<p class="ql-block">暑假几节课已经把行书从笔法特点、笔片变化、部首、结构等方而作了较深入的探讨。那么写好行书，也得先从临摹开始。</p> <p class="ql-block">一、临摹的价值</p><p class="ql-block">1、临摹才能掌握古法</p><p class="ql-block">2、临摹才能传承经典</p><p class="ql-block">3、临摹就是补充能量</p><p class="ql-block">4、临摹能获得乐趣与享受</p> <p class="ql-block">行书临摹与楷书临摹有共同之处，也有不同之处。共同之处是有临也有摹。这是学习书法的不二之门。先学会临摹，再学习创作。</p><p class="ql-block"> 临，就是照着写；</p><p class="ql-block">摹，就是拓（ta）着写。</p><p class="ql-block">这节课就以《圣教序》帖和颜真卿的《行书三稿》为例，学习行书怎样临摹</p> <p class="ql-block">如、《圣教序》墨迹本帖特点是，透视关糸理解字的空间结构，还有连带关糸、墨的枯润。</p><p class="ql-block">（但老师这个帖不象墨迹本，因为没有明显枯润，连带关糸也不明显。好像是现代人从石头上贩出的）</p> <p class="ql-block">《颜真卿的行书三稿》帖，拿到手一看就沽润分明，虚实相兼</p> <p class="ql-block">二、临摹的标准与目的</p><p class="ql-block">1、临摹的标准是"像”</p><p class="ql-block">要做到像，首先要克服自我表现欲，要虚心，一步一个脚印；其次，要讲求方法；第三，多下功夫，多临，形成肌肉记忆。</p><p class="ql-block">2、临摹的目的是改变书写习惯。</p><p class="ql-block">即，将自己的书写习惯变为王羲之的书写习惯。</p> <p class="ql-block">临贴要有步骤、有目标感。目标不要太大，要分成清晰的小目标。</p> <p class="ql-block">如：临颜真卿的墨迹本，目标是临它的连带关糸，还是临它的一行墨重，一行墨轻的章法，或是临它的驭锋直入起笔，或是没有露锋等的圆润结构？</p><p class="ql-block"> 而临"圣教序"就临使笔如刀的线条，稳定如钢笔的线条。</p> <p class="ql-block">三、临摹的方法</p><p class="ql-block">（一）对临（比较临摹）</p><p class="ql-block">1、行书结构的伸缩比例临摹</p><p class="ql-block">①、拿到帖先学会观察</p><p class="ql-block">观察字帖总体特征，再看其中你最喜欢的字，然后再一个字一个字地观察其有何特点。</p> <p class="ql-block">②、分析这个帖自己临的目标</p><p class="ql-block">要么是笔法，要么是线质，要么是结构要么是墨色沽润等。</p><p class="ql-block">小目标积累多了，就象瞎子摸象，摸的时间长了就摸全了。进步就快了！</p> <p class="ql-block">③、临写前一定要分析字的透视关糸。</p><p class="ql-block">如、临颜真卿的"行书三稿”，一定要遵循颜真卿论述张常侍教给他的密为际（际，就是边缘，就是远）即近大远小，远了就密的透视规律。才能。临得象。</p> <p class="ql-block">如、挺、舜、惟、尔、大、夫、德等字的透视分析</p> <p class="ql-block">④、<span style="font-size:18px;">行书的结构非常重要，</span> 临贴前一定要先观察字的结构，分析透视角度，然后去变化。</p><p class="ql-block">如、将左视变为右视，将俯视变为仰视等，这样就把书法学活了。</p><p class="ql-block">如、左图"称”字，左视变右视</p><p class="ql-block"> " 顺"字，仰视变俯视</p> <p class="ql-block">总之，行书是动态的， 不能写成四平八稳，工工整整的楷书样子。</p> <p class="ql-block">2、行书笔画轻重问题临摹</p><p class="ql-block">（即三分笔问题）</p><p class="ql-block">1、行书的最大特点是线条匀称，虽有笔画轻重，但差异不大，要么都粗，要么都细，而不是一笔粗，一笔细，忽轻忽重。无情无种给人感觉的线条软弱，没有力量。</p><p class="ql-block">如、"山"字，笔画轻重匀称。（不能象有些同学上次作业中写的竖折，竖很粗，折很细）</p> <p class="ql-block">"宅"字，宝盖的横驭锋颤行，停一下再行，分成段，每段都很稳定。接点非常明晰。</p> <p class="ql-block"> 结构要有空间感，线条要稳定，联系过程要有小目标。临摹首先看用笔对不对，其次看结构。</p> <p class="ql-block">3、临摹笔势的变化</p><p class="ql-block">①、同一字变化它的笔势</p><p class="ql-block">如、左图，”是"字，可以"三牵绾"</p><p class="ql-block"> 或者可以"横向牵掣"（千丝映带）</p> <p class="ql-block">（二）趣味临摹</p> <p class="ql-block">（三）背临</p> <p class="ql-block">（三）、意临（也就是创作）</p> <p class="ql-block">四、总结</p><p class="ql-block">① 行草书，章法（全篇布局谋篇）非常灵活，一定不要将字写的一样大，而是大大小小的字互相穿插，行与行一定不能一样，行气要有摆动。</p><p class="ql-block">② 情书一定要有节律感。要有强弱、疏密，枯润的不同，同时有块面感。</p><p class="ql-block">③草书学习最难有草书符号，有强弱、大小、枯润。最难的是狂草（大草）。</p><p class="ql-block">三分笔转折处要存缝笔法就变了，一粉笔叫锥画沙</p> <p class="ql-block">②行书一定要有牵掣、连带</p><p class="ql-block">A、纵横牵扯一一使也</p><p class="ql-block">如，上图中的”三、川、十"等字</p><p class="ql-block">B、勾、环、盘、纡一一转也</p><p class="ql-block">如，右图"勺、与、州、止、国"等字，角度是圆润的就是转。</p> <p class="ql-block">教师范写"无"字</p><p class="ql-block">①撇与横相连，③横与横相连，③竖与竖相连。</p><p class="ql-block">注意：①行书中四竖写三竖，省一竖。</p><p class="ql-block"> ②行书中四点写三点（连波势）</p><p class="ql-block"> 省一点。</p> <p class="ql-block">五、作业</p><p class="ql-block">1、为什么学书法一定要临摹古人？</p><p class="ql-block">（因为历代书法家创造了不同风格的书法典范）</p><p class="ql-block">2、临摹的主要方法有哪些？</p><p class="ql-block">（比较临摹和趣味临摹）</p><p class="ql-block">（对临、背临、意临）</p><p class="ql-block">3、分析比较法是怎样的过程？</p><p class="ql-block">[观察→分析（笔法、结构）→临写→对照→修正]</p><p class="ql-block">4、在下列词句中任选一组临摹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一组：①窥天签地，在智猶迷 </p><p class="ql-block"> ②大之则弥于宇宙</p><p class="ql-block"> 细之则摄于豪厘</p><p class="ql-block"> ③举威灵而无上，</p><p class="ql-block"> 抑神力而无下。</p> <p class="ql-block">第二组：</p><p class="ql-block">①四時無形，明隂洞陽</p><p class="ql-block">②佛道崇虚，乘幽控寂</p><p class="ql-block">③典御十方，弘济万品</p> <p class="ql-block">第三组</p><p class="ql-block">①金容掩色不镜三千之光</p><p class="ql-block"> 丽象开图空端四八之相</p><p class="ql-block">②腾汉庭而胶梦</p><p class="ql-block"> 照東域而流慈</p><p class="ql-block">③无灭无生历千劫而不古</p><p class="ql-block"> 若隐若显运百福而长今</p>