<h3> 食育是一种回归生活的教育更是一种回归教育的生活，孩子自己动手，充分调动多种感官。通过视、听、嗅、味、触觉体验直接获得生活经验。<br></h3> <h3>孩子们把不太完整的黄豆都挑了出来。</h3> <h3>认真的小豌豆们👏</h3> <h3>小豆子们开始喝水啦～</h3> <h3>第二天，豆子有了明显的变化，一个个都长出了一条“小尾巴”</h3> <h3>恩恩，我这个豆芽的尾巴是卷卷的🤣</h3> <h3>把小豆芽今天的状态记录下来吧！</h3> <h3>给小豆芽换水是每天必不可少的环节，每天都给小豆芽换三次水呢！</h3> <h3>“咱们在给小豆芽洗澡呢🤔”</h3> <h3>小豆芽放的位置方便孩子们每天观察，看着豆芽一天天长大，孩子们高兴极了。</h3> <h3> 今天是最后一次给豆芽换水了，因为今天就要吃到自己亲手生的豆芽了，孩子们都很兴奋。</h3> <h3>把豆芽装盒，拿去食堂，马上就可以吃到好吃的炒豆芽啦。</h3> <h3> 让食物自然生长，让教育自然发生，一切生活都是课程，一切课程也要源于生活。食育课带领孩子们走进最原始的生活需求种植食材，感知食物参与制作，体验食育。</h3>