<p class="ql-block ql-indent-1">为了贴合不同年级学生的认知特点与成长需求，让“育人”目标在具体实践中自然落地，我校开展了一系列丰富多彩的暑假语文“五育”实践活动。如精心书写墨飘香，用A4版的书法纸写一幅你满意的书法作品；红色经典我传承，阅读一本红色经典书籍，如《小英雄雨来》《闪闪的红星》，制作一张读书卡片......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从一年级稚嫩的笔锋落在A4书法纸上，到五年级在经典名著中探寻开头与结尾的奥秘，语文“五育”作业如一条温润的溪流，既以“墨香”涵养书写的耐心，阅读的静心，又用“实践”串联起观察的细致，表达的勇气，更在红色经典与世界名著中埋下责任的种子——它从不只是纸笔的功课，而是让每个年级的孩子，在动手与动脑、感知与创造中，慢慢读懂文字里的温度与力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当孩子们的书法作品叠起岁月的痕迹，当他们的文字承载着思考的深度，我们忽然懂得：语文“五育”作业的意义，从不在完成一张手抄报、一幅合影的瞬间，而在每个孩子握笔时的专注、读书时的沉醉、创作时的雀跃里。它用笔墨连接习惯，用书籍打开视野，用实践培育担当，让“育”的力量，像墨香一样，悄无声息，却在成长的纸页上，留下永不褪色的印记。</p> <p class="ql-block">文：薛佳欣</p><p class="ql-block">图：语文组老师</p><p class="ql-block">编辑：高晓红</p><p class="ql-block">审核：刘爱玲</p>