<p class="ql-block">为帮助新教师快速掌握教学核心技能，树立正确教育观念，2025年9月2日，李泽群校长为新入职教师开启了这期“充电赋能”之旅，本次培训聚焦“151”闪亮高效课堂的实效核心，通过培训分享为新教师送上“成长干货”，助力大家稳步开启教育征程。</p> <p class="ql-block">李校长围绕 “151” 闪光高效课堂展开深入解读，他首先明确这一课堂模式是我校深耕教学改革、落实育人使命的核心抓手。“151”的灵魂，在于始终坚守“学生为主体、教师为主导”的双核心定位 ，这绝非口号，而是要让课堂真正从“教师讲授式”转向“学生探究式”。</p><p class="ql-block">他进一步阐释，该模式的构建始终锚定党的教育方针，以 “德智体美劳全面发展” 为根本遵循：课堂上不仅聚焦知识传授，更注重在探究过程中渗透德育素养、培养劳动意识、锤炼审美能力，将 “立德树人” 这一根本任务融入教学每一环。同时，针对高考 “服务选才、引导教学” 的核心功能，“151” 课堂通过精准设计实现 “学考衔接”—— 既立足基础夯实学科素养，又通过思维训练培养学生的逻辑思辨与问题解决能力，为应对高考、适应未来发展筑牢根基。</p><p class="ql-block">谈及具体实施路径，李校长细致拆解了 “<span style="color:rgb(237, 35, 8);">导、学、展、点、测</span>” ，“导”是起点，教师通过情境创设、问题引领等导入方式激活学生思维，比如用生活实例导入数学公式、用历史故事引出课文主旨，让学习“有温度”；‘学’是核心，学生通过自主学习、小组合作等学习方式完成探究任务，教师则巡回指导、精准帮扶，真正把课堂主动权交给学生；“展”是升华，鼓励学生上台展示探究成果、分享思考过程，再通过同伴互评、质疑辩论深化理解；“点”是关键，教师针对展示中的共性问题、知识重难点精准点拨，画龙点睛而非面面俱到；“测”是收尾，通过即时练习、当堂检测检验学习效果，当场查漏补缺，让每节课的目标都落地见效。</p> <p class="ql-block">教师上好课的核心在备课，备好课是上好课的前提。自备、集备、复备，吃透新课标要求与知识逻辑，集体教研讨论确保课程的高效开展。李校长还展示了优秀教师的备课本，密密麻麻的批注、清晰的教学流程设计，让新教师们直观感受到 “备好课” 的重要性，并且强调 “151 ”高效课堂是提升教学质量的关键，而良好的心态是深耕教育的基石”，希望大家将 “备好每一节课、上好每一堂课” 作为基本要求，以 “把教育当事业” 的信念扎根岗位，在实践中不断打磨教学技能，积累教育经验。</p> <p class="ql-block">李校长以亲身经历为主线，分享自己的教育成长之路。他温情回顾这些年的教育经历，最动人的感动总藏在不经意处 —— 或许是学生偷偷塞进办公桌的一张感谢纸条，或许是毕业多年后的一句 “老师，节日快乐”，又或许是看到曾经调皮的孩子长成有担当的少年。校长叮嘱在场教师：要摆正心态，将教育从 “谋生之职” 升华为 “终身之业”，以敬畏心对待每一份嘱托，以平常心接纳成长路上的磕绊。更要学会与自己和解，以乐观之心消解征途疲惫，以善待自我积蓄前行力量，在热爱生活的烟火气中涵养情怀，在笑对人生的从容里传递温暖，让教育的每一天都既有奔忙的价值，也有诗意的温度。</p> <p class="ql-block">最后李校长用习总书记说的“幸福从来都是奋斗出来的，一代人有一代人的奋斗，一代人有一代人的担当”这句话来结束今天的这场培训会议，他殷切嘱托各位教师要勇担育人使命，做学生的筑梦师和自我的追光者，将理论转化为实践，时刻保持敏锐的观察力、持续的钻研力和务实的行动力，做兼具家国情怀与时代视野的新时代 “大先生”。</p> <p class="ql-block">征程万里风正劲，重任千钧再出发。相信新教师们定能以此次培训为起点，以初心为笔、以奋斗为墨，在三尺讲台上深耕不辍，在育人路上步履不停，在学校搭建的成长平台上，书写属于自己的教育华章！</p> <p class="ql-block">编辑：陈善梅</p><p class="ql-block">摄影：陈善梅</p><p class="ql-block">初审：杨苏光</p><p class="ql-block">终审：李泽群</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">永平县高平外国语学校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年9月2日</p>