<p class="ql-block ql-indent-1">为确保我区小学科学教师准确把握2025年新教材的编写理念、内容结构及教学要求，推动新课程理念和新教材要求在各小学的顺利实施，提升科学教育教学质量，2025年9月5日高新区教研训组织各校小学科学教师和骨干教师共25人，赴高新实验小学参加新课标学习及新教材培训活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由星河湾小学刘小静主任主持。她希望老师们借此次培训，为新学期蓄力，并提出守纪、认真、思考的会议要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着三女河小学副校长王艳玲带来讲座。本次培训围绕2022版义务教育科学课程标准，讲解修订思路、主要变化、课程理念、核心素养、课程内容、实施建议、评价等内容。然后围绕科学教材内容变化解读，本次分享解读科学新课标，包括二年级“造房子”与三年级“水”单元的教材编写、内容及教学建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后龙富小学科学骨干教师赵蕊老师率先进行说课：《认识气温计》。本课深度契合2022版新课标要求与2025新教材理念，“科学探究”“科学态度”等核心素养贯穿始终，通过“情境冲突引工具”“尺子类比学结构”等环节，落实“做中学”要求，培养学生定量观察能力。2025新教材新增的尺子对比、读数反思、跨工具迁移等内容，在教学中充分体现。梯度读数练习突破零下温度认读难点，温度计对比研讨，强化工具适配意识，呼应教材对技术伦理的关注。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">润唐小学郭嫣嫣老师分享了曾获区级一等奖的《食物的旅行》一课。《食物的旅行》选自教科版科学四年级上册，本课通过跟随食物去身体里旅行为切入点认识人体的消化器官，上课之初通过Plickers统计学生对消化器官的了解情况，通过给好朋友解决消化系统问题为出发点，使用XR虚拟平台深入了解人体消化器官的功能。整堂课激发了学生的探究欲望，最后联系生活实际给出保护消化器官的建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">之后，老师们对赵蕊老师、郭嫣嫣老师的课进行评课，教师们积极发言，围绕课程标准，深入交流。通过此次培训学到了什么等问题，大家各抒己见，思维碰撞，对科学教育有了更深刻的认识，课前要准备丰富模拟实验材料，教学互动可运用AR、虚拟实验平台等多方虚拟技术，还可以通过豆包设计虚拟人物对话，课堂互动形式多样些；课堂板书也要设计丰富且多元化；作业布置分层设置等内容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研训刘杰老师在活动尾声总结时强调，2024年高新区成功入选第二批河北省中小学科学教育实验区，这既是对过往工作的肯定，也提出了更高要求。未来将以实验区建设为总抓手，从四方面推进科学教育高质量发展：一是深研2022版新课标，明确教学方向；二是聚焦课堂，融合信息技术深化改革，打造高效有趣课堂；三是依托资源开展多样实验，强化学生实践能力；四是立足“立德树人”，融入科学态度与精神培养。她表示，这一荣誉是对教师的肯定与鞭策，期待大家以热情和新课标理念推动科学教育扎根课堂，擦亮实验区名片。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次新课标、教材培训及两位教师的说课示范，是对教师教学能力的系统性升级，最终要落实到学生科学思维与创新能力的培养上；要求教师深研课标、把握核心导向，以课堂为阵地推动课标落地，助力学生在科学探究中成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”在平凡而厚重的教学之路上，严谨的态度与持之以恒的坚守，始终是我们前行的基石。新课标提出新要求，新理念伴随新挑战。此次培训虽已落幕，但学习与实践的步履永不停歇。未来，我们将继续紧跟时代步伐，以新课标为航标、新教材为依托，深耕课堂、践行理念，用心培育担当时代重任的新人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一分耕耘，一分收获。新的学期，新的征程，让我们携手并肩，以满腔热忱开启科学教育的崭新篇章！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文稿编辑：刘小静</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">最终审核：杨明轩</p>