<p class="ql-block">墨香萦绕的教室里，李老师被学员们围住，手中毛笔挥洒自如，一一解答着关于扇面布局、笔画力度和历史典故的种种疑问。</p> <p class="ql-block">01 课程开启：书法练习的任务与方法</p><p class="ql-block">李老师首先讲解了书法练习的基本任务和方法。她强调，书法学习需要从基础做起，逐步掌握笔画的力度和方向。</p><p class="ql-block">针对难写字的书写技巧，李老师进行了详细讲解，并现场示范如何把握笔画的起承转合。她鼓励学员在遇到困难时不要气馁，要坚持不懈地练习。</p><p class="ql-block">李老师还分享了历代书法家的故事和他们的代表作，讲述了如何通过学习历史和书法来提高兴趣和技能。他特别强调了了解书法历史和文化背景对提升书法造诣的重要性。</p> <p class="ql-block">02 实践任务：扇面书写与摆台设计</p><p class="ql-block">本节课的重点内容是扇面书写和摆台设计。李老师布置了书写扇面的具体任务，建议学员在家练习布局和书写技巧。</p><p class="ql-block">她介绍说，扇面可以写2、4、8个字或画简单的图案如莲花、梅花，这些图案在中国传统文化中都具有高尚的象征意义。</p><p class="ql-block">李老师展示了摆台的使用方法，这种摆台适合练习书写，可以书写如“风和日丽”、“心想事成”等吉祥话语，完成后的作品既可以摆放在桌上欣赏，也可以送给朋友作为礼物。</p> <p class="ql-block">03 绘画展示：艺术创作的多样性</p><p class="ql-block">课程中，副社长张晓红的画作得到了展示，其中包括生动有趣的光屁股小孩和色彩搭配细腻的作品，这些展示鼓励学员学习多种绘画技巧。</p><p class="ql-block">学员宋维军的寿桃画作也被展示出来，寿桃在中国文化中象征长寿，李老师借此鼓励学员尝试绘画，并学会灵活修改作品中的错误。</p><p class="ql-block">李老师指出：“书画同源，绘画与书法相辅相成。通过绘画练习，能够提高对线条、布局和墨色浓淡的理解，进而促进书法水平的提升。”</p> <p class="ql-block">04 书法与历史：独特减压方式</p><p class="ql-block">李老师提出了一个独特的减压方法——在书写烦躁时阅读书法史。建议学员了解唐宋八大家、苏黄米蔡等书法家的故事，以增加对书法的兴趣和理解。</p><p class="ql-block">课堂上，李老师特别分享了苏轼的故事，包括东坡肉的由来及其在书法、绘画、诗歌和政治上的多方面成就，强调了学习历史对书法创作的重要性。</p><p class="ql-block">“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。通过了解书法背后的历史典故，我们能够更深入地理解书法艺术的内涵和精神。”李老师说道。</p> <p class="ql-block">05 技巧指导：三点水与撇画</p><p class="ql-block">在技巧指导环节，三点水的写法，要求三个点方向一致，形成半圆弧形，并示范了不同字如“酒”、“河”、“須”等的写法。</p><p class="ql-block">她还详细讲解了撇画的写法，如“春”字的撇捺要平，建议多练习反手撇，确保笔画有力道、有气势。</p><p class="ql-block">李老师一边示范一边讲解：“书法之妙，全在运笔。行书作业中出现问题的几个字又进行了再次讲解和示范，比如“镌”、“经”、“惠风和畅”、“虚怀若谷”等字，笔画的力度和方向决定了字的精神面貌，必须反复练习，才能掌握精髓。”</p> <p class="ql-block">06 扇面内容：传统与创新的结合</p><p class="ql-block">对于扇面书写的内容，李老师推荐了一系列传统吉祥用语，如“祖国万岁”、“厚德载物”、“墨香传承”、“春华秋实”、“鸟语花香”、“与善为邻”等，这些内容都适合在扇面上展示。</p><p class="ql-block">此外，她还新增了“鸿业腾飞”、“家和业兴”、“福满华堂”、“精气神”等词语，供学员选择书写。这些词语既体现了传统文化精髓，又富有时代气息。</p><p class="ql-block">李老师特别强调：“在选择书写内容时，要考虑字形结构和寓意内涵，好的内容能够为作品增添文化厚度和艺术感染力。”</p> <p class="ql-block">07 课后任务：深入学习苏轼与扇面书法创作</p><p class="ql-block">以下是李老师布置的课后任务详情，旨在引导大家通过了解苏轼及其艺术成就，并结合扇面书法的实际创作，提升文化素养和书法技能。</p><p class="ql-block">🌹认识苏轼：一位旷世全才</p><p class="ql-block">苏轼（1037-1101），号东坡居士，是“唐宋八大家”之一，不仅在文学上成就卓著，其书法亦被誉为“宋四家（苏、黄、米、蔡）之首”。他的书法风格独特：</p><p class="ql-block">用笔丰腴，结字扁平：与当时瘦硬书风不同，其字显得饱满而舒展。</p><p class="ql-block">横轻竖重，转折自然：笔画对比明显，流畅圆润，极少顿挫。</p><p class="ql-block">用墨浓黑厚重：作品给人以丰润饱满的视觉感受。</p><p class="ql-block">“尚意”书风的引领者：书法不拘泥于法度，更注重个人情感和意趣的表达，其《黄州寒食帖》被誉为“天下第三行书”。</p><p class="ql-block">苏轼在诗词、散文、绘画等领域的造诣也极深。他历经磨难后的人生感悟，如“人间有味是清欢”，透露出豁达与超越的人生态度，其作品是其人格与学识的完美融合。</p><p class="ql-block">🪭 扇面书法创作实践</p><p class="ql-block">李老师建议大家在扇子上进行书法创作，亲身体验书法与形制结合的魅力。</p><p class="ql-block">内容选择</p><p class="ql-block">四字：如“人间有味”、“大道至简”以及白板上的四字吉语。</p><p class="ql-block">两字：如“清欢”、“求真”</p><p class="ql-block">扇面书写要点</p><p class="ql-block">扇面（尤其折扇）书写因形制特殊，颇具挑战，需注意：</p><p class="ql-block">周密规划：书写前务必计算字数，打好草稿，安排好布局，避免前紧后松或拥挤失衡。</p><p class="ql-block">常见章法布局：</p><p class="ql-block">充分利用上端：每行写一二字，下端留白，落款于左侧。</p><p class="ql-block">少数字布局：横排书写二至四字，配以数行小字落款。</p><p class="ql-block">长短错落式：上端依次书写，下端隔行书写，形成优美弧线。</p><p class="ql-block">书体选择：行书、行草或小草较为合适，不宜用狂草，以免辨识度过低。</p><p class="ql-block">注意留白：切忌顶天立地写满全扇，适当的留白能增添雅致和呼吸感。</p><p class="ql-block">钤印：用印不宜过大过多，风格需与书法和谐，起到画龙点睛之用。</p><p class="ql-block">🖌️ 李老师的箴言与练习建议</p><p class="ql-block">“多读帖、慢下笔、勤临摹”这九字箴言是提高书法水平的根本路径。</p><p class="ql-block">多读帖：仔细观摩、品味古人名帖（如苏轼《黄州寒食帖》），提高审美眼光，分析其笔法、结字与章法。</p><p class="ql-block">慢下笔：书写时凝神静气，意在笔先，用心体会每一笔的起行转收，追求质量而非数量。</p><p class="ql-block">勤临摹：持之以恒地临习经典范本，这是掌握技法、学习古人神采的最有效方法。</p><p class="ql-block">✨ 任务总结与期待</p><p class="ql-block">本次课后任务，希望大家能：</p><p class="ql-block">主动深入了解苏轼的人格魅力和艺术成就，感受其文化精神。</p><p class="ql-block">精心完成一次扇面书法创作。从内容选择、章法设计到最终书写，全心投入。</p><p class="ql-block">将“多读帖、慢下笔、勤临摹”融入日常练习，耐心改进作业中的问题，逐步提升。</p><p class="ql-block">期待大家在下节课分享学习心得和精彩的扇面作品！</p>