奋发向上的初中经历

家长成长园地

马玲艳 张隽华

初中阶段，我们给了儿子最好的帮助—减压，最多的支持—发展兴趣爱好，最重要的态度—坚持鼓励。儿子越来越自信，学习成绩不断提高，直至优秀。

困惑中过渡

儿子高高兴兴地升入初中。我们仍然像以前一样注意给他调剂饮食，关心他的学习和兴趣爱好。不论是学习，读课外书，还是玩—儿子的事，都是大事，我们会想尽办法支持、陪伴或参与，而且，这早已成为一种习惯，自然而然，毫不刻意。

开头难 适应快

七年级开学几天后，儿子的座位被安排在后排。因为眼睛近视，儿子想坐前几排。我们鼓励儿子自己和老师协商，他不肯。接下来，儿子因为学习上的一些小问题受过几次老师的责怪和惩罚，感觉受了很大委屈，那段时间过得很不愉快。

后来，许多同学课外补课。我们担心，儿子不补课，如果成绩不理想，老师会不会有看法。我们劝儿子，要不去补课吧。儿子表示坚决不补。之前，儿子从来没有补过课，只参加过一次很短时间的乒乓球兴趣班，还是在我们的鼓励下不情愿去的。儿子已经习惯了看课外书，自由地玩玩具，画设计图，动手制作等。他总是想留更多的时间自由安排。

一段时间后，数学课进行了几次测验，儿子的成绩很好！班主任老师对儿子的态度明显改变。儿子也渐渐开始喜欢班主任。回家总是讲班主任的故事，说班主任的车号，甚至知道班主任家的店铺。还经常能听到他讲班里的“新鲜事”和学校的“新闻”。至此，我们终于松了口气。

儿子和同学相处得很好。经常和儿子在一起的几个同学，有县城的，也有农村的，有学习成绩好的，也有学习成绩一般的，有同班的，也有外班的—诚实朴实、随和善良、情趣相投也许是他们经常在一起的原因吧。

大胆尝试 意外减压

七年级刚入学那段时间，儿子很有信心。虽然，几门课的作业都很多，每天得写到晚上十一点多，儿子还是坚持着。一个多月后，儿子再也忍受不了，因为上初中以来，他再也没有时间读喜欢的书，再没有时间自由地玩了。他哭着说，不想上学了。看着儿子痛苦无助的样子，妈妈果断地决定替儿子写一部分作业，让他有时间做自己喜欢做的事儿。当时，爸爸不同意，和亲戚、朋友交流，也没有人赞成。大家都说，作业应该让孩子自己做，培养孩子的责任心。妈妈还是坚持自己的决定。

妈妈把自己的想法告诉儿子。刚开始，儿子不同意，估计是觉得不应该，也担心老师发现。妈妈和儿子商量，先试着写了两次。儿子说，老师让小组长检查，没有发现是妈妈写的。后来，妈妈经常替儿子写作业。儿子也习惯了。每天放学回家，儿子只完成每科作业的一小部分，“妈，写作业！”就把剩余的作业留给妈妈。妈妈替他写作业，他却在一边看杂志，玩乐高，做丝袜造花，用泡沫做手工……就这样，妈妈替他写作业，一写就是两年半。儿子的学习却进步很快。九年级第二学期，儿子主动自己完成全部作业，不用妈妈写了。没过多久，儿子就被提前保送县城重点高中。

家里的书柜、书架

重视身体发育

儿子出生后，我们就时刻关心儿子的身体发育。睡床宝宝时头往一边偏，再大一些耳朵里有了铁耳屎，逐渐长大，还遗传了我们的牙齿不齐，眼睛近视。我们对这些都特别重视。

孩子身体发育过程中的问题，不仅影响身体健康，还会影响心理健康。所以，在儿子很小的时候，我们就针对他身体发育方面的情况咨询医生，查资料，并按照掌握的相关知识，和儿子沟通，计划好时间，请合适的医院及医生给儿子指导和治疗。八年级暑假，我们陪儿子看了牙齿和眼睛，按照医生的建议给他矫正了牙齿，验光配了眼镜。

七八年级时，儿子开始喜欢锻炼身体，尤其爱长跑。我们也经常提醒儿子，锻炼一定要注意安全，避免受伤，保证身体健康。

发展兴趣爱好，心怀梦想

特殊伙伴

从小养成了爱读书的习惯，初中时的儿子更爱读书了，书成了他随时相伴的至爱伙伴。

我们帮他订阅的杂志更多了。还和以前一样，选好几种杂志先订一个季度的，儿子喜欢的续订，不喜欢的再换。初中三年，儿子读过的杂志有《趣味数学》《漫天下》《儿童故事画报·发现号》《儿童文学》《少年成长文摘》《少年电脑世界》《百科知识》《大自然探索》等。儿子特别喜欢这些杂志，最喜欢的是《儿童故事画报·发现号》，甚至喜欢到崇拜杂志社，曾几次和爸爸说，想去南京看看这个杂志社。

除了订杂志，儿子还经常买书看。我们看到好书，也经常买了推荐给儿子看。儿子看的书很杂。涉及文学、科学、历史、艺术、电脑、军事、航空等多个领域，有科普类、百科类、专业类等图书和杂志。

儿子比较喜欢读探险小说，如《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》《地心游记》等；比较喜欢读郑渊洁童话，把《皮皮鲁与鲁西西》系列几乎全买了读；比较喜欢读科学和军事方面的书，对科学知识、军事武器知识很感兴趣，懂得很多；比较喜欢读战争故事方面的书，对抗美援朝战争、第二次世界大战等了解甚多。

儿子喜欢看书，身边经常放着书。儿子非常爱书，好书一定买到手，看过的书都保护得很好。有一次，儿子发现《城堡传奇》这本书找不到了，找了一年多也没找到，每次想起这本书，他都表现出很遗憾的样子。后来，我们给他买了电脑桌，把他卧室的床重新摆了一下，才在床下发现他丢失的那本书。书是儿子最亲密的伙伴。

爱动手 好琢磨

学习，看书之余，儿子还特别喜欢玩遥控玩具和组装玩具。儿子对遥控玩具很着迷。遥控车、遥控飞机、遥控坦克都变着法子玩。儿子很小的时候就喜欢泡沫、木板组装玩具，有时候买了这类玩具，能拼装到深夜。上初中后，他开始迷恋乐高组装玩具，玩法也“升级”了，把几套乐高混合在一起，有空就研究组装自己想要的东西，曾组过各式各样的车、枪、炮、坦克、飞机等。能组装出好多种飞机，还组装过一只“大象”和一艘“航空母舰”。他把乐高几乎玩到了极致。

初中阶段，儿子熬过了开始的“艰难”，学习显然没有小学时轻松，但他想看的书看了，想玩儿的玩具也玩儿了。九年级时，儿子又喜欢上一款乐高—F1赛车。我们提醒他，马上要中考，怕影响学习，就不要买了。他给我们保证说，这是中考前买的最后一个玩具，而且一定不影响学习。看他那么喜欢，我们就给买了。收到赛车后，儿子每天完成作业就动手细心地组装这辆“F1赛车”。组装的过程中，还给我们讲发动机、差速器、车轮等相关知识。组装好的赛车非常漂亮，儿子特别喜欢。现在，这辆F1赛车还展在我们家里。

小学时，儿子偶尔学了丝袜造花。有空时，儿子还要创新地做一些很特别的丝袜花。现在，我们家客厅还摆在儿子的丝袜作品。

除了以上这些，儿子还用废旧泡沫和密封胶、卡纸、水晶布、胶水等，制作飞机、坦克的模型。每个模型不但外观逼真，而且内部结构也可以“乱真”。儿子在它们身上投入了不少的时间和精力。

儿子的作品

生活休闲、优雅，乐于挑战

儿子在小学时就喜欢吹竖笛，初中时也经常拿着竖笛吹自己喜欢的歌。他的乐感特别好。

小升初那年暑假，妈妈省城培训给他买了收音机，很快又成了他的“朋友”。学习，看书，玩，休息—收音机总陪着他。新闻、综艺、音乐等各种栏目按时播出。儿子也自然而然地吸收着收音机带来的“营养”。有了它，儿子的话题更多了，知识面更广了，注意力更集中了。后来，上了高中，随听的新闻就写进了作文里。这个“朋友”一伴就是六年多。

看到儿子喜欢听音乐，我们给儿子买过两个mp4。那时候，家里总是回响着音乐。很多时候，儿子都是一边听音乐，一边学习。我们感觉到音乐并没有影响到儿子的学习，反而让他的学习更轻松了。

八年级时，有一次，儿子回家感慨他们班没有一个会打架子鼓的。原来，老师想找一个会打架子鼓的同学参与活动，他们班却没有。儿子想学架子鼓了。我们请了同事（音乐老师）带他学习。随后，妈妈就从网上给他买了一套架子鼓。儿子学得很认真。

初中毕业那年暑假，爸爸去省城参加培训，就让儿子去省城的一家音乐培训机构参加了架子鼓培训。合计上了十次课，老师说儿子的感觉特别好，进步很快。后来上了高中，儿子还经常放着音乐练练鼓。

儿子的初中生活真是足够的休闲，优雅！

紧张学习之余，儿子还喜欢长跑运动和踢足球。初中运动会上，儿子报名参加了1500米长跑比赛，我们去看了，结果没有取得名次。我们鼓励他继续努力训练。儿子也暗下决心。初中毕业暑假，儿子在省城学习架子鼓的同时，每天早上在一所大学的操场练习跑步，一直坚持到回家。功夫不负有心人，后来，儿子在高中校运动会1500米长跑比赛中获得第一名。当然，踢足球也是儿子最爱的运动之一。

初试牛刀 钻研兴趣

学校举办科技发明比赛，儿子想来想去准备制作一个电铃。爸爸听了儿子的想法，和他一起理了理思路，决定利用废弃的旧自行车铃铛制作电铃。儿子找了个旧玩具上的废马达，又找了些电线，根据需要把这些东西组合在一起，然后固定在一块装潢家剩余的PVC板上，接通电，电铃就响了。结果，儿子的作品“电铃”获得了学校科技制作一等奖。

儿子在小学六年级时学习了3D设计软件UG，初中时还经常用它创作，对它的功能越来越熟练。七年级暑假，我们全家去了北京。儿子在图书大厦买书时看到一本3D软件教程《五天学会SketchUp》，翻阅后，非常喜欢，就买了下来。回家后，儿子非常认真地钻研了几天，就可以比较熟练地运用这款软件绘制3D作品了。

奇思妙想 不忘初衷

爱读书—知识面广，好动手—心灵手巧，好奇心强—兴趣爱好广泛，勤于思考—别出心裁，喜欢钻研—生活丰富多彩。这是我们给初中阶段儿子的评价。

儿子的想法很多，尤其是对他喜欢的事物，常常有许多奇妙的想法，而且总要去钻研一番。

儿子非常喜欢飞机、坦克、军舰，以及各种车辆，喜欢看这些方面的书，喜欢收集这些方面的图片，更喜欢了解它们的用途和结论。儿子还根据自己掌握的知识和信息，经常在A4纸上画出它们的结构图。我曾经看到儿子画的军舰设计图，非常细致，很大胆，很有创意。有个阶段，儿子画结构设计图很着迷，想到了就画，废纸上画，练习本上画，甚至作业本上画，课本上画。

儿子的想法除了表现在动手“研究”，还有不厌其烦的讲述。儿子最喜欢把自己的想法讲给妈妈听，因为妈妈是他最忠实的听众。儿子经常滔滔不绝地讲他的想法，妈妈总会聚精会神地听着。儿子小的时候，妈妈还可以听懂他的想法，总是夸张地赞赏，还适当提点儿建议。随着儿子“研究”的深入，妈妈这个听众越来越吃力，后来干脆听不懂了，儿子照常娓娓而谈。终于有一次，儿子讲到中途停下说:“妈，知道你也听不懂。”然后，不受任何影响地继续讲了下去。像个冷笑话吧？这个时候，我们才意识到，儿子讲他的想法，更是在理清思路。

初中阶段，儿子在努力学习和用心“研究”的同时，一直不忘小学时就开始喜欢的那所大学，偶尔还提起它，说要考这所大学。

儿子的作品

奋发努力 积极进取

进入初中，儿子经历了短暂的困惑之后，很快就适应了。初中阶段，儿子的学习成绩越来越好，还担任了小组长。儿子曾六次获奖，有奋进奖、勤奋奖、创优奖。儿子的成绩虽然不够稳定，但是，能够感觉到他的努力。

我们曾鼓励儿子考省城的高中“名校”，带着儿子去参加过两次考试。由于只考语、数、外，儿子的语文、英语不够突出，所以成绩不够理想。不过，儿子好像也没把这当回事。

现在想想，儿子没考上省城的高中“名校”也算塞翁失马，因为在课程学习方面，他是轻松快乐地走过来的，恐怕很难适应那些“名校”的学习氛围吧。

儿子喜欢的乐高F1赛车