《底层逻辑》笔记

真水无香

1.看一个人的时间颗粒度，可以看出他的职业化程度。时间颗粒度就是一个人安排时间的基本单位。

（时间颗粒度是检验一个人时间观念强弱的一个标准，颗粒度越小，对时间管理越强，效率必然越高。对于一个老师，可以用来安排自己的时间，也可以帮助学生安排时间）

2.恪守时间，是职业化的最基本要求。

3.人与人的区别都是第三个8小时创造出来的。

（时间用在哪里，就在哪里见成效。）

4.“边际交付时间”，即每多提供一项服务或一个产品所交付的时间。

5.边际交付时间为零的叫产品；边际交付时间越高的，越是服务。

（看你是发展线上，还是线下。）

6.你能为别人创造多大价值，你就有多大价值。

（社会价值是个人价值的显性指征。）

7.用脑学习知识，用手学习技能，用心学习态度。把知识学以致用，把技能练成艺术，那么你用心相信的东西就会实现。

（分工合作，全身心投入，是实现理想的重要途径。）

8.幽默，是溢出的智慧。

（当智慧游刃有余，幽默才能妙笔生花。）

9.边界感的本质，是对所有权的认知。（没有边界感的人，是很让人讨厌的，不管是因为无知，还是故意。）

10.从“奖励机制表”中看到用户的需求，运用“奖励机制表”让用户获得更多的快乐。

（可以用在管理学生上，激励学生自主学习）

11.我们要懂得用族群法则、普遍法则和世界进行价值交换，同时在必要的时候用自然法则来保护自己。

12.一个人做事如果是为了取悦上级，那他的动作就变形了。

（如果是为了取悦上级，那么投入事情本身的精力、能力就会减少，所做的事的本身就得不到极致的发展。所以，只有取悦“事”本身，事才能做到更好。如果联系到激励孩子学习的动力，就是如何激发孩子的投入力和专注力。）

13.最有创造力的工作，一定来自热爱，来自他内在的自驱力和创造性。

（这个“热爱”的对象，无论是人，还是事。如果是人，则极尽关心与爱护；如果是事，则想方设法、全心投入。所以，没有动作，没有起色，都是因为不热爱。动作与内心是对标的。）

14.一个人觉得安全了，不用为钱发愁了，他反而会去做一些真正有价值的事情。

15.没有了后顾之忧，员工才能够发挥最大的创造性。

（这是事业与职业的分水岭。）

16.创造财富靠能力，而分配财富靠稀缺。

（稀缺，几不可替代，保证了唯一性，就保证了价值。）

17.三种对错观：（1）法学家的对错观。（2）经济学家的对错观。（3）商人的对错观。但，谁的损失大，就是谁的错。

（由此可见，角度不同，结论就是不同。但似乎他们的出发点都是在规避错误，或者说警醒错误。这种对错观刷新了我的认知。）

18.法律更像人性的低保，是一种强制性的修养。——电影《烈日灼心》中的一句台词

（事的，法律就是限制人性的“恶”的那个边儿的。）

19.三句名言：

同时持有两种相反的观念，还能正常行事，是第一流智慧的标志。

——菲玆杰拉德

这个世界上，只有一种真正的英雄主义，那就是认清了生活的真相后还依然热爱它。 ——罗曼•罗兰

如果我不能比这个世界上更聪明的人更能反驳这个观点，我就不配拥有这个观点。

——查理•芒格

20.我们要时刻反省自己，我说的话、我的表述，是事实，是观点，是立场，还是信仰？

（面对别人时，切记：立场无对错，信仰不攻击。）

21.分析问题的五个关键步骤：

一、找到核心存量。

二、找到关键因果链。

三、找到增强回路。（正、负）

四、找到调节回路。（因增强果，果减弱因）

五、考虑滞后反应。

然后看看问题出在哪一步，可以采取哪些措施。

（多训练，以此提高洞察力。）

22.零和博弈理论和非零和博弈理论。（团队内应适用非零和博弈理论。）

几个图例