【迎教师节，宏强国志】良师伴我求学路，一生铭记恩师情

阿淮

昵 称:林深

美篇号:170465109

图 片:个人相册

音 乐:致谢网络

如果说，我寒窗苦读十数载是在知识的黑洞里爬行、摸索，那么，我遇到的良师就是一盏煤油灯。即使洞穴里伸手不见五指，那盏灯永远不舍得熄灭自己，只愿自己的微光能够照亮学生的前路，助力学生爬出洞穴，拥抱光明，前程似锦。

这便是良师，毕生爱生、护生、育生的良师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是他们的座右铭。

在2025年教师节即将来临之际，我谨以此篇拙作，向各位美篇的朋友介绍我求学路上遇到的良师，也向我的敬爱的老师们献上最真挚的祝福。

文学启蒙——范述碧老师

范老师是我初中的语文老师，他对我的鼓励，让我对文学产生了强烈的爱好。

在我的作文本上，留下很多范老师红色墨迹的评语。

“这才是中国少年该有的样子”

“文章情感表达得很好”

不仅在文学上，范老师让我印象最深刻的，是他有一次因为风湿病犯了，只能搀扶着墙壁慢慢走，也走到教室给我们上课，当时我们的教室在三楼，下课的时候是班上的男生扶着回办公室的。我想，这是我最敬佩范老师的地方。

我们中考的前一晚，范老师把批改好的作文本拿到宾馆发给我们，我翻开作文本，仍然有一句红笔写的话:你有很好的语文功底，希望能继续进步，取得更大的发展。这是范老师作为我的科任老师对我最后的期盼和祝福。

高中的时候，我的一篇征文获奖了，我自己不知道，范老师在相关公众号上看到获奖名单里有我的名字，于是给我发来获奖名单和祝福语。

去年，我在微信朋友圈发了我的散文《爱在田野》的节选，范老师给我评论:文章写得质朴，饱含感情👍👍👍

我自知，其实我的功底没有那么深厚，离我的文学梦也还很远，但是范老师一直鼓励我，给了我不知天高地厚也要去文学世界里闯一闯的信心。

地理先生——杨存勇老师

我小学是在村里读的，村寨里的日常用语都是讲苗话。到乡里读初中，很多老师用方言教学，我一时很难适应。

杨老师就是用方言教学的老师之一，他还有点与众不同的是，讲得很快，所以我初一的时候地理差到极点，连太平洋在哪里，赤道是什么，都一概不知。

初二的时候，我已经渐渐地适应方言教学，越发地觉得杨老师讲的方言很有趣，然后我就发愤图强学地理，成为班级里地理成绩最好的。当然这其中离不开杨老师的功劳，每次我问错题难题的时候，他都很细心地给我解答，虽然用的还是方言，不过我已经发现他讲方言的音调规律和趣味性了，他讲方言，我听方言，已经熟能生巧了。

初三不学地理了，我还有戒断反应，每当走过初二的班级，听到杨老师用方言讲着马六甲海峡、霍尔木茨海峡、泰国湾，我就特别想回到杨老师的课堂去。

在一次题目为“爱你没商量”的作文中，我用最质朴的文字写了杨老师，语文老师给我打了满分。而我初一的时候怎么也想不到，我会爱上杨老师的地理课，这或许就是杨老师独特语言的魅力吧，我适应了，便也喜欢上地理了。

州级名师——龙耀贵老师

耀贵老师是我高一的语文老师，是黔东南州语文学科的名师，还是学校退职了的老校长。

他的语文课，上得非常好，优美的行楷板书，抑扬顿挫的教学语言，写得密密麻麻的教案本。唐诗宋词，名家大篇，在耀贵老师的生动讲解下，只要你认真听，就没有听不懂的。

耀贵老师德高望重，学校的老师都很尊敬他，我们做学生的也是对他敬重有加。就是因为敬重耀贵老师，喜欢上耀贵老师的课，所以高二分班的时候我沮丧极了。耀贵老师带理科班的语文，而我选择我喜欢的文科，分班之后就不能再上耀贵老师的课，当时我郁闷了挺久，也写了几篇关于耀贵老师的文章，有兴趣的朋友可以去我的主页作品里看。

耀贵老师曾在他带的理科班评价我:林深不是我教过成绩最好的学生，但是是我教过品性很好的学生。这是理科班的朋友告诉我的。

后来我考上大学，去学校看耀贵老师，他问我学费够不够，录取了什么专业，关心我以后的发展，还说:你是我最牵挂的学生。

呵护心灵——杨秀霖老师

秀霖老师是上面提到的耀贵老师的高足，他虽然是男老师，但是心思很细腻，会关注班上每一个学生，感知学生的情感变化，然后和学生沟通交流，开导学生消散不好的情绪。

我因为一些往事，在高二下学期的时候情绪陷入低谷，秀霖老师特别关注我的情绪，很多次告诉我，面朝大海，春暖花开，我能够走出情绪的低谷，秀霖老师功不可没。

上高三的时候，秀霖老师因为身体原因，选择不当班主任了，也不教我们班语文，要去带理科一班二班，只带两个班。他来教室和我们告别的时候，同学们都哭了，我没有哭。其实我没那么坚强，我偷偷地流了很多眼泪。

现在，我很想告诉秀霖老师，我已经春暖花开了，现在活泼的我，没有辜负他当初的循循善导。

以心从教——龙锦老师

龙锦老师是我高二分班之后的数学老师。我高一的数学，是那种绝对权威、上课不苟言笑的老师，教学效果不太好，整个班的效果都是这样。所以我高二了，还有一年就高考了，却居然连最基础的集合都不懂，更别谈函数了。

龙锦老师和高一的数学老师性格截然相反，上课很幽默，课堂氛围很好，而且就算是很基础的题，他也会很细心的讲解。最关键的就是，无论题目有多么简单，只要你肯学，肯问，他不会问你或者骂你:这么简单的题都不会？这简直就是我这种基础差的学生的救星啊，也是文科班数学的救星。

我印象特别深刻，我们高三的时候是22:30下晚自习，但是因为还有在教室学习的人，教学楼的灯23:30才关，龙锦老师的晚自习只要有人上去问题，他都要讲解要才回家。有一次，教室关灯了，我准备回寝室。下去的时候教室人多我没有注意，我忘记东西中途折返回教室拿，看到两桌上有一盏台灯，龙锦老师还在给同学讲题。当时，我的内心一震，真的觉得有这样的老师是我这个学生的幸福。

不吝鼓励——石玉白老师

玉白老师是我高中的地理老师。她和其他地理老师复习的方式很不一样，跟着玉白老师复习相当于重新上一遍课，但我知道，这种细致入微的复习方式才是对我们最好的。

当时我是地理课代表，和玉白老师的接触很多，我经常拿着错题去问她，有时候一探究起来，半个小时就过去了，但是这个时间花得值，因为我收获了知识，也收获了方法。

2022年的夏天，是我人生中的第一次高考，很遗憾，我落榜了。当我跟玉白老师说起我想要复读时，她鼓励我说:以你的毅力，复读是最好的选择，肯定会成功。在艰苦的一年的复读里，玉白老师的鼓励一直在我坚持不下去的时候在我耳边萦绕，让我重拾力量。

2023年的高考，我上榜了。玉白老师坚持要加我的微信，给我发红包以示祝贺，红包我退回去了，却收获了满满的心意。玉白老师还让我把录取通知书拍给她看，隔着屏幕，我都能想象到她替我感到喜悦。

嘴硬心软——龙立敏老师

立敏老师是我高中的历史老师。他是一个上课的时候很严肃，下课的时候也很严肃的人。这不是我的看法，我觉得立敏老师是上课严肃，下课没那么严肃的人。

他不像其他老师一样，耐心地教你怎么做怎么做，甚至还会唠唠叨叨地“骂人”。有一次我起来回答问题，声音很小，他就当场说我，让我大点声，要勇敢。现在我也学了师范，发现当年的子弹正中眉心，我可是以后的人民教师啊，声音怎么可以不洪亮，像苍蝇一样嗡嗡的不知道在说什么。现在我在课堂上发言，不胆怯，和高中的时候起来回答问题被立敏老师说教是分不开的。

立敏老师是一个嘴硬心软的人，或许看起来不平易近人，但是，总是为学生着想。

亦师亦友——田婷老师

2023年的夏天，我将迎来寒窗苦读后的人生大考——高考。“杨秋香，加油”是我最喜欢的田婷老师给我写下的祝福语。我的家乡在黔东南锦屏县，田老师的家乡在铜仁市沿河县，她的职业规划是在福建厦门那边，无论是于私于公，我觉得高考之后肯定再难相逢。

当我在微信上问她，是不是我们高考后她也要离开锦屏时，她发给我一张图片，正是给我的祝福语。高考，是我的文综发挥得最好的一次，田老师政治课上的倾囊相授，我没有辜负。

天下没有不散的宴席，我无法像其他高考生一样，拿到录取通知书后去看自己最喜欢的老师；但是我相信“人生何处不相逢”，我们师生总有再相逢的一天。贵州和福建相隔千山万水，希望我们各自安好，长顺欢愉。

我一直记得田老师课堂上常说的:要做一粒好种子。

我的目标是以老师们为榜样，成为和他们一样的好老师，学生心里的良师，我会孜孜不倦地追求，为离成为他们更近一步而努力。

良师伴我求学路，一生铭记恩师情。我敬爱的老师们，提前祝你们教师节快乐，工作顺利，家庭幸福！