行知行成长力训练营（余韵3）

行知行

我学陶践陶四十年，策划实施生活教育活动不计其数，而这期行知行成长力训练营，是最为特别的。 七天的训练营，从开营到结营我做了四个美篇。结营以后又接连做三个美篇，名之曰“余韵”。我执着于行知教育，像这样的执着，确是从未有过的。 做美篇记述、反思训练营之后，为什么还要一而再再而三地做美篇收集整理记录“余韵”呢？不做不行吗？在我的意识里，如果不记这些“余韵”，将是莫大的遗憾。 我做学陶践陶活动，无论响应、追随、参加者有多少，影响力都是有限的。但陶行知教育思想是成长教育、成人教育、成才教育、成功教育的指南，而我所做的，仅仅是探索和实验，既然探索了实验了，为什么不通过诉诸于美篇赢得更多人关注和借鉴呢？我崇敬陶行知，崇尚行知教育，多么希望越来越多的教师、学生和家长都能通过学陶践陶懂得真正的教育啊！ 于是，我再次拨响这篇“余韵”，以飧读者朋友。 一飞冲天待何时？ 魏老师： 申一飞在关键时刻能发挥关键作用。训练营刚开始不久，就发动大家演陶行知故事，申一飞演了《敢于拆表的小英雄》中的陶行知，形象酷似陶先生！这使我们眼前一亮！我觉得一飞好好历练历练，完全可以把陶先生演得越来越好！[强][强][强]@申一飞爸爸 申一飞爸爸： 谢谢魏老师对申一飞的肯定。在教育孩子的时候，感觉特别吃力，所以我就冷静下来反思自己的问题，慢慢尝试着和他交朋友，带着他和这群正能量满满的大先生们接触，希望孩子能成人、成才。所以今后还要请大家一起帮忙“加持孩子更多的正能量”[握手]。 梁老师： 申一飞爸爸，这次孩子在我们连，因为年龄小的孩子较多，刚开始他感觉没有同龄陪伴，觉得没意思。后来随着活动和课程的丰富，一飞也学会接受了，特别是最后一天，他应该有不一样的感觉。你可以尝试和他交流一下心情日记，理解他这个年龄段特有的心理和行为。一句话：孩子底色还是很好，好好欣赏他，鼓励他，一定会更好。 申一飞爸爸： 是的，梁老师，孩子优点也是很多的，我可能要求太高了。所以我现在也在改变自己，鼓励孩子！ 魏老师： 一飞爸爸做教育三十多年，依然说他“现在也在改变自己”。这让我耳畔又回想起沈老师铿锵有力振聋发聩的话语： “孩子没有天生不好的，好孩子都是好的教育培养出来的。” “家长和老师都要严格要求自己，持续不断地学习教育，提升素养。” “要想让孩子改，家长必须先改；要想叫孩子变，家长一定要先变。家长必须、一定要和孩子共同成长！” 此时此刻，我就特别想表扬表扬咱们训练营里的每一个孩子。他们从本质上都是好孩子，他们的闪光点需要我们去发现，他们的成长需要我们多鼓励。这些，老师们都看在眼里，记在心里。 沈美华老师： 刚做完操，就看到了魏老师的大篇赞叹之文——看到了魏老师依然难以平复的心啊[握手]！ 在伊滨区一个刚完建的社区教育学院里——燃起了成长力训练营活动之火焰——一群热心于教育的老师们，为了今天的教育，为了未来的希望之星，在追随着、奔跑着，一心要撵上“人民教育家”“爱满天下”的脚步——七天，是太短了，但从思想到行动——这，可不是一般的距离，这群人做了，也做好了[强]！ 后续要跟上，家长还真缺不了！家长朋友们可不能等闲哦——责任是需要担的，义务是应该尽的；万不可等到懊悔之日，那可无处买此药的哦！ 申一飞训练营中的大哥大第一个饰演陶行知的大陶子 安知鸿鹄之志 魏安知妈妈： 各位老师好！ 成长训练营已圆满落幕，孩子归家后满是雀跃地分享着营中老师们辛勤工作的点点滴滴 —— 探索时的耐心引导、遇到难题时的温柔鼓励，还有无微不至的生活照料……衷心感谢各位老师的用心付出，是你们的专业与爱心，让安知收获了知识与快乐。 安知是第一次相对独立离开妈妈，参与集体活动，回来后感觉孩子发生了变化。作为家长，我们只有开营和结营参与了活动，开营第一天，沈老师与家长座谈时，用自己的经验生动地讲了几个实操性非常强的建议，我受益匪浅。 第一，家长要意识到每个时代都有每个时代的特征，可以说现在孩子们成长的时代和环境，是过去每一代人都没有遇到过的，所以家长也要倾听孩子，学会闭嘴，只有先听见、看见，才能谈共情。 第二，要夸孩子的闪光点，要夸得具体、细致，要看到孩子自己也会忽略的地方。这非常考验家长的观察能力，我个人的体会是，孩子真的太聪明了，他们有非常强的察言观色能力，当孩子知道家长在敷衍他，一次两次之后，他就不再信任了。所以，夸得具体，才能让孩子感受到尊重，感受到家长认真对待的态度，感受到他是被家长看到且认可的。 第三，要放大长板。一直以来我们都被“木桶理论”所影响，被高考不能偏科的理念影响，不断在自己不擅长或是略有不足的地方消磨很多时间，浪费很多精力，但是工作后才会感受到，长板足够长，能弥补短板，在工作中短板也会被包容，而不会成为制约成长的瓶颈。 作为家长，很多时候不是不想做家教，而是不会做。我相信，咱们成长营的老师每一位都有自己在教育中的“最佳实践”，所以，期待将来能有机会听到老师们更多经验的分享、实操的建议，将陶行知教育理念，结合孩子们的实际情况，从成长训练营延伸到日常，不断践行才能持续提升。 再次感谢所有老师的努力和付出[爱心][爱心][爱心] ！ 2025.8.18 沈美华老师： 魏安知妈妈，开营那天的家长座谈你听得如此理性、清晰，归纳得逻辑性这么强！我相信，只要能听进去的，内心一定有了碰撞。 魏安知年龄很小，已经很优秀了，相信付诸于行动后，孩子的改变会更加显著。 如果家长朋友们都有你这样的回馈，其实即便是其中的一点，对孩子也会大有裨益的。我和老师们等待着大家的行动，也期待着家长朋友在这平台上搭起探讨的论坛，为孩子们做点事！ 我们的教育病了，孩子们的毛病如不及时治愈，久而久之病入膏肓，哪个为人父母的，都不会忍心，是吧？ 方瑜苏阳跬步行 魏老师： 今天上午接到胡方瑜小朋友的电话。她说和妈妈出去玩，想起《我们的爱的教育•玮玮跬步•人生指路灯》中有的诗没有记住，想让我把第168页的诗拍照发给她，她想再看看。 我很欣慰，很感动。赶紧拍了照片把诗发给方瑜，她很高兴地向我道谢。虽然这只是一件小事，但让我看到了孩子的教养。我觉得对孩子们的付出，都很值得！ 胡方瑜妈妈： 女儿今天早上和爸爸探讨梦想，经过辩论得出结论：沈老师和魏老师就是在追逐梦想！她也要向两位老师学习，追逐梦想！[强] 沈美华老师： 胡方瑜不仅可爱，更是人小志向大，还把我俩给捧上天！[笑脸] 魏老师： 胡方瑜让我看到了儿童应有的生命状态——纯真，阳光，乐学，善思……[玫瑰][玫瑰] 苏阳妈妈： 苏阳回老家，我说把《玮玮跬步》送给弟弟吧，他说不行，他很喜欢看。我说咱家还有一本，那是姐姐以前跟着魏老师学习时就有的，你现在可以看。他才恋恋不舍地送给了表弟。[捂脸] 魏老师： 眼看着苏阳后来明显地在改变自己，很用心地照顾小朋友，很积极地参加节目排练和表演，我们都很欣慰。相信聪明的苏阳一定会通过训练营的熏陶和家长的鼓励越来越优秀。[强]@苏阳妈妈 沈美华老师： 苏阳妈妈，看到苏阳有这样喜人的进步，真为他高兴。他这七天的确一天一个样，这说明他是可以改变的好孩子！[握手] 给你点建议好吗？我知道苏阳有个比他大很多的姐姐，姐姐又很优秀。一家人对苏阳比较疼爱，也是情理之中的。希望你们要注意孩子的心智与年龄共同成长，多赋予他正能量。好吗？ 苏阳妈妈： 谢谢沈老师，谢谢各位老师，您们辛苦了！我们努力改变自己！一定努力！[合十][合十] 人生指路灯暖风习习树成林 刘子莀妈妈： 《我们的爱的教育•玮玮跬步》这本书，我已经看过两遍。第一次看，还在上大学，以学生的身份看，看到的是玮玮哥哥好厉害，好牛啊！好想成为他那么优秀的人。第二次看，是自己办学校，以教育者的身份再次阅读的时候，就明显地思考了更多，看到了很多更深层次的道理。每一次看都有不同的触动。 计划9月份读第三遍。现在是两个孩子的妈妈，以为人父母的身份，再把这本书细细品读，就像挖宝藏一样，从书中学习怎么做父母，怎么去引导，培养孩子。 这次训练营，暖树（刘子莀）刚过4岁。作为最小的宝宝，她收获却是很大很多的。 原计划结营当天分享感受，却因为工作问题，迟迟未发。每晚凌晨工作收尾，看着陆陆续续编辑了一天的心得，总觉得不够满意，删了又删。改了又改。所以请各位老师见谅。您们的付出，孩子的成长和变化，我们作为家长，非常感动，感激，感恩。[玫瑰] 沈美华老师： 刘子莀妈妈，有的书真的是不同年龄段品出的味道不一样。 你事业这么忙，还如此有心读书，知道你不仅是为了自己，也是为了孩子更好地成长！[握手] 刘子莀活泼可爱，有你们母女俩教育上的积累，扶持——小爱莎不愁走不远！[拳头] 魏老师： 谢谢刘子莀妈妈！ 《我们的爱的教育•玮玮跬步》是在2008年出版的，最早的手抄本《跬步集》则是1996年开始编辑，前前后后，我用了12年。 出书的动意，是因为身边很多好友向我咨询魏玮的成长，问“怎么把魏玮培养得那么优秀”。我不知道怎么回答，一则魏玮并不是非常优秀，二则是我说不出来我是怎么培养他的。 咨询的人多了，我开始回顾、思考，一个孩子的成长究竟有哪些最可宝贵的因素。我从整理魏玮的日记入手，研究他的成长轨迹，在博客上发了几十篇文章。我的许多博粉建议我出书，后来联系出版社，投入十多万，跑了无数次印刷厂，用两年的耕耘把书出版了。 那几年，很多学校邀请我去讲家庭教育，多次出现家长排长队等我签名、题词。自从书的成本收回后，我就把书送给同事、亲友和我的学生，后来大量赠予全国各地的陶友，数量约有三四千本。 这书凝结着我的思想、情感、心力和期盼。但我后来发现，我送出去的书很多人就没有读过。我为此苦恼过。 让我欣慰的也很多。有一年大学同学聚会，两位同学结婚成了一家，他们中学生的孩子出了本诗集，送我了一本。我也把《玮玮跬步》送给他们了一本。五年后的一天，收到一个陌生的北京电话，打电话的正是那个男同学。他两口在北京都是很有修为的高校教授、刊物编辑，他竟然在电话里给我说，他读了这本书很感动，忍不住想给我说说，他很激动…… 李琦的感言又一次把我感动了，你读了两遍，还打算再读…… 我今天在群里说请大家好好读读我的书，我还用了“祈愿”。我觉得这很像当年的“武训”。我知道，成长一定得是自觉自愿，幸福必须是自己主动修行的…… 刘子莀妈妈： 读书需要沉淀，现在的大环境压力大，社会氛围浮躁。万事开头难，把书放在床头，只要坚持每天睡前打开书，就会让大家忘记时间，情不自禁地翻看一页又一页。 对孩子的关心和教育，不是送给魏老师，让他通过7天的训练营去打造，去教育，就能成就一个孩子。这7天，是给孩子们种下希望的种子。后期父母的教育，陪伴，就是阳光雨露。而读书，就是我们在滋养孩子的过程中必不可少的养料。教育孩子，任重而道远，作为家长，更应该为孩子们做一个榜样。 看到魏老师今天在群里呼吁大家看书，我真的非常心疼。魏老师把自己认为最珍贵的宝箱分享给大家，我非常能体会他此刻的心情。 因为工作非常繁忙，其实我在群里很少互动，但是大家在群里发的我都会在深夜里，很认真看完。相信所有的父母，都希望自己的孩子越来越好。我们有沈老师、魏老师、梁老师以及训练营里所有老师，这么好的领路人，更应该抓紧来之不易的机会，跟随老师们步伐。 就像魏老师说的，成长一定得是自觉自愿，幸福必须是自己主动修行的！ 魏老师： 刘子莀妈妈，知道你每天工作都很忙，也知道你再忙也会关注群里的点点滴滴，更知道你在教育上有很多的感受和思考……没想到的是，凌晨1：27你还在写感言，发到训练营的群里！ 作为家长，能这样勤勉自律，在成长自己的同时也想着敬人利他，你能做到这些，很令我敬佩，感奋！这就是家长以身作则，孩子不可能不成长，不优秀。 让咱们继续努力，多多交流，把孩子引领好，让孩子成长好。[强][玫瑰][太阳][玫瑰] 曲高清越必有和 行知行成长力训练营感受 周清越 8月10号，我参加了行知行成长力训练营，当时就很纳闷：行知行是什么东西？难道是要让我们不停地行走吗？于是我就带着这样的疑问来到了训练营里。 因为一些特殊的原因，第一天我请假了，晚上我充满期待地来到了营地。可是在这里，我没有朋友，没有人玩儿，没有人交流，一个人好孤单啊。那天晚上下了一点点的小雨，我一个人拉着行李箱，慢慢地挪向宿舍楼。晚上，我偷偷地告诉了妈妈这件事。妈妈告诉我，每一个人过来的时候都是这样，我比他们晚来一天，明天一定会收获好多好多的朋友。我将信将疑。 第二天，经过我的努力，果真交到了许多好朋友，我不再孤单，体会到了交朋友的欢乐，这就是我的第一个感受——朋友的力量！他会在你伤心的时候给你温暖，会在你快乐的时候让你快乐加倍，就像魏老师的《人生指路灯》第五首诗《交友》说的那样：“独木难成林，孤鸟飞不远。为人善处世，交友莫等闲。临朱自然赤，近墨黑难免。真诚而无私，朋多路自宽。” 接着，老师们给我们上了不同的课。沈老师给我们上的课让我们从书中读出了自己，从书中理解了语文的韵味，生活的宝藏。如果你从书中读出了自己，看到了自己，那你就是了不得的人。 梁老师给我们上了一节情绪管理课，情绪是非常重要的，它掌管着你的七情六欲。比如某种不好的行为使你愤怒，甜甜的棒棒糖使你开心，那我们如何去管理这些愤怒？如何让开心发扬光大？那你就要去听一听这节课了，真的非常有收获。 上了两天课，我就觉得能量满满。第四天清晨，我又继续赶往补习班，上完课又立马坐上公交车回到训练营，这一路奔波重复了好几次，但是每一次回到训练营，就感觉非常的温暖，非常的快乐。 结营的那一天上午，魏老师发了一通脾气，这是为什么呢？因为魏老师是一位太想让家长们看到我们的进步，太想让我们努力成长的好老师！他告诉我们他儿子是怎样一个懂得感恩努力成长的人，还告诉我们老师们的辛苦，是他们无私地为我们组建训练营。真的特别感谢魏老师这一顿充满爱的批评！是他让我找到了目标，让我更清晰了我的方向，让我知道我是谁？我要干什么？我为什么要这么做？这就是陶行知爷爷说的“人生为一大事来，做一大事去”！ 在训练营中，我和沈老师还有过一次秘密交流，我告诉她我的困扰，她详细耐心地帮我去解读，告诉我一个个小妙招，小办法，让我巧妙地化解了同学间的一次危机，我很感谢沈老师！ 在夏令营中，我找到了自信，变得勇敢。演陶行知故事，我从刚开始演大公鸡的尴尬，到后来把它表演得惟妙惟肖，这都是老师们在背后给我鼓励。 这个训练营，我成长了，我的爸爸妈妈也成长了。当我告诉妈妈“我觉得爸爸变好了”时，妈妈给我说“看山是山——看山不是山——看山只是山”，夸我“认知在螺旋式上升”。是的，当你自己成长了，身边的人在你的眼中就成长了。 这个行知行成长力训练营真的是太好了！行知行，学习陶行知爷爷的教育理念，教育方向，成长力让我们拥有成长的力量，像一朵太阳花儿，向着太阳绽放！ 我想给爸爸妈妈们说亲爱的爸爸妈妈们： 您们好！虽然七天的训练营已经结束，但是我们成长的脚步永不停歇，作为一个小孩子，我来给你讲一讲我们说不出口的心里话。 一、我们喜欢支持我们的父母，他们懂得我们的喜好，支持我们想做的事情，鼓励我们大胆创新，激发我们发散想象。每一个创新者的背后，都有善于支持鼓励的父母。 二、我们喜欢一个能陪我们玩儿的父母。陪我们在学习后快乐地玩耍，陪我们在读书中愉快地遨游，陪我们在游戏中尽情地娱乐，陪我们在喜欢做的事情中做同学、同伴，甚至是同伙。 三、我们还喜欢你做一个249父母（我妈妈自诩她是“249妈妈”，就是比二百五还差一分的可爱妈妈）。喜欢你们在我们面前傻乎乎的，经常向我们提一些不懂的问题，我们像一个小老师，像同伴一样给你耐心地讲解。当你惊喜地拖长声音说“哦，我明白了”时，我们心里是多么自豪，多么骄傲啊！当我们在研究某种东西时，比如做饭、拼装、养小动物，你们都不要说：“咦，看你笨嘞，我教你，让我来！”我们希望你和我们一起去探索这件事如何做得更好或者最好。我们发现了小秘密后告诉你们，你们要像小娃娃那样，按照我们的方法去实践，最后来鼓励我们。 四、我们希望你在朋友面前别批评我，不要在朋友面前说我这个不好，那个不好，让我觉得很尴尬，很丢人。不在同学的家长面前说自己的孩子这不好，那不好，说要多跟人家的孩子学习，人家的孩子啥都比我们好。我们讨厌这样的父母，总是要我们去跟别人比，处处贬低我们，使我们自信心砰砰砰地下降。 五、我们喜欢不看手机的父母。你们一看手机，我们没有事干，所以也跟着看手机。结果一看手机，你们又开始叨叨叨：“啊，你个小孩子，整天抱着手机看，没了手机就活不了了！”所以我们喜欢不看手机的父母，跟着父母干什么都可以，比如你们在洗衣服，我们看了就会跟着一起洗；你们在做饭，我们出于好奇心，可以帮你们切切菜，剥剥蒜，这总比看手机好多了。 六、我们喜欢不穿拖鞋、睡衣去接我们上下学的父母。虽然很多人都说过，我们不要攀比物质，但是我们出门就应该身穿正装。不管你是穿裙子还是穿裤子，都要打扮得整整齐齐。因为你们穿拖鞋、穿睡衣接我们，会使我们的朋友觉得你们非常邋遢，非常懒惰，出门连拖鞋、睡衣都不想换。 “孩子的话，你要听听”，亲爱的爸爸妈妈，这就是我们最想给您们说的一句话了！亲爱的爸爸妈妈，猜猜我们有多爱您们？您们猜的有多长，我们的爱就有多长...... 张兴乐老师： 孩子写得真好！朴素无华，每一句都是心里话。孩子的心是敞开的，因为孩子感受到了安全和爱！这是孩子和父母的双向奔赴，亲子关系开始改变，孩子和父母都在觉醒和提升！为孩子和刘老师点赞！ 看了孩子写的文章，孩子说的是自己的心里话，也是很多父母需要学习调整的地方。我们眼里只有孩子，却没有孩子。有孩子，是盯着孩子，看着孩子，唠叨着孩子，捆着孩子，管着孩子；没有孩子，是没有看见孩子的愿望，孩子的想法，孩子的困惑，孩子的压力，孩子的心声！ 我们天天和孩子在一起，却离孩子的世界很远很远，我们不懂他，也不懂自己。所以，要改变孩子，先改变自己，要改变自己，先改变自己的观念和行动！ 生活教育，教育无处不在爱满天下，天下有口皆碑 余音•余韵•余温•余香陶友回声 行知行成长力训练营的成效、成功、成长，理念和实践紧密行动的硕果，彰显行知思想強大生命力！[强][握手][玫瑰][太阳] 陶行知文化传播人汤翠英 2025.9.2于南京晓庄行知园 行知行训练营：教育与成长的双向奔赴 四川陶友彭光秀 读完《行知行成长力训练营“余韵3”》，心中满是温暖与触动。这场仅七天的训练营，早已超越普通活动的范畴，成为陶行知教育思想落地的生动实践，更串联起老师、孩子与家长三方的成长与蜕变。 魏老师四十年学陶践陶，以七篇美篇记录训练营点滴，这份对教育的执着令人动容。他不仅搭建了学习平台，更用《我们的爱的教育•玮玮跬步》传递教育智慧，期待更多人读懂“真正的教育”——正如他所说，“成长一定得是自觉自愿，幸福必须是自己主动修行的”。而沈老师、梁老师等教育者的用心，从引导申一飞演活陶行知，到帮周清越化解困扰，每一个细节都藏着对孩子的尊重与关爱。 孩子们的变化是最动人的答卷。申一飞从“觉得没意思”到成为“大哥大”，周清越从孤单无措到找到方向，胡方瑜主动追问书中诗句，苏阳学会照顾他人……他们在活动中收获友谊、建立自信，更让我们看到：每个孩子都是待发掘的宝藏，只需用鼓励与信任点亮光芒。 最难得的是家长们的觉醒。申一飞爸爸反思自身、主动改变，魏安知妈妈提炼教育心得，刘子莀妈妈三读《我们的爱的教育•玮玮跬步》寻求育儿方法，还有周清越笔下“249父母”的期待、不攀比不贬低的心声，都让我们明白：教育从来不是孩子的独角戏，家长的“先改先变”，才是孩子成长的最大助力。 这场训练营的余韵，是老师坚守教育初心的“余温”，是孩子突破自我的“余音”，更是家校携手同行的“余香”。它让我们相信，当教育者怀揣“爱满天下”的情怀，家长愿意与孩子共同成长，每个孩子都能像太阳花般，向着阳光勇敢绽放，而这样的教育，终将照亮更多成长的路。[太阳][太阳][太阳] 2025.9.2/8：20 美文的用心是显而易见的。 “余韵”贴切不说，极具“绕梁三日而不绝”的魅力——太多的老师还在继续着;太多的家长仍在呼应着;太多的孩子们依然沉浸于其中……魏老师的感动就可以理解了[握手] “余韵”的重要，在于我们做的行知教育是实实在在是“长线”，不是“短线”——希望老师、家长、小先生们脚踏实地地沿着“人民教育家”陶行知的理念一路前行，共同成长[合十] 沈美华老师@魏晓丹老师 你的“余韵”不仅是文字、图片和视频的欣赏，更是对每一个阅读者心境上的滋养。这样悠长而坚定的“余韵”一定会沁入每一个人的心灵深处……[强][玫瑰] 梁亭珍老师 2025.9.1于安园雅居 如果有兴趣，欢迎点击下面标题链接，即可浏览相关美篇。谢谢！<a href="https://www.meipian.cn/5fvb5yxa" target="_blank">行知行成长力训练营（余韵2）</a><a 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