导的革命党人在云南河口发动起义，锡良奉命亲自督师前往镇压，无暇顾及讲武堂的办学。因此云南陆军讲武堂首批学员结业后没有继续招生，处于停办状态。

2、脱胎换骨：1909年2月，锡良被调往东北，由云南布政使沈秉堃护理云贵总督，并继续办学。他主持制定了办学章程，同时调集留学归国的毕业生作为师资，使讲武堂发生了脱胎换骨的变化。

3、制定办学章程：《云南陆军讲武堂试办章程》，不仅规定了学堂的组织管理、招生、学科设置等，而且在招生方面有了重大突破。丙班的出现，突破了清政府关于讲武堂“为现带兵者研究武学之所”即在职培训的规定，使得云南陆军讲武堂的办学性质发生了很大的变化，从而具有了正规军校的特性。

4、难得机遇：关于师资，云南陆军讲武堂碰到了难得的机遇。自1907年5月开始，留学日本陆军士官学校的学员相继毕业，日本陆军士官学校原是日本陆军部于1874年正式建立的培养陆军初级军官的学校。这些毕业生（特别是云南籍的）归国后大部分安排进入云南陆军讲武堂担任教官。

5、正式开学：沈秉堃任命督练公所兵备处总办高尔登兼任讲武堂总办，日本陆军士官学校第六期毕业回国的李根源任监督。1909年9月28日（农历八月十五日中秋节）云南陆军讲武堂正式开学。

一、学堂的领导和管理。1、督办和总办：云南督练公所是云南新军编练的领导机构，设立于光绪三十三年（1907），设督办、总参议和正、副参议作为领导，下辖兵备处、参谋处、教练处三个部门。督办由云贵总督兼任。1909年10月，新任云贵总督李经羲到达昆明履任并兼任云南督练公所督办。讲武堂直接受督练公所督办管辖，讲武堂的大小事务，大到人员任命、经费拨付、教材课程，小到学员告假离校，均在李经羲的管辖之下。讲武堂总办隶于督练公所督办，总管全堂事务。讲武堂自1909年中秋节正式开学至辛亥革命结束，先后任命过三位总办。

2、李根源对云南陆军讲武堂的贡献：朱德1941年曾在延安《解放日报》著文，给予李根源高度评价：“满清政府对于革命力量的压迫是极端残忍的，对于讲武堂的摧残是非常严厉的。李根源先生对于学校的维护起了很大的作用。凭着他的革命热情与灵活的手腕，任劳任怨的精神，这个革命的熔炉才得以保存下来。”

3、严格的规章制度：清代云南陆军讲武堂先后制定了《云南陆军讲武堂试办章程》《改定云南陆军讲武堂章程》和《云南陆军讲武堂内务条例》，使得学校各项工作包括教官学员的举止都有章可循，有条不紊，保证了学校的正常运转。

4、简洁的组织管理：学堂的组织管理体制简洁实用，采取设置岗位、明确职责的方法管理。

二、讲武脊梁

1、军事教官：先后在讲武堂任专职和兼职军事教官的有30多名。他们都是通过精心选拔，公费留学，经过严格训练，接受了西方文化的洗礼，又受到旧民主主义革命思想熏陶的一代英才。清代先后在云南讲武堂担任军事学教官的30多人中，后来有10名授上将，12名授中将，5名授少将。

2、普通课教员，先后在讲武堂任教的普通学教员计17名。他们或是进士出身、或留学海外，皆一代贤哲。辛亥革命后，李文治当选云南省参议院议长，李华出任学政司长，夏绍曾任电政局长，陈兴廉任两级师范学校校长，张鸿翼任高等学校校长，施汝钦任图书馆馆长，马标任滇西公路总工程师等，对云南的文化教育都有着重要贡献。

三、学员风采。1、招生概况：云南讲武堂的学员分为在职培训和正规教育两个部分。至1911年10月辛亥革命爆发，云南陆军讲武堂在短短两年间，培训在职军官甲乙班两期计226名，招收社会和军队中的知识青年367名，总计582名。此后，列为云南陆军讲武堂第一、二、三期。2、学员风采：照片中可见学员的精神风貌。

四、重武修文。1、爱国教育：开设“伦理”课和“精神讲话”课。教官们利用“伦理课”讲台，向学员讲述岳飞、史可法等精忠报国、抵御外敌的爱国故事，同时，也讲述明末节义之士薛尔望等的民族气节，激励反清精神。“精神讲话”则结合时事进行。如1910年4月1日，滇越铁路通车当天，李根源总办集合学生讲话，同时，学堂放假一天，让学员到车站观看。回校后，国文课以《看滇越铁路通车后感想》为题，要求学生写一篇作文。

2、教学：清代云南陆军讲武堂重视军事教育，也重视文化教育。不仅为学员学习和掌握先进的军事技术做了知识准备，也为后来的发展奠定了坚实的基础。普通学科：普通文化课程主要有国文、历史、地理、外语、数学、几何、三角等。教材：讲武堂军事教材由教官负责编写或翻译。教具：由于有滇越铁路之便和当局的重视，讲武堂的装备（教具）较为先进，配备有后膛炮、克虏伯75毫米山炮、第五子枪、马克沁重机枪等。

3、严酷训练：讲武堂十分注重操场训练，并形成传统。

4、考核：学堂的《考试规则》规定：“本堂实验分为入学检定试验、口述试验、笔记试验、学期试验、卒业试验五种。”“试验时除临时命令应带之物件外，不得另带其他之物件，又各学生依指定之坐次，不得自相更换及有夹带、枪替、窃视、耳语等弊，如有以上弊端，按照情节轻重核议惩罚。”此外，对具体的评分标准以及补考等也有规定，要求极其严格。

5、纪律：学堂实行严格的军事化管理，有严格的纪律。学生不得自请退学，不得请假旷课，如实遇亲丧大事，由堂酌核办理。如紊乱军纪、品行不正、屡悖堂规者，即由堂开革，追缴入堂以来学费。期间，有19名学员因违反纪律被开除。

一、云南陆军讲武堂校歌校训：讲武堂建校伊始，立校训“坚忍刻苦”，警醒广大师生。

二、中国同盟会云南支部：中国同盟会于1905年8月20日在日本东京成立，中国同盟会的政治纲领是孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。中国同盟会正式成立后，云南留日学生中包括日本陆军士官学校的云南籍学员，许多人秘密加入了同盟会。1906年初，以吕志伊为支部长的同盟会云南支部在东京建立并创办《云南》杂志，在思想发动、组织扩展方面取得了显著成效。

三、学员中的同盟会员：入学之前、丙班学员卢焘、董鸿勋，甲班学员何海清、邓泰中等在不同的地点加入了同盟会。1910年夏，中国同盟会云南支部派黄毓英到昆明建立并领导“云南革命机关”。黄毓英与邓泰中是云南会泽同乡，又是东斌学堂同学，同为同盟会员。黄毓英通过邓泰中和讲武堂中的同照会员取得联系，一起在讲武堂中发展同盟会员，开展组织武装起义的地下活动。由此，一大批学员秘密加入了同盟会。

四、同盟会活动：云南陆军讲武堂内的同盟会员虽然没有统一的组织，但大体分为教官和学员两个部分秘密开展活动。学员每七、八个人为一组，组与组之间没有联系。每个小组只能有一个人与上级联系。当时同盟会小组会员的活动不仅传阅《云南》《民报》《天讨》《警世钟》《猛回头》《革命军》等革命书刊，学习和传播革命思想，而且经常谈论怎样发动革命起义。他们分别在圆通寺、黑龙潭、归化寺、昙华寺、铁峰庵、虚凝庵等地秘密集会，“密谋革命之策略“。

清代云南讲武堂共计毕业582名学员。这批学员接受了这个特珠“革命熔炉”的治炼和严格的军事训练，大多成为思想进步、身怀优秀军事技能的青年军官。他们毕业之后，又卷入时代的洪流，经历战火与生死的考验，除在历次战斗中牺往的百余位学员外，据不完全统计，清代云南陆军讲武堂毕业的学员中有约86名（占15%）成为将军。其比例之高，世所罕见。“将帅摇篮”，名不虚传。其中，中国人民解放军元帅朱德系丙班学员。

朱德（1886-1976），四川仪陇人。伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家和军事家。朱德是中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一，以毛泽东为核心的中共第一代领导集体的重要成员。

艰辛童年：1886年12月1日，朱德诞生于四川省仪陇县马鞍场镇琳琅寨脚下李家湾一个佃农的家里。朱德的父母终生务农，家境贫寒。父亲朱世林，母亲钟氏。朱家祖祖辈辈没有过读书人，深受没有文化之苦。于是父母下狠心，再困难也要培养一个孩子读书，支撑门户。朱德六岁时进入私塾就读，取名朱代珍，字玉阶。为了供给朱德读书，全家节衣缩食，负债累累。

新学之路：1905年，朱德年满十九岁，参加了科举考试，通过县试成为秀才。之后清政府宣布停止科举考试，于是朱德转而报考新式学堂。1906年春天，朱德离家考入南充县官立高等小学堂。此后两年内，朱德修完新式学堂中小学和中专的课程，毕业于四川通省师范学堂附设的体育学堂。

投笔从戎：1908年，朱德回到仪陇县立高等小学堂任体育教习兼庶务。由于他与同事们一道积极宣传新观念，倡议革除旧科目，设立新课程，受到旧势力的压迫和排挤，使他觉得“教书不是一条生路！”1909年初春，朱德决心投笔从戎，寻找新的救国之路，前往云南从军。1909年初，春寒料峭，23岁的朱德与同乡挚友敬镕穿着草鞋，挑着货郎担，摇着“崩龙鼓”，一起徒步从成都出发，经乐山、宜宾进入滇境，再经昭通、东川，长途跋涉共70多天，于4月间到达云南省会昆明。1909年6月，朱德报名参军进入军营。经新兵训练，分配至七十三标（团）当队部司书（连部文书），开始了他的军旅生涯。

讲武学员：1909年11月，朱德考入云南陆军讲武堂，被编入丙班步兵科。入学报名时，他把籍贯改为云南蒙自。朱德刻苦好学，学科、术科和普通学科都取得优秀的成绩。教官经常派他指挥队列。他指挥队伍时，动作干净利索，喊口令时声音宏亮，为全校之冠。与学员朱培德一起，被同学们称为“模范二朱”。一年后，因为新军急需补充军官，便从丙班学生中挑选了学习成绩较优者一百人编为特别班。朱德被选拔入特别班。

同盟会员：朱德入学后不久就加入了同盟会。他还和同学金汉鼎、范石生、唐淮源、杨如轩、杨池生等七八个人组织了一个秘密团体“五华社”，他们结拜为兄弟，相互激励，立志教国。考入讲武堂，朱德利用一切时间如饥似渴地读书，操练之余和节假日，都不肯懈怠。那时，各种宣传鼓动革命的进步书刊秘密传入讲武堂，在同盟会会员中相互传看。为了防止密探，朱德往往把进步书刊包上《三国演义》的封面，后来，这件事还在讲武堂衍生成一句歇后语：“玉阶兄看《三国》—蒙人。”

提前毕业：1911年8月，云南陆军讲武堂特别班学员提前毕业，朱德被分配到蔡锷部下第三十七协第七十四标第二营左队当司务长、排长。从而结束了两年的讲武堂学员生活。

滇军将领：朱德离开讲武堂到新军任职后，随部参加了重九起义和援川战斗。1912年秋，重回讲武堂担任讲武堂区队长兼教官。1913年夏天，朱德调任步兵第二团第一营营长，指挥部队在深山密林中同法帝国主义支持的土匪武装作战，在实践中积累了一套流动游击作战的经验。1915年升至团长。1915年底，朱德参加反对袁世凯复辟帝制的护国战争。1917年升任旅长，在四川参加反对北洋军阀段祺瑞的护法战争。1921年2月，朱德随第一军军长顾品珍返回云南，出任云南陆军宪兵司令官、云南省警务处处长兼省会警察厅长。1922年2月，唐继尧率部反攻云南，顾品珍阵亡。朱德离开云南。

光辉历程：1922年9月朱德从上海乘法国邮船赴欧洲。1922年11月在德国加入中国共产党，从而走上了全新的革命旅程。1926年朱德回国。1927年8月1日参加了南昌起义，任第九军副军长、军长。在起义军的困难时期，他巧妙地利用与在国民党军队中任职的讲武堂毕业将领的同学之谊，隐蔽回旋，领导南昌起义余部进行“赣南三整”，在部队建立党支部，实现党对军队的全面领导。1928年1月，率部发动湘南起义。1928年4月，朱德同陈毅率部队到井冈山，和毛泽东领导的秋收起义部队会合，成立中国工农红军第四军，任军长。从此成为中国工农红军、八路军、中国人民解放军的主要领导者，成为举世闻名的总司令，在党中央和毛泽东的领导下，取得了反围剿、抗日战争、解放战争的伟大胜利，完成了建国大业。

第二时期：民国云南陆军讲武学校。1912年中华民国建立后，云南陆军讲武堂改名为云南陆军讲武学校继续办学，至1935年停办。云南陆军讲武学校共办学23年，计开办了18期和其他6个班队，培养培训8800余名学员。民国时期的云南陆军讲武学校不仅是有着“国之劲旅”之称的滇军的重要支柱，而且毕业学员在全国分布广泛，将帅辈出，具有很高的知名度，与北洋政府所办的保定陆军军官学校、国民政府所办的中央陆军军官学校以及东北三省所办的东北陆军讲武堂并称为“民国四大军校”。

第一节、办学历程：民国伊始，局势动荡，军阀割据，战争频仍，军队成为地方政权的支柱。在这种背景下，云南历任当政者蔡锷、唐继尧、顾品珍和龙云均高度重视讲武学校的办学，直接掌控，对讲武学校办学历程产生了决定性的影响。

一、蔡锷时期：民国成立之初，北京中央政府陆军部开始对清代遗留的军官培养体系进行整顿，禁止各省自设军官学校。但云南军都督蔡锷以继续完成清代云南陆军讲武堂丙班学业为由，将云南陆军讲武堂改名为云南陆军讲武学校继续办学。云南陆军讲武学校仍沿袭清代讲武堂的办学模式，招收甲、乙、丙三班。其中，甲班招收清末讲武堂丙班未完成学业者100名，学制14个月；乙班招收在职军人；丙班招收社会知识青年150名。学校于1912年8月开学上课，学制2年。此后，甲班被列为第四期，乙班和丙班被列为第五期。

二、唐继尧时期：唐继尧（1883-1927）字蓂赓，别号东大陆主人，云南会泽人。日本陆军士官学校第六期毕业。1912年5月任贵州都督，授陆军中将加上将衔。1913年9月，任云南都督。唐继尧统治云南14年期间，讲武学校开办第5至第18期，并举办高等军事学校、将校队、预科班和川军速成班等，计招收学员5000余人。护国战争结束后，唐继尧采取了一系列措施，制定了《云南讲武学校章程》和《云南陆军讲武学校内务细则》扩大招生范围、多层次多形式办学，并新建、扩建了云南陆军讲武学校校舍。

三、顾品珍时期：顾品珍（1883-1922）字筱斋，云南昆明人。日本陆军士官学校第六期汤兵科毕业。1921年2月率军“倒唐”后，出任滇军司令部总司令兼任云南省长。顾品珍执掌云南省政一年间，为了培养讲武学校师资，开办了“云南留日陆军学生预备班”，并应孙中山之召，同意第十五期提前半年毕业，使得该期250余名华侨学员前往广东，投身护法北伐的洪流。

四、龙云时期：龙云（1884-1962）字志舟，云南昭通人，彝族。云南陆军讲武学校第四期骑兵科毕业。1928年1月任云南省政府主席。龙云任云南省政府主席后，云南陆军讲武学校继续招收第十九期。1930年，在南京国民政府勒令各地不得开办军校的情况下，龙云以“滇省以僻处边陲”“国防关系，需材孔殷”为由，创办军官教导团。龙云自兼教导团团长。并先后任命唐继麟、高荫槐、周宗濂为副团长主持校务。教导团共开办了三期，招收学员3800余名。1943年6月，三期教导团经军训部核准，列为云南陆军讲武学校第二十、二十一、二十三期。

云南陆军讲武学校校长由当政者任命，秉承督军（省长）命令，总理全校一切事务，学校先后有16任（13名）校长。校长任职时间大都不长，平均不到一年半就更替。但他们都有少将或中将军衔，在云南军界有着重要地位。

云南陆军讲武学校的教官队伍由军事学教官、普通学教员、队官三个部分组成。此外，根据教学需要，还聘请兼职和临时教官。据不完全统计，先后在校任教官者约为700名（次）左右，先后有69名成为将军。其中：上将13名，中将24名，少将32名。

军事学教官和队官大多毕业于日本陆军士官学校、保定陆军军官学校和云南陆军讲武堂，并有在军队任职的经历；普通课教员选聘留学生、高等学堂毕业生或饱学之士担任。其中，军事学教官（含兵科科长）占42%，普通课教员占10%，队官占48%。军事学教官主要以教授军事理论为主，普通课教员担任文化课教学，队官不仅直接管理学员，而且在军事学教官的指导下，带领和辅导学员进行野外实践和操练。

第四节、学员：云南陆军讲武学校招收的学员仍分为在职军人和社会青年两个部分。先后招收19期和其他6个班队，总计8800多名。招收的在职军人和社会青年比例约为7:3。

学员选拔：学校制定了严格的招生办法，保证了生源的质量。

华侨学员：唐继尧为争取海外华侨支援，于1916年派员至南洋招收华侨青年入学。从1917年第十二期至1926年第十八期，学校先后招收了350名华侨青年入学。据不完全统计，在北伐战争和抗日战争中牺牲的华侨学员就有百余人，涌现出叶剑英元帅及50多名将军。

外籍学员：1917年，应流亡中国的“大韩民国临时政府”请求，一些韩国青年先后来到云南陆军讲武学校学习。

毕业证书

第五节、校舍扩建：在海外华侨援助下，1917年至1918年，云南陆军讲武学校校舍进行了大规模的改扩建。改建后的云南陆军讲武学校大体分为南北两个部分。北部以主体教学楼为主，教学楼北面为盥洗室；西面建有大礼堂、兵器库、饭堂、马廐、厨房等：东面设有正大门。南部以外操场为主，外操场东面有航空处和学员生活住宿区，西面为器械区、小花园和校长住宅。整座建筑规模巨大，功能齐全，气势雄伟庄严。

云南陆军讲武学校主体建筑：主体建筑教学楼占地面积约14400平方米，建筑面积达7000平方米。由东、西、南、北各长120米、宽10米、高10米的两层楼房围合而成正方形四合院，内有走廊连通，院内为占地12000平方米的内操场。东楼正立面开拱形大门，采用四根拔节式石立柱和波纹弧顶装饰，线条简洁，挺拔美观。南楼中部建有抱厦式阅操楼，东西楼两端设有拱券门。整座建筑不仅体现了中西建筑文化的交融，也尽显军事学堂的阳刚与威武。

新校舍的监修者李守先：李守先（1878-1940）字继孟，云南泸西人。日本工业学校和岩仓铁道学校毕业。历任云南省政府实业司、民政司、政务厅参事、技正及机械制造所所长。其间被委任云南陆军讲武堂监修委员，参与了云南陆军讲武学校新校舍的营建。

学员宿舍

学员生活用品

第六节、教育教学：讲武学校以培养部队基层军官为宗旨，注重爱国训育和严格军事训练，根据军队实际和实战需要，采取多层次、多学制的灵活办学形式，健全规章制度，合理设置教学专业和课程，采用当时先进的教材教法，重武修文，纪律严明。

一、规章制度：制定了《云南讲武学校章程》和《云南陆军讲武学校内务细则》，保障了学校各项工作和教育教学活动的有序运行。举个例子《禁闭龙绳武》：第十八期学员龙绳武，其父龙云当时已经是滇中镇守使、第五军军长兼警备司令。龙绳武入学一年多后，一次因周四无课时私自外出校门，被罚本周日禁止外出，但龙绳武无所谓，到了周日，仍然换装打算外出，结果在大营门被大队长叫住，不准他出门，双方甚至拔刀相斗，结果龙绳武被学生监胡昭功制伏，禁闭起来，并向龙云报告。龙绳武害怕了，越窗逃跑，从此离开学校。

规章制度

军医记录表、训练报告、同学录序（龙云所作）

步课笔记

进步书刊

作息时间表

二、办学形式：学校采取正规培训和短期训练相结合的办学形式，举办初等、中等和高等不同层次的教育，学制灵活多样。多种学制：讲武学校出现过从三个月到三年时间长短不一的9种不同学制，最短的第九期仅三个月，最长的两年零九个月。其他半年至两年以上不等，其中两年以上的学制占了多数。

三、精神训育：学校注重“尚武精神，爱国热心”为核心的精神训育，制定了“公忠仁勇”“智信勤严”“忠勇诚朴”等校训，激励学员刻苦学习训练，报效国家。

教室

图书馆

实验室

总办办公室

药房

曲焕章，云南白药发现者，曾任云南陆军讲武堂军医。

药箱、针灸包等

四、学科课程：主要开设步、骑、炮、工、辎重等五个兵科。从第十九期之后，学校根据军队建设和实战需要增设了兵科。教导团一期（二十期）增设宪兵、经理、交通、航空等科。由于学制不同，各期的学科课程也有所不同。各科教材由任课教官依据当时国内外的先进教材和实际需要编写，由兵科科长和教育长审定。教材具有先进性和实用性。

五、军事训练：教学采取理论和实践相结合、课堂和操场相结合的方针，因材施教，特别重视军事技能的培养和操演。

第七节、云南陆军讲武学校停办：1935年7月，蒋介石下令在云南开办中央陆军军官学校第五分校，云南陆军讲武学校的历史结束。

民国时期的神州大地，风云激荡、硝烟弥漫，讲武学校毕业生历经护国战争、北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争等，据不完全统计，讲武学校毕业生中有220余名成为将帅。

第八节、著名学员叶剑英：叶剑英是久经考验的共产主义忠诚战士，坚定的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋，长期担任党、国家和军队重要领导职务的卓越领导人。为实观中华民族的独立和中国人民的解放建立了光辉业绩。

毕业证书、诗集等

归国求学：叶剑英原名宜伟，字沧白。1897年出生于广东省梅县雁洋堡。19岁中学毕业后，到马来西亚的治保任明德小学国文教师。1917年云南陆军讲武学校派人到南洋招生，改名叶剑英报考并被录取。

勤学苦练：叶剑英被分配到炮科学习。由于勤学苦练，刻苦钻研，基础理论知识、军事考试、各项测验或沙盘作业等成绩优良。叶剑英豪爽的气概和追求真理的精神得到了师生们的尊重。

毕业赴粤：1919年12月22日，叶剑英以优秀的成绩从云南陆军讲武学校毕业。被云南督军公署授予陆军炮兵少尉军衔，分派滇军任职。但他追随孙中山的心愿已定，不久便踏上了回广东的归途。

光辉历程：1924年5月任黄埔军校教授部副主任；北伐战争中，任国民革命军第一军总预备队指挥部参谋长、新编第二师代理师长、第四军参谋长兼军官教导团团长；1925年5月任建国粤军第三师新编团团长、第二十师副师长；国民党党军第一支队司令、国民党第一军第三十师第三团团长、第二十师副师长。1927年7月加入中国共产党，参加和领导广州起义；1928年赴苏联，进入中国劳动者共产主义大学学习；1930年回国后进入中央苏区，历任中央革命军事委员会委员兼总参谋部部长、中国工农红军第一方面军参谋长、中国工农红军学校校长、瑞金卫戍司令、闽赣军区及福建军区司令员，参与反“围剿”作战的指挥；长征到陕北后，任红军第一方面军参谋长、中央革命军事委员会副总参谋长；抗日战争全面爆发后任八路军参谋长；1941年2月起任中共中央革命军事委员会参谋长；1945年6月，当选为中共第七届中央委员；解放战争中，任中国人民解放军参谋长，华北军政大学校长兼政委、北平市市长；中华人民共和国成立后，1955年被授予元帅军衔；1978年3月当选为第五届全国人大常务委员会委员长；当选中共第七届中央委员，第八届中央书记处书记、中央政治局委员，第九届中央政治局委员，第十、十一届中共中央副主席，第十二届中央政治局常务委员。

云南陆军讲武堂自1907年创办到1935年结束，办学28年，是我国近代开办较早且办学时间最长的军事学校之一。云南陆军讲武堂始终坚持“养成多数下级军官以备军队扩张及补充之用”的办学宗旨和“军事学术，首重实行”的教育方针以及“尚武精神，爱国热心，务力加提倡”的指导思想，在教育教学实践中，组建了一批批优秀的教官队伍，不断健全规章制度，建立简洁实用的组织管理体制，采取灵活多样多层次的办学形式，教学课程设置适应军队建设和实战的需要，教材教法先进，具备完善的教学设施和经费保障及先进的军事器械，培养了大批有爱国精神、体魄强健、具有较高军事素质的军官，成为当时我国军事学校的典范之一。

附：云南航空学校与云南陆军讲武学校。云南航空学校是由地方当局创办的、为云南航空队培养飞行员和机械员的学校，是我国航空史上继东北、北京南苑航空学校后的第三所航空学校，许多学员成为中国最早的航空骨干，因招收女学员和外籍学员，被称为最具特色的中国空军摇篮之一。学校创办于1922年12月，于1935年2月停办，共招收四期学员，培养飞行员和机械员150余人。

云南航空学校办学期间，与云南陆军讲武学校关系密切。云南航空学校隶属于云南航空处（队），航空处（队）办公地点设在云南陆军讲武学校。云南航空学校的校址分为两处，军事训练和理论课教学设在讲武学校，飞行训练和机械维修实验设在巫家坝。

云南航空学校新生的军事训练、部分军事理论课程教官由讲武学校各科教官兼任，并由讲武学校教官兼任教育长、监督、队副等。云南航空学校第四期学员全部从讲武学校（教导团）学员中选拔。进入航校后，免除了入伍训练。

云南航空学校著名学员

毕业证书

未完待续