五三班成长部落·第一周快报

龙小·五3班成长部落

开学第一周，五三班的成长旅程悄然开启。龙老师以电影《浪浪山小妖怪》为引，带领孩子们完成了一场心灵的探索之旅。孩子们不仅写下了真挚的观后感，更在人设主题探讨中，重新审视自我，规划未来。他们纷纷写下“旧人设”与“新人设”，并制定了为期21天的自我成长计划。在这一刻，每一个孩子都仿佛点燃了心中的火种，准备翻越属于自己的“浪浪山”。

开学的钟声敲响，暑假的余温尚未散尽。龙老师细致盘点了孩子们的假期作业，并以积分形式进行量化反馈。令人欣喜的是，五三班的整体完成度非常高，孩子们的努力在这一刻被看见、被肯定。

在众多优秀作业中，丘智柔同学以总积分50+拔得头筹，成为本次暑假作业的“积分之星”。

紧随其后的是积分在40+区间的同学们，他们的认真与坚持同样值得掌声。

积分30+的同学们也展现了良好的学习状态，为新学期积蓄力量。

寒暑假作业虽是常规项目，但往往因开学事务繁杂而被忽视。这一次，龙老师却用专业与用心，为孩子们的假期学习画上了圆满的句号。孩子们在反馈中感受到被重视、被鼓励，这种正向激励，将成为他们持续前行的动力。

除了作业反馈，龙老师还为孩子们带来了旅途中的心意——来自成都的川剧变脸娃娃、云南的手工布艺手链和菌菇冰箱贴，每一份礼物都承载着老师的关怀与期待，也点亮了孩子们心中的温暖。

开学第三天，恰逢抗战胜利80周年纪念日。五三班全体同学齐聚一堂，观看《九三大阅兵》直播。铿锵的军乐、整齐的方阵、庄严的誓言，让孩子们真切感受到祖国的强大与荣光。在龙老师的引导下，孩子们写下观后感，这不仅是一堂生动的爱国教育课，更是一次心灵的洗礼。

教室里，一束向日葵悄然绽放，为五三班的成长部落增添了一抹温暖的色彩。孩子们自发成为“护花使者”，在观察与描绘中，他们用画笔与文字记录下对向日葵的理解与期待。

“我觉得向日葵是一束光。”有孩子这样写道，字里行间满是希望。

也有人觉得：向日葵向阳生长，就像我们一样，永远追逐光明。

还有孩子感受到向日葵的陪伴，也因它花期短暂而略感失落。但正是这份情感，让成长的滋味更加丰富。

开学第一周，是适应，也是启程。除了盘点作业、开展德育活动，五三班还迎来了两位新的科任老师——数学钟婵明老师与英语陈小英老师。两位老师已顺利入班授课，与孩子们在磨合中建立起默契。从孩子们的课堂反馈到班群里老师的跟进工作，五三班的孩子们始终是幸运的，因为我们班总能遇见用心、专业的老师。

成长部落的第一周，是播种，是点燃，是看见，是陪伴。期待这个学期，孩子们学得愉快，老师们教得愉快，家长们配合得愉快，五三班的成长部落，因每一位成员的努力而更加温暖、有力。