<p class="ql-block"> 为进一步探寻文化自信教育与语文课堂深度融合的有效路径，夯实农村孩子的文化根基，8月29日，我校举行了“农村小学中高年段小学语文教学中的文化自信教育实践教学研究”课题开题报告会。这是一次思想的碰撞，更是一次使命的启航。课题组全体成员共聚一堂，在聆听、思考与探讨中，明晰了方向，凝聚了共识，共同绘制了一幅以文化人、以文育生的美好蓝图。</p> 凝心聚力，共启新篇 <p class="ql-block"> 课题组成员齐聚一堂，开启“文化自信教育实践教学研究”新征程。镜头定格下的是责任与期待，更是对语文教育深耕文化的初心与热忱。</p> 明晰方向，深植理念 <p class="ql-block"> 课题负责人吴江华老师立足农村教育实际，深入阐述课题研究的时代意义与实践价值，强调文化自信是语文教学的灵魂所在，为研究奠定坚实理论基础。</p> 聚焦实践，共研共进 <p class="ql-block"> 围绕课题内容，吴老师与团队成员展开热烈讨论，从教学设计、资源整合到评价机制，一步步勾勒出文化自信融入课堂的可实施路径。</p> 思维碰撞，集智赋能 <p class="ql-block"> 课题组成员各抒己见，畅谈对文化自信教育的理解与设想。在交流中激发灵感，在碰撞中凝聚共识，展现团队协作的智慧与力量。</p> 专家引领，指路领航 <p class="ql-block"> 本中心校语文辅导员邝维芳老师充分肯定课题价值，并从政策导向、实践策略、成果预期等方面提出宝贵建议，为课题深入开展指明清晰的方向。</p> 殷殷寄语，厚植希望 <p class="ql-block"> 陆慧颖副校长对开题会给予高度评价，强调课题要“落地有声、育人有效”，鼓励团队以研促教、以文化人，真正让文化自信成为学生成长的底色。</p> <p class="ql-block"> 一次开题，是一次思想的觉醒，更是一场教育的远征。我们坚信，在团队的共同努力下，文化自信的种子必将通过语文课堂深植孩子心中，绽放出属于新时代农村教育的灿烂之花。课题之路刚刚启程，未来可期，我们同行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字编辑：吴江华</p><p class="ql-block">审核：邝维芳 陆慧颖</p>