<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一缕清风，一抹秋意。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>白露降临，草木含烟。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>夏日残留的暑气被秋风渐渐吹散，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我们迎来了又一个节气</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>白 露</b></p> 知白露·三侯 <p class="ql-block ql-indent-1">白露节气，暑气渐消，秋高气爽，丹桂飘香，鸿雁和燕子等候鸟开始南飞避寒，各种鸟类开始贮存过冬的食物。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(25, 25, 25);">一候鸿雁来</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">鸿为大，雁为小，是不同的两种。鸿雁二月北飞，八月南飞。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:18px;">二候玄鸟归</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">玄鸟就是燕子，燕子是春分而来，秋分而去，它是北方之鸟，南飞带来生机。如今北飞为归，红花半落燕归去，秋风萧瑟，要白露满山叶飞坠了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(25, 25, 25);">三候群鸟养羞 </b></p><p class="ql-block ql-indent-1">这个“羞”同“馐”，是美食。“玄武藏木荫，丹鸟还养羞”，养羞是指诸鸟感知到肃杀之气，纷纷储食以备冬，如藏珍馔。《逸周书·时训》：“白露之日鸿雁来，又五日玄鸟归，又五日羣鸟养羞。”</p> 艺白露 <p class="ql-block ql-indent-1">小手揉一揉、捏一捏，软乎乎的橡皮泥就变成了白露时节的小惊喜！有的孩子捏出沾着“露珠”的翠绿小草，圆润的水珠亮晶晶；有的捏出挂着白露的小树条。每一块橡皮泥的造型，都是孩子们眼里白露的模样，藏着对秋天最纯真的想象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蘸一蘸颜料，按一按印章，印一印树叶——孩子们用印象创作留住白露的美好！ 每一幅印象作品，都是孩子们用印章定格的白露瞬间，满是童趣与秋的温柔。</p> 识白露 <p class="ql-block ql-indent-1">各班教师以生动有趣的方式，向孩子们讲述了白露节气的由来、习俗以及与之相关的自然现象。孩子们瞪大眼睛，认真聆听，仿佛置身于一个充满神秘和奇幻的世界。通过教师的讲解，他们不仅增长了知识，还激发了对大自然的好奇心和探索欲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一片树叶、一颗“露珠”、一次手作，都是孩子们与白露的温柔对话。在充满秋意的活动里，孩子们用小手触摸秋天，用眼睛发现美好，用心灵感受节气的奇妙。白露的故事暂告一段落，但秋天的惊喜还在继续，愿孩子们在幼儿园的每一天，都能收获满满的快乐与成长，继续解锁更多秋日小美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：张晓亚</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一审： 苏茜茜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审：李丹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：王李凤</p>