萌娃踏进校园日，西平三小暖意浓——一年级开学季，满室欢喜迎新生

春瑾

九月的风裹着桂花香，悄悄漫进西平县第三小学的校园。9月1日这天，一年级的小萌娃们像一群刚破壳的小雀儿，攥着家长的手，书包上的卡通挂件晃呀晃，眼睛里亮闪闪的——他们正踮着脚，好奇地打量着这个即将装下六年笑声的“秘密花园”。

走到一一班教室门口，孩子们的脚步突然慢了：两块像从童话书里裁下来的指示牌，正乖乖立在墙边。左边的花形牌子嫩得能掐出水，明黄色小花缀在“我们开学啦”几个字旁，一只纸飞机图案歪歪地“停”在上面，仿佛下一秒就要振翅飞进教室；右边的圆牌子像个小太阳，彩虹边儿围着“欢迎小朋友”，底部堆着黄绿相间的气球苞，萌娃们路过时，小手指忍不住往气球图案上戳，小嗓子里念叨：“飞机要带我们进教室啦！”

教室：笑脸、彩带与寄语织就的“童话屋”

推开教室门，连陪送的家长都忍不住低呼——前黑板成了最热闹的“欢迎舞台”：五颜六色的糖果被精心摆成胖乎乎的爱心，还拼出了亮晶晶的五角星，像撒了一把小星光，甜香混着粉笔末的味道，直往孩子们鼻子里钻。“老师，那糖是真的吗？”扎羊角辫的小雨拽着老师衣角，小指尖都透着期待。后墙的太阳花贴纸挨挨挤挤，每一片花瓣都像蘸了阳光，旁边的笑脸贴画更热闹，圆嘟嘟的脸蛋上眼睛弯成小月牙，仿佛在齐声喊：“欢迎你呀！”

课桌上的惊喜更让孩子们挪不开脚：新课本被彩带宽宽地系成蝴蝶结，红的、蓝的、粉的彩带在阳光下闪着光，像给课本穿上了“新裙子”；每个课桌角不仅摆着金灿灿的太阳花笑脸摆件，还立着彩色标示牌，上面用彩笔写着暖暖的短句——“元气满满”“勤奋学习”“天天向上”“快乐成长”。有个小男孩扒着门框不肯进，直到看见同桌桌上写着“勇敢迈出步”的标示牌，突然拽着妈妈的手往前冲：“我要坐那里！牌子上在叫我呢！”家长们举着手机拍个不停，一位妈妈笑着说：“这教室布置得像藏着好多小秘密，孩子眼睛都看直了。”

门口的小告别：不舍里藏着放心

“妈妈，牌子上的气球好圆！”朵朵抱着妈妈的腰，鞋在地上蹭来蹭去，目光却黏在教室方向。妈妈蹲下来帮她理了理衣角：“在学校听老师的话，放学妈妈第一个来接你。”朵朵点点头，小手却把妈妈的手指攥得更紧。

老师牵起她的另一只手：“教室里的新课本和小牌子，都在等你做朋友呢。”朵朵的小辫子晃了晃，终于跟着往教室走，走三步又回头，对妈妈挥着胖乎乎的小手。门口的家长们站了好一会儿，有的踮脚往教室里望，有的互相念叨：“老师连小牌子都写了寄语，太用心了”“我家孩子直夸‘教室比故事书里还好看’”。直到上课铃快响了，才慢慢转身，脚步里带着不舍，却又藏着满满放心——毕竟，当教室成了装满心意的童话世界，孩子的“第一次告别”也变得温柔起来。

开学第一课：小口令里的“魔法约定”

刚坐定的小家伙们，目光总忍不住往桌角的太阳花、系着彩带的课本和寄语标示牌上飘。老师拿起讲台上的小铃鼓，“叮铃”一响，原本叽叽喳喳的教室瞬间安静大半。

“我们来玩‘口令游戏’好不好？”老师举起手，掌心朝向前方。“小嘴巴——”“闭闭好！”不知是谁先接了一句，五十多声脆生生的“闭闭好”像小珠子一样滚落在教室里。

接下来的“常规小训练”，活脱脱一场热闹游戏：

学坐直时，大家变身“小松树”：“腰杆挺，小手放，像棵松树站得直！”孩子们立刻把背挺得笔直，连平时爱晃椅子的小男孩，都悄悄把脚并在了一起。

排队时，大家是“小火车”：“一年级，小火车，车头在前，车厢不脱节！”孩子们拉着前面同学的衣角，小步子挪得又慢又认真，仿佛真的在开一列彩色小火车。

口号里的“我们”：一年级，就要闪闪亮

“现在，我们要喊出一年级的口号啦！”老师笑着扬声，“跟着我念：‘一年级，’”“一年级！”“‘齐步走，’”“齐步走！”“‘爱学习，’”“爱学习！”“‘一起优！’”“一起优！”

喊到最后一句，孩子们都笑了，有的还拍起了小手。阳光透过窗户，在他们系着彩带的课本上、金灿灿的太阳花摆件上，还有写满寄语的小牌子上，投下亮亮的光斑。老师看着这群小身影，心里甜滋滋的：课桌上的寄语再暖，也暖不过孩子们眼里的光。

放学：把“小学”的欢喜装心里

放学铃响时，孩子们像一群快乐的小鸟涌出教室，小脸上都带着光。朵朵扑进妈妈怀里，眼睛亮晶晶地分享：“妈妈！课本有蝴蝶结！牌子上写‘元气满满’！我们的口号是‘一起优’！”

西平县第三小学一年级的第一天，是彩带般鲜亮的，是太阳花笑脸里的欢喜，是寄语牌上的暖暖期待，是口令声里的小规矩，更是一群小萌娃第一次懂得“我们”的意义——从今天起，他们有了共同的名字：一年级的小学生；有了共同的乐园：满是童话感的教室。

亲爱的小萌娃们，欢迎来到小学的世界。往后的日子，愿你们像课桌上的太阳花一样灿烂，像寄语牌上的期许一样勇敢，在每一个“第一次”里，慢慢长大，闪闪发亮。