教育就是，避免因过度表扬而“飘”

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<div> </div> 孩子捧回满分试卷，家长激动得热泪盈眶："宝贝真是天才！" 生活中处处可见被赞美包裹的孩子，他们像浸泡在蜜罐里的果实，表面光鲜却渐渐失去了成长的韧性。 这种看似温暖的浇灌，实则是教育中最易被忽视的陷阱——过度表扬正在让孩子飘在云端，远离大地。 <div style="text-align: center;">过度表扬易使孩子陷入"认可依赖症"</div> 心理学中的"表扬毒品"效应揭示，持续不断的赞美会让孩子上瘾。 就像那个每次写作文都要追着家长要夸奖的孩子，当某天没有得到预期中的赞美，竟撕掉作业本拒绝写作。 家长用"你真棒"搭建的空中楼阁，终将在孩子面对真实评价时轰然倒塌。 这种依赖如同精神拐杖，让孩子失去自我判断的能力，把外界认可当作唯一价值标尺。 <div style="text-align: center;">过度表扬会削弱孩子的内在驱动力</div> 当"聪明""天才"成为口头禅，孩子会逐渐形成固定型思维："我成功是因为天赋，失败则证明我不够聪明"。 就像那个被夸"数学神童"的孩子，在竞赛失利后彻底放弃数学，因为他觉得"神童怎么会输"。 成长动力应源于对过程的热爱，而非对结果的执念。 过度表扬就像吗啡，暂时止痛却抑制了机体自愈的能力。 <div style="text-align: center;">过度表扬会让孩子丧失抗挫力培养契机</div><div style="text-align: center;"> </div> 某重点中学跟踪研究发现，童年被过度赞美的学生，80%在遭遇学业挫折时出现严重逃避行为。 那个从小被夸"画画天才"的孩子，在美院落榜后三年足不出户，因为他无法接受"不完美"的自己。 教育需要留白，当孩子磕磕绊绊系鞋带时，一句"你做得很好"可能剥夺了他体会"坚持就能进步"的宝贵体验。 <div style="text-align: center;">过度表扬会模糊孩子对真实自我的认知</div> 总被夸"最善良"的孩子，可能在面对道德选择时更困惑；常听"最聪明"评价的孩子，往往在团队项目中更固执。 就像那个被赞"最有领导力"的男孩，在小组作业中拒绝听取意见，因为他深信自己"永远正确"。 教育不该是滤镜，而应是一面明镜，让孩子看清真实的优缺点，在自我修正中成长。 <div style="text-align: center;">过度表扬会阻碍孩子发展成长型思维</div> 斯坦福大学德韦克教授的实验表明，被频繁表扬能力的孩子，65%在困难任务前选择退缩。 那个总被夸"运动天才"的男孩，在区队选拔失利后彻底放弃训练，因为他觉得"失败者不值得存在"。 真正的教育应该教会孩子："努力比天赋更重要，进步比完美更有价值。" 正确的教育需要把握表扬的"黄金准则"： 具体化法则：用"你观察得很仔细"代替"你真聪明"，用"你坚持练习有效果"代替"你真是天才" 过程导向：夸奖"你昨天认真复习了"而非"你考出好成绩"，强调"你主动帮忙"而非"你真懂事" 挫折教育：在孩子失败时不说"你本来可以更优秀"，而是"这次经验很宝贵，我们看看哪里可以改进" 延迟满足：对持续努力后的成果给予阶梯式认可，如同园丁等待种子自然破土，而非强行掰开外壳 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。 适度的表扬如同氧气，能让火焰更明亮；过度的赞美却像狂风，终将吹灭孩子心中自我成长的光芒。 家长要懂得在关键节点给予温暖，更要懂得在漫长岁月里保持清醒，让孩子在真实的反馈中，长出属于自己的翅膀。<div> </div><div> </div><div style="text-align: right;">沙湾五中家庭教育指导站</div>