诗情画意我随评(2)

山泉清清

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穗红老师这组诗词以九寨沟自然奇观为画卷，将江湖侠气与山水灵性完美融合。诗人以“仙风侠影”之姿游走于碧池流瀑之间，用“泼闲墨”的洒脱与“染纯真”的敏锐捕捉自然神韵。词中“灵动白云飘五岭”与“缤纷流火涤尘埃”等句，既具水墨画的空灵又含霓虹色的绚烂，实现传统意象与现代审美的交响。全作贯穿着诗酒逍遥的文人情怀与自然敬畏，最终在“启鹏征”的升华中完成从山水审美到精神远征的超越。👍👍👍🌹🌹🌹网页链接

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云迹老师这组诗以“风”为隐形线索，串联起月光、词语、花香等意象，构建出空灵而富有禅意的意境空间。诗人用“黄月亮”作为记忆的灯盏，用“藤蔓爬过镜子”的超现实描写，将时间具象化为生长的植物。“白纸黑字一样纯美”的音乐与“雨打湿的青苔”般的寂静形成通感交响，最终在“叼信青鸟”与“屋顶睡猫”的动静对照中，完成从物质世界到诗意栖居的精神过渡。全诗犹如用风编织的透明丝绸，每一褶皱里都藏着未被说出的往事。👍👍👍🌹🌹🌹有风吹过

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梦儿老师《七律》以“金戈铁马”的雄浑笔法勾勒阅兵盛况，“银鹰破雾”“铁甲驰风”等意象兼具现代军事特征与古典气韵，尾联“枕戈”“铜墙”之警语将庆典升华为历史警钟。《七言排律》以排山倒海之势铺陈八十载征程，从“秦始立”历史纵深到“现代技神武”的科技强军，最终以“千载清”收束于民族共同体愿景。两诗皆以铁血意象铸就精神丰碑，体现史诗性宏大叙事的当代书写。👍👍👍🌹🌹🌹

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先生这组《浪淘沙令》以李煜词牌承载抗战记忆，四阕同调异文形成历史与当下的复调交响。“烽火”“浴血”等意象反复强化民族创伤记忆，而“铁甲”“战鹰”则构建现代国防图景。诗人巧妙运用词体本身的哀婉气质，将“泪潸然”的悲怆转化为“破云端”的豪迈，完成从苦难叙事到强国叙事的审美转换。末句“再谱新篇”的叠用，如钟磬余音般叩响民族复兴的主题。👍👍👍🌹🌹🌹

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文心老师这篇散文诗以细腻的笔触捕捉了海边邂逅的瞬间，将自然意象与情感脉动完美交融。夕阳、流云、海浪被赋予灵动的生命，与人物细微的生理反应（心跳、呼吸）形成精妙的通感。作者善用比喻——裙摆如白茉莉，月光似银盘绒布，使静谧的场景充满柔和的诗意。

最妙的是对“邂逅”的重新定义：它不仅是初见的悸动，更是无声陪伴的永恒性。散文诗通过光影的推移（夕阳至月光）展现时间的沉淀，最终将相遇升华为与自然共鸣的禅意境界。语言兼具海的流动性与月光的静谧感，在虚实之间叩击人心。👍👍👍🌹🌹🌹

邂逅

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