你得让孩子明白，学习是他的权利而不是义务

沙湾五中家庭教育指导站

教育孩子，最重要的是让他明白什么才是真正有价值的事。

学习本身是一种权利，而不是一种义务。

学习本身是一种权利。但我们的家长常常以一种错误的方式、错误的思维来引导孩子，让他们觉得学习是被迫的、痛苦的，是必须要完成的任务。

孩子才会觉得：“既然我做了不喜欢的事情，你就应该给我一点补偿。”

他们之所以认为学习很痛苦，其实正是我们和老师一起告诉他们的。

樊登家庭里应该有这样一条规矩：做对任何事情，都不需要奖励。成绩好，没有奖励；跆拳道学会了，没有奖励；游泳掌握了，也不必奖励。

因为，他认为学得好本身就是人生最大的奖赏。

当然，很多人难以做到这一点，但是，好的思想还是需要我们学习的。

孩子从出生起就懂得快乐是学习的本质，而真正让他们丢失这种本能快乐的，恰恰是成年人。

学习，从来都不是一种义务，而是一种与生俱来的权利。它是探索世界的钥匙，是穿透生命迷雾的光亮。

有些父母甚至在孩子迈入校园第一天，就叹息着告诉他们：“唉，娃好日子到头了。”

而真正的教育应当告诉他们：“不对，好日子才刚刚开始；去吧，去享受学习带来的快乐和自由。”

这样想，真的很难，很难，很难！

但我们要认识到真正的教育从不制造恐惧，它只是唤醒人内心最本真的渴望。

同时我们要明白：学习真正的意义，并非为了避免贫穷、逃避失败，而是为了在有限的生命里，不断领略那些曾经不曾知晓的美好与深刻。

人之所以要学习，不是因为无知有多可怕，而是因为懂得之后追求幸福的快乐。

大多数人却经常采取恐吓与威胁的方式教育孩子：“你不好好学习，将来考不上大学，只能去要饭。”

过年过节回老家的时候，街头巷尾，不乏这样的场景：家长指着乞讨者教训自己的孩子，“看到没，没上大学就是这个下场！”

这种方式真的能培养出“学霸”吗？或许能，但那只是因为孩子害怕。他们努力学习，不是出于热爱，而是出于恐惧。

我认为以恐惧为动力培养出的成功，只能通向平庸。

当一个孩子把“不落魄”当作毕生奋斗目标的时候，他一开始就已经输了。

孩子的目标定得太低，生命格局也会随之变小。更为致命的是，这种教育方式所剥夺的是一个人一生最重要的东西：安全感。

成长于恐惧中的孩子，会认为只有不断取悦这个世界，才能不被抛弃。他们缺乏真正的自信，也难以享受学习带来的真正自由。

没有安全感的人，即使赢了全世界，也会输给自己。即便后来功成名就、步入名校，毕业后却往往渴求一份最稳定、最不起眼的工作。

他们曾拥有惊人的才华，曾击败99.9%的同龄人，却最终选择将自己活成了最平凡的模样。

当被问起原因，他们往往只说：“为了稳定。”

真正的稳定，从来不是一份稳定的工作，而是内心始终拥有追求自我、拥抱未知的勇气与底气。

写在最后

人活一辈子，随时都可以重新开始，随时都能重新定义生命的意义。

如果我们不理解背后的心理规律，不知道一个人的成长是怎样形成的，不清楚自己给孩子营造了怎样的学习环境，那么，从现在开始改变永远都不晚。

千万别相信“孩子过了某个年龄就没可塑性了”这样的说法。即使你的孩子已经二十岁，只要你现在做出改变，你们的关系也一定会跟着改变。

共勉！

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