学生的纸条

鹏程万里

　　一次考试进行中，教室里静得连笔尖划过纸面的声音都清晰可闻。然而，一位学生却眉头紧锁，面对试卷无从下笔。他灵机一动，悄悄写下一张纸条，试图递给同桌寻求“帮助”。

不料，这一举动被我当场发现，纸条被没收。我随手一瞥，只见上面写着：“明天回家我转你10块钱，让我抄抄。”两人尚未得逞，交易便已宣告失败。

我将这张纸条小心收藏，打算作为研究当代学生心理的一手资料。它虽小，却折射出孩子们在压力之下的心理变化与行为选择。

你看，如今的学生，面对难题不再只是束手无策，而是“聪明”地想出各种点子，哪怕这些点子略显歪门邪道。纸条虽轻，却承载着他们复杂的心思，也让我们对教育的深层问题有了更多思考。