<p class="ql-block"><b> ——中国工农红军云南迪庆香格里拉红军小学（独克宗小学）纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年主题活动集锦</b></p> 国旗下忆峥嵘 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 9月3日在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，独克宗小学举行了一系列庄重而有意义的活动。在观看阅兵仪式之前，学校首先组织了全校师生参加升旗仪式。当激昂的国歌响起，鲜艳的五星红旗在校园上空冉冉升起，全体师生庄严肃立，向国旗行注目礼，心中满怀着对祖国的敬意与热爱。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 升旗仪式结束后，进行了国旗下的演讲。演讲者以深情而激昂的话语，带领师生们回顾了那段波澜壮阔的抗战历史。从日军的残暴侵略到中国人民的奋起抵抗，从淞沪会战的枪林弹雨到百团大战的英勇无畏，一个个感人至深的故事、一位位英勇牺牲的先烈，仿佛在大家眼前一一浮现。通过演讲，师生们更加深刻地认识到抗战胜利的来之不易，也更加坚定了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平的信念。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 观片段 怀先烈 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在万众瞩目的阅兵仪式正式开始前，学校精心组织全体学生观看了一部回顾抗战历史的专题短片。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 短片中，泛黄的史料影像、真实的历史故事，将那段山河破碎、先辈们浴血奋战的岁月清晰地呈现在孩子们眼前。从烽火连天的战场，到无数先烈为民族独立挺身而出的身影，每一个画面都在诉说着过去的艰辛与不易。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 这样的“历史回顾+现实观礼”的对比设计，旨在引导孩子们在历史与现实的碰撞中，更深刻地体会和平的珍贵，更真切地感受国家的强大。不仅让他们铭记历史、缅怀先烈，更能在心中种下爱国的种子，激励他们从小树立远大理想，努力学习，长大后为祖国的繁荣富强贡献自己的力量，真正做到“知来路、惜当下、创未来”。</span></p> 阅兵盛典 激动瞬间 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 当阅兵仪式开始的那一刻，整个教室都沸腾了。同学们紧紧地盯着屏幕，眼神中充满了期待与激动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 随着整齐划一的方队迈着铿锵有力的步伐走过天安门广场，同学们不由自主地鼓起掌来，那掌声热烈而持久。当先进的武器装备一一亮相，大家更是忍不住发出阵阵惊叹和呐喊声。看着阅兵仪式上那英姿飒爽的军人，同学们深刻地感受到了祖国的强大和昌盛。那整齐的方阵，威严的军容，先进的装备，无不让人热血沸腾 。同学们纷纷表示，自己被阅兵仪式的庄严与震撼所深深打动，内心充满了对祖国的自豪与热爱，也更加坚定了努力学习、为祖国未来贡献力量的决心。</span></p> 绘心声·传精神 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 组织学生在观看阅兵仪式后制作手抄报，核心目的在于为大家搭建一个表达心声的平台，让孩子们将阅兵时的震撼、对祖国的自豪、对先烈的敬意，通过画笔与文字转化为真切的情感表达。同时，在构思、创作的过程中，革命先辈的奋斗精神、当下国家的强大力量会更深刻地融入孩子们心中，让红色精神得以传递与延续，真正实现“以画传情、以文载道”的教育意义。</span></p> 观阅兵·写感悟 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 学校还组织学生写观后感，这样学生能够更深入地思考阅兵仪式所传达的精神内涵，如爱国主义、集体主义和革命英雄主义等，将阅兵过程中的震撼与自豪转化为理性的认知，从而进一步强化自身的民族自豪感和国家认同感，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。同时，观后感也是学生表达内心情感的重要途径，他们可以将观看阅兵时的激动心情、对祖国强大的骄傲、对先烈的缅怀等情感通过文字抒发出来，有助于情感的宣泄和心理的成长。此外，撰写观后感还能锻炼学生的写作能力和思维能力，提升他们的文字表达水平和逻辑思维能力，促进学生综合素质的提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 这场别开生面的实践活动，早已超越了普通活动的范畴，它更像是一堂沉浸式、可触摸的“行走的爱国教育课”它无声地传递着厚重的家国记忆。引导青少年回望历史，绝非是要让他们沉溺于过去的伤痛、延续不必要的仇恨，而是希望他们能从历史的足迹里读懂先辈的牺牲与坚守，真正明白今日和平生活的来之不易。更重要的是，要让这份对历史的铭记，转化为当下努力学习、锤炼本领的动力，以奋发图强的姿态接过时代的接力棒，成长为能为国家发展、民族复兴贡献力量的新一代接班人。</span></p> <p class="ql-block"> 撰稿：七立拉木</p><p class="ql-block"> 初审：七立拉木</p><p class="ql-block"> 复审：杨永清</p><p class="ql-block"> 终审：钟琥</p>