【湛江教育】

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　探访榜样书房 启迪成长力量

一一湛江市中小学校2025年秋季“开学第一课”

主办单位:湛江市教育局

协办单位:吴川市教育局

吴川市梅菉街道向阳小学

　　

一、活动概况

为深入贯彻落实立德树人根本任务，积极响应《湛江市中小学生“三个习惯”养成教育的通知》精神及湛江市“开学第一课”拍摄工作要求，2025年秋季开学之际，吴川市梅菉街道向阳小学围绕“AI渗透，习惯养成，素养发展，健康成长”核心主题，以“探访榜样书房，启迪成长力量”为课程主题，以吴川市图书馆“梁文锋书房”为实地情境，融合AI技术工具与元认知理论，引导学生通过观察、体验、讨论、实践等方式，深入理解榜样人物的成长历程与习惯养成路径，激发学生内在动力，切实推动综合素养与健康成长，充分体现湛江本地文化特色与智慧教育应用成效。

　　课程时长40分钟，涵盖实地参观、多媒体教学、小组讨论、AI工具实操、计划制定与展示等多个环节，注重学生主体参与与实践转化，实现了从认知到情感再到行动的全过程教育。

二、主题设计亮点与特色

1.本土化情境与沉浸式体验

课程以本地榜样人物、DeepSeek创始人梁文锋的书房为切入点，通过实地参观与AI数字人介绍，使学生身临其境感受榜样成长环境，增强认同感与代入感。

　 2.AI技术与教育深度融合

引入噜咔博士AI拍学机、DeepSeek对话系统、即梦AI数字人生成器等工具，支持学生进行拍照探索、智能问答、未来职业画像生成等互动体验，体现“AI赋能教育”的现代教学理念。

　　3.习惯养成与元认知能力并重

课程不仅关注学生外在行为的改变，更注重内在认知结构的优化。通过“发现卡”“反思卡”“每日计划表”等工具，引导学生进行自我认知、错误归因与计划调整，提升元认知水平。

　　4.情感升华与价值引领

通过AI生成的梁文锋寄语视频、集体宣誓等环节，实现“跨越时空的榜样对话”，强化情感共鸣，激发学生向上向善的内在动力。

　　5.实践导向与持续跟踪

课程结束后发放“21天习惯打卡表”，推动学生将课堂所学转化为日常行动，体现教育的延续性与实效性。

　 三、活动成效与反思

1.成效：

（1）学生能够清晰阐述榜样人物的优秀品质与习惯，初步具备自我分析与计划制定的能力；

　　（2）通过AI工具的实际操作，学生增强了科技素养与问题解决能力；

（3）小组讨论与展示环节提升了学生的表达与协作能力；

　　（4）情感共鸣与宣誓仪式增强了学生的归属感与责任感。

　　2.反思：

（1）AI工具的使用需进一步普及与培训，确保每位学生都能熟练操作；

（2）习惯养成是一个长期过程，需家校协同支持，持续跟进学生打卡情况；

（3）未来可考虑将此类课程推广至更多年级，形成校本特色课程体系。